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必修三期末试卷
一、单项选择题（每小题２分，共６０分）
1、中国思想的源头基本起自先秦，后世的各种思想潮流都可以从哪里找到最初的萌芽：
A、原始社会    B、夏商时期      C、诸子百家     D、百家争鸣
3、春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，其中，孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则的是：
A、儒家思想   B、法家思想   C、墨家思想    D、道家思想
4、西汉董仲舒对先秦儒学进行解释发展而形成的新儒学，有利于国家巩固、专制统治，其主张被汉武帝采纳，从此，儒家思想成为正统思想。董仲舒新儒学的基础是：
   A、仁者爱人   B、民贵君轻  C、天人感应  D、罢黜百家、独尊儒术
5、宋明理学的主要代表人物主要有：
A、孔子、孟子、荀子            B、程颢、程颐、朱熹
  C、陆九渊、王守仁、李贽        D、黄宗羲、顾炎武、王夫之
7、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什麽思想：
A、经世致用思想   B、君主批判思想 C、自由平等思想 D、重农抑商思想
8、马克思说“火药、罗盘针、印刷术---这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大的发明。”这句话反映出：
   A、中国古代文明孕育了西方近代文明    B、西方资产阶级将利用这些发明进行侵略   C、特定条件下科技发明对历史产生重大影响   D、三项伟大发明蕴含着资本主义因素
9、中国书法艺术的发展经历了自发和自觉两个阶段，汉字发展为自觉的书法艺术是在：
   A、新石器时代     B、商周时期    
 C、秦汉时期       D、魏晋南北朝时期
10、郑燮的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣是什麽绘画的特点：
   A、原始岩画  B、汉代帛画  C、中国文人画  D、民间绘画
12、徽剧与汉剧相互融合，兼收昆曲、秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种：
   A、傩戏    B、元杂剧    C、京剧     D、粤剧
13、“Know  yourself”是哪位哲人的名言：
   A、泰勒斯    B、苏格拉底    C、普罗塔哥拉    D、亚里斯多德
14、古希腊智者学派什麽理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是人文精神的开始：
A水是万物的本原 B、感觉即知识  C、人是万物的尺度    D、知识即美德
16、《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：
A、达.芬奇成功的运用“圣像图”的画法
B、它是文艺复兴时期的代表作品
C、达.芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D、它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美
17、马丁路德的宗教改革具有人文主义色彩，是因为他强调：
A、“因行称义”    B、“因信称义” C、《九十五条论纲》  D、“先定论”
18、主张国家的权利应分为立法权、行政权和司法权，彼此制衡，防止腐败和集权，从而奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础的是：
A、伏尔泰    B、孟德斯鸠     C、卢梭     D、康德
19、要了解“天赋人权”、“人民主权”思想，我们最应该看：
A、《论法的精神》B、《天真汉》C、《社会契约论》  D、《纯粹理性批判》
22、牛顿力学在自然科学理论发展中的地位是：
A、它是经典物理学和天文学的基础 B、海、冥二星的发现证明其科学性
C、伽利略的成就为其创立奠定基础 D、揭示了时间和空间的本质属性
23．如果看到右侧漫画，下列人物中最为愤慨的可能是（ ）
A.魏源B.林则徐C.洪仁玕 D.严复

