【名师原创】《在山的那边》学案.docx

学习内容：《在山的那边》学案
学习目标：
1　理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。
2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。
3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。　
学习重难点
1、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。
2、品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。
一、课前预习 基础知识
1、作者介绍：王家新当代    家.
2给下列加粗字注音.
凝成（　　）诱惑（　　）隐秘（　　）痴想（　　）
一瞬间（　　）喧腾（　　）
3解释词义：
凝成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
诱惑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一瞬间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
隐秘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
喧腾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
痴想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、自主学习 整体感知
浏览课文、筛选信息，完成下列问题。
⑴　“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”？

⑵　怎样理解“山那边的山啊，铁青着脸”？

⑶　“我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思？

⑷　“给我的幻想打了一个零分”是什么意思？

⑸　“一颗从小飘来的种子”指什么？为什么说是“飘来的”？

⑹　“因为我听到海依然在远方为我喧腾／──那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？

三、自主学习 合作探究
【合作探究】
⑴　“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同？

⑵　诗人领悟妈妈所说的“海”，“是用信念凝成的海”，不是自然界的海，那么，什么是“信念凝成的海”？诗中有没有回答这个问题？

⑶　读第一部分，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？

⑷　结尾表达的信念，如果用议论语言该怎样表达？“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情？

⑸　有人说，这首诗在艺术上波澜迭出，紧扣人心，结合阅读体验说说你的理解。

四、达标测试 效果反馈
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了_________
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海_______在远方为我_______
──那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边，_________?
是的！人们啊，请相信——
在不停地_________过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会_________上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是_________
是一个全新的世界
在一瞬间_________你的眼睛……
１、依据课文为上文空缺处填上适当的词语。
２、解释画线词语的含义：
　　　⑴　一座座表明了____________________________________________。
　　　⑵　一次次表明了____________________________________________。
　　３、文中画横线的句子如何理解？
　　　⑴　诱惑着我的山顶：____________________________________________。
　　　⑵　漫湿我枯干的心灵：____________________________________________。
　　４、根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神？

五、展示提炼 拓展延伸
诗中的“山”象征着困难，“海”象征着理想，而不断地爬山意味着不懈的  努力与奋斗，要实现理想就要坚持不懈、百折不挠地去奋斗。  请根据自己的生活经历，谈谈你从这首诗中感悟到了什么，与大家分享。 

答案
一、1.作
2.凝成（níng）诱惑（huò）一瞬间（shùn）隐秘（mì）喧腾（xuān）　痴想（chī）
3.⑴　凝成：由气体变成液体或由液体变成固体。
⑵　诱惑：文中作吸引、招引。
⑶　一瞬间：一眨眼之间。
⑷　隐秘：隐蔽，不外露。
⑸　喧腾：形容声音杂乱，像开了锅似的。
⑹　痴想：发呆地想。
二、⑴　王家新创作谈中说：“诗的开头两句，正是我‘小时候’的真实写照。我想，几乎在每个人的童年和少年时期都有一些‘隐秘的想望’，而诗中的这种对‘山那边’的遥望和幻想，构成了我小时候特有的秘密──在今天看来，它还隐秘地影响到我的一生。”作者小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。
　　　⑵　“铁青着脸”是拟人手法。是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”爬上山顶，满以为能够看见大海了，望见的却依然是山，非常失望、沮丧，所以望见那边的山，看起来就像是“铁青着脸”。山色是青的，只因为“我”的心情不好，好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想，笑我幼稚可笑。
　　　⑶　“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，而追求新的天地。
　　　⑷　“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。
　　　⑸　“一颗从小飘来的种子”比喻一个信念，妈妈给我的信念，──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话并非确指理想，所以说是飘来的。
　　　⑹　诗人确信远方有海──理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。
三、⑴　小时候理解的山是指具体的、可见的、实实在在的山，是自然界的山。今天，随着阅历的增长和体验的增加，“山”既可以指一座山，也可以指无数座山，是重重困难，道道难关。
　　　⑵　“我”虽然多次失望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起信心向前走去，海在远方召唤着我，鼓舞着我。诗人相信，不停地翻越，一次次地战胜失望，就会看到一个全新的世界──海。而达到这个目标，依靠的正是信念，百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现，“海”终将展现在你的眼前。从这个意义上讲，“海”就是“信念凝成的海”。
　　　⑶　“而我偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年”（《王家新创作谈》）
　　　⑷　由“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。照亮前后的心情是惊喜，理想境界的实现让人兴奋、惊喜。
　　　⑸　诗人富有坚韧的信念，但语调并不总是高亢的。他没有回避生活的真实，在诗歌第一部分，他以一个孩子的语调写出，“给我的幻想打了一个零分”，从负面描写的挫折感，反过来从感官和情绪上增进了“山／海”对立的真实性，使诗歌得以在一种强有力的冲突中，饱满地完成了最后的“海”与“山”的逆转。同时，这种情感的起落，也使全诗获得了一种恰当的节奏。
四、１、深根　依然　喧腾　是海吗　翻　攀　海呀　照亮　
２、⑴　追求信念的路途坎坷遥远　　　　⑵　执著追求　　
３、⑴　翻过山顶是“我”幻想成真正的必然，因而具有诱惑力　⑵　执著的追求变失望为希望　　
４、①　我们必须有坚韧不拔的精神。②　我们自己要有信心。
五、生活中没有理想的人，是可怜的人。（屠格涅夫）  
理想是人生的太阳。（德莱赛）  
人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。 
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 
在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助 
男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 
停步在山谷的人永远也翻不过山岗。 ——约翰•雷  
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。 
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼•罗兰 
立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
六、知识点拨，中考链接