2024年山东枣庄滕州市盛唐德瑞信息科技有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年山东枣庄滕州市盛唐德瑞信息科技有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与山东枣庄滕州市盛唐德瑞信息科技有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、如果两个朋友已相识多年,他们之间的情感必然非常_;有时亲密无间,有时形同陌路。潮起潮落,甘甜苦涩。我们如何平静地对待这些起起落落,直接影响到
2、友谊的_。A 深厚发展 B 复杂进展 C 细腻保持 D 多样延续正确答案B专家解析第一空,情感有时亲密,有时陌生,“深厚”、“细腻”、“多样”均无法体现这种描述,而“复杂”恰到好处。因此B项正确。2、国潮正当时,是中国经济迅猛发展、文化自信不断增强的必然结果,这自然是让人欣喜的。但任何潮流,难免有 者,也不无泥沙俱下时。有一些创作者对国潮的理解出现偏差,剔除文化背后的历史语境与深刻内涵,将文化简化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴,浮于表面、,缺乏真正的文化内涵。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A名不副实 走马观花 B乘虚而入 囫囵吞枣 C急功近利 不求甚解 D浑水摸鱼 浅尝辄止正确答案D专家
3、解析本题可从第二空入手,根据“、”引导并列关系,且结合“剔除文化背后的历史语境与深刻内涵,将文化简化为民族符号的堆砌、传统元素的拼贴”可知,横线处应体现国潮对文化的理解比较浅显,停留于表面之意,C项“不求甚解”指学习或研究不认真、不深入,D项“浅尝辄止”指稍稍尝试一下就停止,比喻做事不肯下功夫深入钻研,均符合文意,保留。A项“走马观花”指粗略地观察事物,侧重观察得不仔细,B项“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考,笼统地接受,侧重笼统,均不符文意,排除。第一空,根据“也不无泥沙俱下时”可知,横线处表达存在一些不好的潮流,D项“浑水摸鱼”比喻趁混乱的时机捞取利益,符合文意,当选。C项“急功近利”指急
4、于追求成效,贪图眼前利益,侧重着急,与文意无关,排除。故正确答案为D。【文段出处】中国青年报国潮正当时,文艺谱新篇3、数字技术开启了图像和视频时代,极大拓展了各类人群参与文化创作和消费的规模。消费者以较低费用甚至免费登录一个平台,文化服务就会 ,能够听到或试听世界各地的音乐,看到或试看全球的电影,地欣赏博物馆中珍贵的藏品。手机和平板电脑的便携性和移动性,更加 现代社会快节奏、时间碎片化、空间移动频繁的特点,更利于创作和欣赏文化产品。依次填入画横线处最恰当的一项是:第1页考前练习冲刺上岸祝您成功 A触手可及 酣畅淋漓 符合 B应有尽有 足不出户 契合 C扑面而来 无拘无束 贴合 D信手拈来 赏心
5、悦目 切合正确答案B专家解析第一空,搭配“文化服务”,且根据后文“能够听到音乐,看到电影博物馆中珍贵的藏品”可知,横线处表达平台内容很丰富,全面,获取方便,A项“触手可及”指近在手边,一伸手就可以接触到,形容获取方便,B项“应有尽有”指应该有的都有,形容很全面,均符合文意,保留。C项“扑面而来”表示事物从正对着自己的方向急促地赶来,多形容感觉、味道或者某种状态,可搭配“气息”“香味”等,与“文化服务”搭配不当,排除;D项“信手拈来”指随手拿来,多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来,与文意不符,排除。第二空,根据文意可知,横线处意在突出数字技术的作用,且根据“平台”“便携性”“博物