26、19世纪以来，世界文学艺术空前繁荣，各种文学艺术流派深刻反应社会历史现实，主要流派出现的顺序是：
A、浪漫主义、古典主义、现代主义 B、浪漫主义、印象主义、现实主义
C、现实主义、浪漫主义、现代主义   D、浪漫主义、现实主义、现代主义
27、被罗曼罗兰誉为“我们时代里最伟大的史诗，是近代的《伊利亚特》”的巨著是：
A、《唐璜》    B、《人间喜剧》    C《战争与和平》    D、《等待多戈》
28、下面各选项中，属于印象派画家作品的是：
A、《圣母子》  B、《干草堆》       C、《格尔尼卡》 D、《蒙娜丽莎》
29、将声乐与器乐结合，开创交响乐新形式的是：
A、海顿    B、莫扎特    C、贝多芬    D、德彪西
30、电影的诞生和电视机的发明，主要归功于：
A、卢米埃尔兄弟、贝尔德  B、爱迪生、贝尔德  C、格里菲斯、贝尔威尔
32、第二次鸦片战争后，清政府内部的“体用之争”的焦点是：
A、要不要维护封建的政治制度    B、要不要维护封建伦理纲常
C、要不要学习西方的先进生产技术    D、要不要抵抗列强的侵略
33、维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的最突出作用是：
A、变法思想宣传 B、思想解放作用C、师夷长技以制夷 D、实行君主立宪
6．严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点
C．维新派的民权意识 D．维新派的君主立宪主张
35、新文化运动的思想解放作用，主要表现在：①猛烈冲击传统的封建伦理道德观念、政治意识，动摇了封建思想的统治地位。②、民主科学的思想得到弘扬，形成一股思想解放的潮流。③、对东西方文化的绝对否定或绝对肯定。④、推动了五四爱国运动的发生
A、①②③④    B、①②③    C、①②    D、②③
37、马克思主义的传播，对中国历史发展的影响不包括：
A、中国先进的知识分子接受了马克思主义，成为马克思主义者
B、在此影响下，中国的马克思主义政党中国共产党诞生
C、中国人民把自己的命运和世界人民的命运联系起来考察
D、受此影响，中国传统文化被彻底颠覆
38、从理论上解决了当时资产阶级革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权问题的是：
A、民族主义  B、民权主义  C、民生主义 D、联俄联共扶助农工三大政策
39、三民主义以推动中国资产阶级民主革命的作用的表现是：①推动民主革命高潮武昌起义的到来。②建立了资产阶级共和国中华民国。③指导制定并颁布了《中华民国临时约法》。④新三民主义成为国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础
A、①②③④    B、①②③    C、②③④    D、①②④
40、毛泽东思想的主要内容不包括：
A、新民主主义革命的理论     B、军队建设、党的建设、统一战线等理论
C、社会主义革命和建设的理论    D、文化大革命中阶级斗争的理论
41、新中国立国建国的思想政治基础、建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是：
A、三民主义   B、毛泽东思想   C、邓小平理论   D、三个代表重要思想
42、《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是：
A、中国特色社会主义理论     B、社会主义初级阶段理论
C、什麽是社会主义，怎样建设社会主义   D、一个国家，两种制度
43、把邓小平理论作为党的指导思想写入党章是在：
A、十一届三中全会   B、中共十三大  C、中共十四大 D、中共十五大
44、下列不属于中国共产党“三个代表”所代表的是：
A、先进生产力   B、先进文化   C、先进道德   D、人民根本利益
45、“三个代表”重要思想的本质是：
A、实事求是   B、与时俱进   C、立党之本   D、执政为民
46、否定经典力学的绝对时空论，从本质上修正由狭隘经验建立起来的时空观，深刻揭示时间和空间的本质属性的是：
A、狭义相对论   B、广义相对论   C、相对论   D、量子理论
47、以网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在：①人们工作方式的变化。②人们生活方式的变化。③人们出行方式的变化。④、教育和学习方式的变化
A、①②③    B、①②④    C、②③④    D、①②③④
48、下列新中国科技成就产生的顺序是：①第一颗人造卫星发射成功。②第一颗氢弹爆炸成功。③第一颗原子弹爆炸成功。④培育出杂交水稻
A、①②③④    B、④②①③    C、③②①④    D、②①④③    ②①③④
49、“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：
   A、《宪法》    B、《义务教育法》    C、《未成年人保护法》    D、《教师法》
50、对党的“双百”方针理解正确的是：
A、艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”   B、大力提倡自由争论
C、继承传统文化，批判颓废文化              D、尽适用于文学艺术界
第II卷（满分25分）
二、非选择题
３１、宋元是封建文化高度繁荣的阶段，在科学技术方面有突出的发展，对世界文明的进步起了重要作用。理学的产生、宋词和元曲的繁荣、世俗文学的出现，使这一时期文学发展的特点。   ——《普通高级中学教科书（选修）中国古代史》人教社2003年版118页
（1）请简要列举春秋、战国、西汉、宋代儒家思想发展历程？代表人物及思想内容。（４分）

