体育与健康教学设计.docx

永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案
课题
队列队形 原地踏步走-齐步走-转弯走-立定
备课时间： 2019年10月18日
授课时间： 10月21日-10月25日
课 时
第一课时
课 型
新授
总 课 时
第三十九课时
学 习
目 标
认知目标: 使%80的同学了解什么是原地踏步走-齐步走-转弯走-立定
技能目标: 使%75的同学掌握及正确使用原地踏步走-齐步走-转弯走-立定的动作要领。
情感目标: 通过练习使学生的反应力提高，能独立完成动作。
教学重点
掌握原地踏步走-齐步走-转弯走-立定
教学难点
身体的协调性和反应能力
场地
田径场
器材

求 知 过 程
课堂环节
教学过程
二 次 备 课

准备部分

基础部分

结束部分

一、课堂常规
1.整队集合，清点人数 x x x x x x x x x
2.师生问好,检查服装 x x x x x x x x x
3.提出本堂课教学内容和要求 o o o o o o o o o
4.安排见习生 o o o o o o o o o
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二、准备活动
（一）、徒手操
1.头部运动 2.肩部运动 3.扩胸运动 4.曲膝运动
5.提踵运动 6.手腕脚踝 7.原地摆臂
组织：四列横队成 体操队形

三、基本部分
1.内容：（原地踏步走-齐步走-转弯走-立定） 

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教法：教师通过镜面示范、背面示范和侧面示范讲解示范原地踏步走-齐步走-转弯走-立定的动作要领。 
学生活动：认真听讲，掌握原地踏步走-齐步走-转弯走-立定的动作要领
要求：做动作时认真对待，做到相互探讨动作技术。
2.分散练习：学生自由探讨练习原地踏步走-齐步走-转弯走-立定技术动作，不会的可向老师或同学询问。  
3.集合练习：集合队伍，由老师统一下达指令练习。
4.统一纠错，针对主要出现问题再进一步讲解。
5.反复练习，教师指导

四、结束部分
1.双臂侧平举，成体操的队形散开做原地拉伸。

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2.集合整队。
3.课堂小结。（在课外练习原地踏步走-齐步走-转弯走-立定）
4.布置作业。
5.宣布下课。

对于动态的练习，学生的练习效果不是很好，脚步不准确,应该加强练习

反思：
1.教师自身的成败得失
2.学生的学习效果
3.今后课堂的改进措施

1、练习时要进行分组练习，确保每个学生都能听懂口令
2、对于动态的练习，学生的练习效果不是很好，脚步不准确
3、勤加练习，加深动作记忆

2019年10月23日