6、馆中珍贵的藏品”可知,横线处体现出有了数字技术,我们通过手机等产品,在平台上可以很轻松容易地欣赏到博物馆中的藏品,B项“足不出户”指脚不跨出大门一步,形容不与外界接触,置于此处可体现数字技术的作用,与文意相符,保留。A项“酣畅淋漓”形容非常畅快,多指文艺作品中刻画人物形象或抒发感情很充分,与文意不符,排除。第三空,代入验证,B项“契合”指投合,符合,置于此处表达手机和平板电脑的便携性和移动性与现代社会的快节奏等特点相符,符合文意,当选。故正确答案为B。【文段出处】数字时代的技术与文化4、陈寅恪讲课,从不 。他曾言:“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的
7、,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。”因而,陈寅恪上课的教室,总是坐得满满的。A拾人牙慧 B人云亦云 C步人后尘 D随波逐流正确答案A专家解析所填成语呼应后文“前人讲过的,我不讲;近人讲过的,我不讲;外国人讲过的,我不讲;我自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的”,强调陈寅恪讲课有自己的思考,不拾取别人或自己以前的成果,A项“拾人牙慧”指拾取人家的只言片语当作自己的话,比喻窃取别人的语言和文字,符合语境,当选。B项“人云亦云”指人家说什么自己也跟着说什么,侧重强调没有主见,若置于横线处结合横线前的否定词,表示有主见,而文段侧重强调陈寅恪讲课不拾取别人或自己以前的成果,与“拾人牙慧”对比,
8、“拾人牙慧”更符合文意。故“人云亦云”排除;C项“步人后尘”指跟在别人的后面走,比喻追随、模仿别人,D项“随波逐流”指随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走,两者均侧重行为,而“讲课”侧重说话,排除。故正确答案为A。【文段出处】陈寅恪的“四不讲”5、我们通常看到的悬索桥的基本特征是:加劲梁悬吊在钢缆上,钢缆两端用锚碇固定地锚因地制宜放置在不同的空间里,有的直接安置在地面或者深藏在地下,有的固结于沉井的基础之内或利用桥头地形锚固定在山崖岩层中悬索桥通常还会建造两个高塔,目的是为钢缆提供中间支承,使塔、墩固结,融为一体悬索桥上部结构包括钢缆、塔、加劲梁及吊杆,下部结构包括支承塔的
9、桥墩、锚固钢缆的锚碇及锚台锚碇用大体积混凝土做成,有地锚和自锚两种自锚通常是将钢缆锚固定在加劲梁表面将以上6个句子重新排列,语序正确的是:A第2页考前练习冲刺上岸祝您成功 B C D正确答案C专家解析对比选项,确定首句,首句分别为、三句,句介绍悬索桥的基本特征,句介绍悬索桥的上、下部结构,均可作为首句,保留A、C、D三项。句出现“还”,为关联词后半部分,不适合作为首句,排除B项。对比选项,A、C、D三项中、两句的位置不同,句通过介绍悬索桥的结构引出“锚碇”的话题,句具体介绍“锚碇”的分类,按照行文逻辑,应先引出“锚碇”,再进行解释说明,故句应在句之前,排除A、D两项。故正确答案为C。【文段出处
10、】科普中国悬索桥的设计奥妙6、虽然大学校园环境的文化濡染作用是在潜移默化中逐步实现的,但为了保证校园环境有效地发挥作用,有必要对某些非言语信息有意识地进行 ,让其主动争取学生的关注。不过,尽量不要让环境带有过于强制的色彩,以免使人产生 心理。依次填入划线部分最恰当的一项是:A引导 厌倦 B整合 抵触 C强化 排斥 D改造 逆反正确答案C专家解析第一空,横线处搭配“非言语信息”,且根据“让其主动争取学生的关注”可知,横线处需体现为了保证校园环境发挥作用,需要让某些非言语信息更加凸显,让其存在更加引人注目,C项“强化”符合文意,保留。A项“引导”指通过用某种手段或方法去带动某事物的发展,D项“改造