（3）宋词分哪两大流派？各举一位著名代表人物？（２分）

（4）这时期什麽的出现，标志我国古代戏曲的成熟？（２分）

（5）宋代伴随着商业兴盛、城市发展、文化普及，民间文化日益繁荣，描绘市井生活的绘画作品出现，其中最著名的是谁的什麽画？（２分）

３２、材料一、“人是万物的尺度”     ——普罗塔哥拉
    材料二、（中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。  ——《历史必修III教是教学用书》 岳麓书社2005年版93页
材料三、莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是……宇宙的精华！万物的灵长！”
    材料四、“……信徒的就一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生”悔改”，才是基督的正道”    ——《路德选集》
    材料五、“我不同意你说的每一个字，但我愿意誓死捍卫你说话的权利”——伏尔泰
请结合上述材料，简要概述西方人文主义思想发展的历程及内容。（１５分）
（1）材料一
(2) 材料二
(3) 材料三
(4) 材料四
(5)   材料五
３３．（１５分） 阅读下列材料：
材料一：“是书何以作，曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作，……夷之长技三:一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”
——魏源《海国图志•序》
(1)材料一中魏源提出了什么思想主张？（２分）
材料二：“变法之本，在育人才。人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”
一一梁启超《变法通议》
材料三： 在书（《孔子改制考》）中，康有为把西方资产阶级思想和中国儒家的“三世”说附会在一起，…。他认为时下封建君主专制制度统治的中国社会是“据乱世”，而要达到所谓的“太平世”，即资产阶级民主共和制度的社会，就必须先对“据乱世”进行改革，建立君主立宪制度的“升平世”。
(2)根据材料二说明梁启超认为变法最重要的是什么？（２分）根据材料三指出康有为“三世说”明显受到西方哪一思想的影响？康有为认为中国怎样才能实现“太平世”的理想？（２分）

材料四：自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所忍受……近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮焉……国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也。则急起直追，当以科学与人权并重。“
—— 陈独秀《敬告青年》
(3)根据材料结合所学知识说明陈独秀提出了什么主张?（2分）为此他倡导和发起了一场思想解放运动，请指出这场运动的名称。（1分）

材料五： 由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的。都是布尔什维主义的凯歌的声。……试看将来的环球，必是赤旗的世界!
——李大例《布尔什维主义的胜利》
(4)李大钊这篇文章宣传的是什么事件？（1分）由此可以看出李大钊什么主张？（1分）

（5）综合以上材料，请说出中国近代的思想解放潮流两大趋势是什么（2分）

（６）马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合的前两次历史性飞跃的理论成果分别是什麽？（2分）

参考答案
1
2
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9
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C
B
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51、（1） 春秋时孔子创立儒家学说，核心是“仁”和“礼”（1分）；战国时孟子、荀子继承并发展儒家学说，主张实行“仁政”，治国以礼教（1分）；西汉时，董仲舒建立以“天人感应”为基础的新儒学，儒家思想成为封建国家的正统思想（1分）；宋代，程颢、程颐和朱熹等人将儒家学说，发展到新阶段，形成以“理”或“天理”为核心的理学（1分）。
   （3）豪放派，苏轼（或辛弃疾等）（1分）；婉约派，柳永（或李清照等）（1分）
   （4）元杂剧（1分） 
（5）张择端 《清明上河图》（1分）
53、古希腊先哲从实际出发，以人为本，洞察宇宙，探索人生，他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。（1分）
   古希腊、古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年，个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几近湮灭。（1分）
   文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败，肯定人的价值和尊严，提倡追求自由和幸福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。（1分）
   宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的绝对权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，人文主义思想得到进一步弘扬。（1分）
   启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信、封建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由平等、主张人权神圣不可侵犯，人文主义思想达到新的高度。（1分）
（中心意思表达出即可得分，不拘泥于原文）

二、非选择题
16．(1) (1分)政治改革,实行君主立宪制。(2分)
(2)《孔子改制考》的出版;冲击了传统儒学思想。(2分)封建守旧势力强大。(1分)
(3)变革中国政治制度。(1分)科学技术(器物);思想文化。(2分)
(4)民族危机、专制统治;民族资本主义经济;西方文化。(3分)
17．(1)师夷长技以制夷(1分)
(2)变官制,实行政冶改革(1分); 达尔文进化论。（１分)立宪法,开国会,实行君主立宪。(１分)
(1分)
(3)提倡民主和科学,反对专制和迷信。(2分)新文化运动。(1分)
(4)十月革命。(1分)主张向俄国学习,走社会主义道路。(1分)
(5)从向西方学习发展资本主义,到向俄国学习 (以俄为师)走社会主义道路。(1分)向西方学习经历了学习器物 (技术)到学习制度 (君主立宪),再到学习思想 (新文化运动民主科学观念)三个发展阶段。(1分)
（６）毛泽东思想，邓小平理论
出题报告

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