高一学生学习动员会讲座.doc

学生学习动员会讲稿
在我没有发言之前先问大家一个问题；有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物你猜猜是哪两种动物？一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我相信我们学校有很多雄鹰式的人物，学习不需要太努力就能达到高峰。有很多同学身上充满了天赋，不需要后天的勤奋学习就有这样的才能，所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家知道吗？还有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我从参加工作到今天，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。说实在的，在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，其中我们该为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们中的学生有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得你做主出生在富裕家庭还是贫困家庭，如果你生在贫困家庭，你不能说：“上帝把我收回去吧，我不想在这里待着。”但是我们生命的过程是由我们自己选择的。因此我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。
第一样东西叫做理想。所以，只要你心中有理想，有志向，同学们，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。 第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来，而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响，人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。
下面我给大家讲一个故事：有一对父子两位住在山上，每天都要赶牛车下山卖柴，老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特别多，儿子眼神较好总是在转弯时提醒道；爹：“转弯啦！”有一次，父亲因病没有下山，儿子一人驾车，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用各种方法下车又推又拉，用青草诱之，牛还是一动不动。到底是怎么一回事?儿子百思不得其解，最后只有一个办法了，他看左右无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动，牛车每逢转弯,牛便听到：“爹，转弯啦！”一次,两次，不以为然，久而久之变成习惯，这一习惯是因男孩的习惯所致。所以有了好习惯的孩子是走遍天下都让父母放心的孩子。一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。因此涂抹亮丽的人生需要把良好习惯作为底色。
我们高一生一定要养成上课的习惯，课前准备的习惯，作业习惯，预习和复习的习惯以及书本学案整理的习惯。另外从初中到高中，对同学们来说，知识上有跨越，环境上，心理上也有跨越。在这个过渡的时期，总是有同学因为没有准备好高中的冲刺，掉下队来，也有些同学方法得当，后来居上。为什么会这样呢？在这里，我给大家提供一些在进入高中后学习需要注意的问题。
一、思想上不能松懈，时时刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉队。 万事开头难。相当一部分同学以为告别了初三，考入了高中，就万事大吉了。休息一段时间，然后再努力，反正高考还早着呢！这就大错特错了！高中三年，眨眼即过，而且高一、高二、高三所学知识环环相扣，高一所学的知识几乎占了所有知识的一半，如果第一学期松懈了，到了后面就会感觉很吃力，尤其是到了高二要面临小高考，到了高三要全面复习冲刺高考，很多高一基础没有打好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入高中大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
二、要摒弃初中毛躁，不安的学习心态，养成认真，踏实的学习习惯。 这个毛病在初中的学习中还不是特别凸现。原因是，初中的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是会做，写错马虎而已。但到了高中，这就包含两层含意：一是，似懂非懂。随着高中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂 不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已。考试成绩一塌糊涂。二是，在完全会做的情况下，做错题目。这是马虎。初中时，题目的分值不高，马虎一点，错一题，还是不能影响到你在班里的排名。而进入高中，竞争很激烈，有许多优秀的同学。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在初中成绩很好，而到了高中后，成绩越来越差的原因。
三、要学会自觉学习，有计划的学习。 一进入高中，同学们会惊奇的发现，与初中老师们事事关心，面面俱到相比，高中老师管的不多，现在晚自习也不是时时有老师看着了，随便说话，也没人管。在这样宽松的学习环境下，我们如何才能利用好晚自习这宝贵的时间呢？一是要自觉的学习：有些同学管不住自己放任自流，不能自觉的找题目做，进行预习、复习。这样的同学多半没有韧性，不刻苦。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。等你发现差距的时候，一般就很难赶上了，因为大家都在一个水平的时候，你都不能让自己努力自觉的学习，看到差距，就更困难了。二是要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学的好的部分，学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且，高中难的学科较多，有计划的分配时间，避免偏科也很重要。
 四、题目并不是做的越多越好。 这个问题可能是大家在今后的学习中最经常犯的错误了。到了高中以后，随着知识的不断加深，很多老师为了提高成绩，都会布置大量的题目。这个时候，同学们千万记住：不能为了做题而做题。做一定量的题目当然是必须的，同学们只有通过做题目，才能将课堂上所讲的知识点消化，理解透彻。但如果，撇开知识点，只做题，到最后就是舍本逐末。更有甚者，有些同学，天天做题，从早到晚，刻苦努力，但到头来，不但不会的还是不会，会的也不会了。为什么呢？他只追求题目的数量，忽略知识点跟题目的结合，以至于最后把原来熟悉的知识也忘记了。那到底应该怎样做题目才是好的呢？或者说，做题到底真正的目的是什么？一是要在做题目同时将题目和知识点结合，两者不断结合，达到深化知识点的效果。二是找出自己还不会的题目，弄懂它。如果你只做自己会做的题目，那是一点收获都没有的。
五、“不会就问”不一定就是个好习惯。 不会当然要向老师同学请教，这是对的。但大家一定要明白一点：一道题目，一个技巧，只有自己亲自弄懂，独立求解，才是真的明白。向其他人请教得到的知识，我们只是得到了知识本身，但并不一定了解如何运用，下次遇到类似题目，还是很难解得出。所以，这里我鼓励大家：面对一道难题，首先，要刻苦地独立思考，半个小时，一个小时，半天，争取自己解出来。这是最好的，最有收获的。但如果实在解不出，看不懂，再向别人请教，请教时要注意别人是怎样思考，怎样运用技巧的，而不是仅仅关心答案。并且，一定要在听懂之后，把这道题目做会，再找一道类似的题目，练习一下，熟练所学来的知识和技巧。
六、保持良好的、积极的心态。 这一点是最重要的。进入高中以后，同学们或多或少会遇到一些问题。成绩怎么努力也是停滞不前，或是与同学、老师之间有些小矛盾等等。如果处理不好，会严重影响学习成绩。有些同学甚至会因此而一蹶不振。遇到问题，首先要学会自我调节，多从积极的方面思考问题。其次，也要多跟父母，老师进行沟通，寻找解决问题的途径。有一些同学为了自尊心，逃避问题，不愿意把问题拿出来与别人沟通。这样做并不能保护你的自尊心。要想保护自尊心，只有把问题解决了，成绩提高了，作为学生，才会真正获得认可和尊重。 总之，高中的三年是关键的三年，只有一步一步努力，才能在高考中脱颖而出，考入理想的大学，为实现人生理想奠定基础。
在这里，送给同学们一句话：人生不是超越他人，而是自我超越的过程，只有奋斗过，才能无怨无悔。