11、”指改变、打造,两项均与“非言语信息”搭配不当,排除;B项“整合”指通过整顿、协调重新组合,文段没有体现出重新组合之意,排除。第二空,代入验证,与前文“不要让环境带有过于强制的色彩”对应,以免产生排斥心理,符合文意,当选。故正确答案为C。【文段出处】非言语信息在大学校园环境设计中的作用研究7、下列加点字的字音都正确的一项是()。A 无垠(yn)坦荡如砥(d)心旷神怡(ti)B 绽出(dng)打折了腿(zh)怪癖(p)C 嗟叹(ji)偃旗息鼓(yn)揆情度理(ku)D 片酬(pin)惘然(wn)一蹶不振(ju)正确答案C专家解析A项,“心旷神怡”读y。B项,“绽出”读zhn,“打折了腿”读sh。
12、D项,“片酬”读pin,“惘然”读wng。8、下列各句中,表达有歧义的一句是()。A 你为什么打他 B 小马一天只抽一盒香烟 C 真正的学者往往拥有一颗忧国忧民的心 D 构建主义是认知主义的进一步发展正确答案A第3页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析A项,可以理解为“你凭什么打他”,也可以理解为“你因为什么原因打他”。9、文学解读和批评可以是感性的、印象式的,也可以是理性的和高度理论化的。文学不是用单纯的社会学方法便可以_的,就像心灵不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 可见一斑 B 一览无余 C 明察秋毫 D 拨云见雾正确答案B专家解析由“就像心灵
13、不能用此时此刻或彼时彼刻的一孔之见来一概而论”可知,前面所填词语应表达不是一个标准的意思。“一览无余”是指一眼看去,所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化,或诗文内容平淡,没有回味。通过辨析“一览无余”更符合文段意思。10、田野是儿童心灵向往的世界,是符合其天性生长的土壤。在早期的学习与生长中,儿童拥有自己的“内部教师”。从生物发生律看,儿童的生活是对远古祖先生活活动的浓缩与再现。远古祖先的早期生活是对自然环境与生物秩序的认识,由此发明出一套合乎人类社会的知识价值体系。幼儿重演这个阶段,意味着他们也要经历认识自然世界这个阶段,在此基础上探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序。这段文字
14、意在说明:A童年是对人类认知历程的再现 B田野生活符合儿童的成长天性 C幼儿在成长过程中需要自主学习 D儿童的世界是与自然相通的世界正确答案B专家解析文段开篇提出田野是符合儿童生长的土壤,强调田野对儿童有意义。接下来通过“从生物发生律看探究和重构人类世界的自然法则与内部秩序”论述了儿童对田野的探索是符合远古祖先对自然环境的认识,儿童可以通过探索自然探究人类社会法则,具体阐述田野对儿童到底有怎样的意义,对前文进行解释说明,故文段重点强调田野是符合儿童生长天性的土壤,对应B项。A项,论述“童年”的作用,文段重点强调田野对儿童成长的意义,缺乏主题词“田野”,排除;C项,“需要自主学习”文段并未提及,
15、无中生有,排除;D项,“与自然相通的世界”,文段强调幼儿成长中与田野的紧密联系,“自然”概念范围扩大,排除。故正确答案为B。【文段出处】乡村园应用好用足“田野资源”11、一国人口生育率的迅速下降在造成人口老龄化加速的同时,少儿抚养比例迅速下降,劳动年龄人口比例上升,在老年人口比例达到较高水平之前,将形成一个劳动力资源相对丰富、抚养负担轻、于经济发展十分有利的“黄金时期”,人口经济学家称之为“人口红利”。中国目前的人口年龄结构就处在人口红利的阶段,每年供给的劳动力总量约为1000万,劳动人口比例较高,保证了经济增长中的劳动力需求。由于人口老龄化高峰尚未到来,社会保障支出负担轻,财富积累速度比较快
16、。从这段文字可以推断出()。A“人口红利”一定会带来经济增长 B 中国的“人口红利”期即将结束 C“人口红利”期是一国人口变迁过程中的一个必经阶段 D 一个老龄化社会,必然已经结束了“人口红利”期正确答案C第4页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析由“在老年人口比例达到较高水平之前,将形成一个劳动力资源相对丰富、抚养负担轻、于经济发展十分有利的黄金时期”可知,“人口红利”期是一国人口变迁过程中的一个必经阶段。因此C项正确。12、阿里由于地处西亚与南亚之间,_地位十分重要。生活在这里的每一个人,都肩负着保家卫国的重任,放牧就是巡逻,他们的存在,牵制和抵御着外来势力对这片土地的_。依次填入划横线部分最
17、恰当的一项是()。A 军事向往 B 经济妄想 C 交通垂涎 D 战略觊觎正确答案D专家解析BC两项错误,第一空,由“肩负着保家卫国的重任,放牧就是巡逻”可知,填入“经济”或“交通”不恰当。第二空,“觊觎”是指非分的希望或企图,牵制或抵御的应该是非分的企图。因此答案选D。13、家庭是社会生产和生活的一个基本单位,家庭收入和支出的_,是反映家庭经济水平的一个重要_。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 数量原则 B 渠道因素 C 模式指标 D 状况侧面正确答案C专家解析D项错误,第二空,家庭收入和支出的“状况”是家庭经济水平的主要方面,使用“侧面”与句意矛盾。“因素”指事物的构成要素或事物发展的原
18、因、条件;“指标”指反映某方面发展要求的绝对数字或升降百分比。与“反映家庭经济水平”相对应,“指标”更契合文意。因此C项正确。14、优秀的历史题材作品应该使观众产生思想上的共鸣,通过对历史现象、问题、规律的深刻思考,提升观众的道德素质和思想水平。历史题材作品不能单纯对观众进行感官刺激,要 以“戏说”或“演义”历史题材为借口,“调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史,人民群众和英雄人物”的行为。填入划横线处最恰当的一项是:A拒绝 诬蔑 B杜绝 丑化 C避免 恶搞 D阻止 抹黑正确答案B专家解析第一空,形容“历史题材作品”对“以戏说或演义历史题材为借口”的行为的态度。B项“杜绝”指制止、消灭(坏事),C项“
19、避免”指设法不使某种情形发生,均符合文意,保留。A项“拒绝”指不答应,不接受(请求、意见或赠礼等),D项“阻止”指使不能前进,使行动停止,均常形容对于别人做法的态度,文段表达的是“历史题材作品”自身不去做某些行为,而非不答应别人或使别人不能行动,与文意不符,排除。第二空,搭配“人民群众和英雄人物”,且由“调侃崇高、扭曲经典、颠覆历史”可知,横线处需体现刻意歪曲之意。B项“丑化”指把本来不丑的事物弄成丑的或形容成丑的,符合文意,当选。C项“恶搞”指在已有资源(如新闻图片、文艺作品)基础上进行再创作,使原来的格调和气氛大变,包含各种搞笑元素,文段并未体现“搞笑”之意,与文意不符,排除。故正确答案为
20、B。【文段出处】历史题材美术作品创作与民族文化复兴15、在现代社会中,许多人都比较容易陷入交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷入这种境地。因此,这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关心的文化建设,如老师多与学生接触和交流,如官员看望弱势群体而不是作秀,要营造公平、信任和互相帮助的第5页考前练习冲刺上岸祝您成功环境,以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令,很容易事与愿违。本段文字意在强调()。A 交流对现代人来说是一个极其重要的问题 B 利用不同环境营造相应的文化氛围至关重要 C 沟通交流不能流于表面,双
21、方应该是真诚平等的 D 任何时候,教育和命令都不能从根本上解决问题正确答案B专家解析本段文字表面上说的是交流和沟通的问题,而实际上要说明的是“促进一种交流和关心的文化建设”“营造公平、信任和互相帮助的环境”,即要营造一种与环境相应的文化氛围。因此B项正确。16、美国历史学家戴维斯在档案中的虚构一书中,以16世纪法国赦罪书中的案情编造为例,凸显所谓原始档案的虚构性,引发历史研究者对档案可信性的质疑。但是换一个角度,在档案的记录、归档与筛选、保存等制作环节中所掺杂的主观意识,恰好也是档案的一种真实性,更可以反映某种特定的时代风尚。因此,对档案可信性的质疑,不应导致对档案的否定与摒弃,而是更应进一步
22、地发掘其中深藏的多元化的历史真貌。这段文字意在说明:A主观意识可能会影响档案的可信性 B档案多少都会反映特定的时代风尚 C学者对档案的虚构性持有不同见解 D存在虚构成分的档案也应善加利用正确答案D专家解析文段开篇通过戴维斯的档案中的虚构引发历史研究者对档案可信性的质疑来引出话题。接下来通过转折关联词“但”强调掺杂主观意识的档案更能反映特定时代风尚。最后通过结论词“因此”对前文进行总结,针对前文内容提出对策,强调应进一步挖掘虚构性档案中的多元化历史真貌,对应D项。A项“主观意识对档案可信性的影响”、B项“档案可反映时代风尚”,C项“学者对虚构档案的不同见解”均对应文段结论之前的内容,非文段重点,
23、排除。故正确答案为D。【文段出处】疑信之间:英国史学的原始档案应用17、这是几只在山坡上爬行的鹰。臃肿的躯体缓慢地往前_,翅膀散开着,拖在身后,像一件多余的东西。细看,它们翅上的羽毛稀疏而又粗糙,上面_着厚厚的污垢。没有羽毛的地方,裸露着红红的皮肤,像是刚刚被刀剃开的一样。它们的眼睛半睁半闭,头颅缩了回去,显得麻木而沉重。填入横线部分最恰当的一项是()。A 挪动淤积 B 挪动堆积 C 移动淤积 D 移动堆积正确答案A专家解析CD两项错误,第一空,“挪动”修饰有生命的事物;“移动”修饰无生命的事物。题中描写的是鹰,“挪动”更恰当。B项错误,第二空,“堆积”指(事物)聚集成堆;“淤积”指(水里的泥
24、沙等)沉积。用来修饰羽毛中的污垢,“淤积”更恰当,因此A项正确。18、放眼世界、海纳百川,通过_、消化、_,努力推动我国科学技术跨越式发展。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 引进吸收 B 引进改造第6页考前练习冲刺上岸祝您成功 C 学习创新 D 学习改造正确答案A专家解析第一空,只有先“引进”,才有可能“消化”。第二空,“消化”之后再“吸收”,符合时间顺序。因此A项正确。19、伦敦奥运进行得_,如同奖牌榜的争夺,各大汽车厂家和经销商对市场的争夺一样呈现白热化趋势。奥运赛场之外一场激烈的出版大战也正在进行当中。昨天,林丹_奥运冠军,而最希望他赢的人还有著名出版人沈浩波。昨天晚上9点半,林
25、丹自传直到世界尽头首发。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 方兴未艾冠冕 B 如火如荼卫冕 C 强弩之末蝉联 D 如日中天强夺正确答案B专家解析第二空,D项错误,“强夺”指用暴力抓取或带走,与文段语境不符。第一空,A项错误,“方兴未艾”指事物正在发展,一时不会停止,用来形容奥运会赛事,不符合题意,且奥运会举办都有时间期限,与“一时不会停止”不相符合。B项正确,“如火如荼”原比喻军容之盛,现用来形容大规模的行动气势旺盛,气氛热烈,用来形容奥运是最恰当的。C项错误,“强弩之末”比喻很强的势力已经微弱,起不了什么作用,且常含贬义。20、竞争与创新总是 。平台反垄断最终要在抑制垄断与鼓励创新之间
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