八年级第一学期思想品德期末模拟试卷MicrosoftWord文档.doc

2014—2015学年度第一学期八年级思想品德期末模拟测试
班级 姓名 学号 家长签字
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、选择题。下列各题的选项中，只有一个最符合题意，请将正确答案的序号填在题后括
号内。（每小题2分，共30分）
1． 一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的
人，是不会有什么大的作为的，这种人表现为 （ ）
①经常听取父母与老师意见 ②无意识地以别人的看法评价自己
③接受礼物时先推辞再接受 ④理所当然地认为别人比自己能干
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”歌德的这句名言启迪我们要 （ ）
A．我行我素，我的地盘我做主 B．摆脱父母监护，彰显自己个性
C．完全独立，谁的帮助都不要 D．克服依赖心理，提高自立能力
3．坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自
我。下列能突出说明这一道理的是 （ ）
A．东汉时期的杨震拒收礼金 B．李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验
C．朱光潜一生立三次座右铭 D．吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家
4．盘点初中生活，小静认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测
评、让学习成为自觉；出勤、三操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、
互学，让班级变成了家庭……你对这一管理制度的认识是 （ ）
①有助于克服依赖，做到自己的事情自己做②不利于构建和谐师生关系，影响师生感
情③有助于养成良好习惯，培养优秀品质④有助于正确处理个人与集体的关系，培养
团队精神
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．意志坚强的人善于迫使自己去执行作出的决定，不任性冲动，这体现了意志具有（ ）
A．自觉性 B．果断性 C．坚忍性 D．自制性
6．下列同学的言行能体现“正确对待老师表扬和批评”的是 （ ）
A．小韦：“我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！”
B．小丹：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。”
C．小丽：“昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来。”
D．小华：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，哈哈哈！还是我最有才！！！”
7．2013年6月，武汉市民刘盛均被高温蒸汽灼伤，体无完肤。两个儿子争相割皮救父，
被网友称为“中国好兄弟”。此材料说明 （ ）
① 父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②感恩回报父母是积极承担责任，
履行法定义务的行动 ③孝敬父母、关心父母的健康同样需要坚强意志、挫而不折的品质 ④中学生没有经济来源，只要学习好就是对父母最好的回报
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
8．“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信80后男孩张明画了一份图文并
茂的说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们 ( )
A．互联网的使用是造成代沟的主要原因
B．未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务
C．孝敬父母表现在平时的一言一行之中 D．使用微信交流是孝敬父母的最好方式
9．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的
情况，你给他的合理建议是 （ ）
①理解父母的想法，学会换位思考 ②调适逆反心理，主动与父母沟通
③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系
的做法是 （ ）
A．甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
B．乙同学性格开朗，经常与老师看玩笑、取绰号
C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D．丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开
11．跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网
友在口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网
友的行为 （ ）
A．是国扶正义的表现 B．割裂了权利与义务关系
C．明辨了是非与善恶 D．破坏了国家的网络安全
12．日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没
问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们 （ ）
A．生活中时时有承诺 B．人与人之间是一种承诺的链接
C．承诺时应量力而行 D．兑现承诺需要付出高昂的代价
13．右边漫画《禁》中学校的做法（ ）
①有利于推动学校同步发展
②有利于维护社会的公平正义
③有利于维护社会稳定与发展
④不利于孩子成长，是非正义的行为
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
14．“我是看科幻小说长大的，这些书将我带
到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡梅隆正是在试图认知全新世界的探险
中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心 （ ）
A．是与惊奇情绪相联系的心理状态 B．可以激发学习和探索的兴趣
C．是激励人们走向成功的精神支柱 D．有助于学习他人的智慧经验
15．芝加哥自然历史博物馆的卡尔·施密特在观察一条毒蛇时，突遭其袭击，他顿时感到头晕，想打电话，却发现电话坏了。他知道自己会死，可他坐在桌前，记录自己死前的感受。卡尔在生命最后一刻默默守着工作岗位的举动，表明 （ ）
A．一个人无论什么时期都应对自己的一生负责
B．每个人在一生中所担负的责任往往是多重的
C．有知识和能力才能为社会贡献他的聪明才智
D．将责任根植于内心的人才能勇敢地承担责任
第Ⅱ卷(非选择题 共20分)
16．2014年春晚节目《时间都去哪儿了》一曲音落，勾起许多人对曾经时光的回忆。以下
是中学生小明的往事片段。
材料一：小明经常不吃早餐，饿着肚子去上学，导致在一次课间休息时突然晕倒在地。
爸妈给的零花钱他从不乱用，总是积攒起来买些课外读物和学习用品，学习上一遇到
困难，就立即找好朋友帮忙，由于平时不抓紧时间学习，小明的期中考试很不理想，
为此他制定了一份学习计划，可他总不能定时定量的完成，学习成绩依然止步不前。
（2）请你谈谈对小明行为的看法。（5分）

材料二：进入初二后小民与父母在是否要家长接送的问题上意见不一，晓民希望父母
继续接送，而父母则认为晓民逐渐长大了，学校离家又不太远，自己工作也很忙，接
送还要增加油费开支，希望晓民能理解，骑自行车上学，晓民却固执己见。
（2）假如你是晓民的同学，请你结合材料二中晓民父母的观点，并运用所学知识对晓
民进行劝导。（3分）

材料三：放暑假前同学约定，在假期里每周都来社区参加公益活动，可是天气十分炎
热，很多同学没来社区报到，而小民却坚持每周为社区服务半小时。一次发现一男子
在小区偷他人的电动车，他立即拿出手机拍下作案现场并报警。学校举行历史知识竞
赛，小民踊跃报名，代表本班去参赛，但由于他历史学得不太好，结果他在首轮就被
淘汰。
（3）你如何看待小民的表现？（4分）

17．伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。以下是《校
园焦点》栏目组拍摄的几组镜头：
镜头一：上课时，隔几分钟就刷一次微博；晚上就寝，摇个微信躲在被子里和陌生人
畅聊；玩游戏、看电子书、在网上吐槽（任意发表言论）……手机这个美丽的终端让
一些同学任意地永远在线。
镜头二：小明是班长，每天读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从
他在课余利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、
短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
结合上述材料，运用有关知识回答下列问题：
（1）请你以《校园焦点》栏目组小记者的身份对镜头一中的现象进行简要评析。（4分）

（2）综合镜头一和镜头二，联系实际为那些永远在线的同学提几点积极的建议。（4分）

八年级思想品德期末模拟测试参考答案
1—15 CDDBD BBCAC BCDBD
16．（1）①“经常不吃早饭”是一种坏习惯，既影响身体健康，又影响思维发展；（不关爱生命健康，缺乏自我保护意识）②“不乱用零花钱”说明他有勤俭节约的美德和计划消费的习惯。③ “一遇到困难就找人帮忙”表明他缺乏坚强的意志品质。坚强的意志是战胜困难，获得成功的必要条件。④“平时不太抓紧时间学习”说明他没有养成节约时间的习惯，没有勤奋学习。⑤“拟定学习计划”说明他知道培养好习惯需要有完善可行的计划。⑥“不能定时定量完成”表明他培养好习惯没有认真落实到行动上，缺乏毅力和坚强的意志。
（2）①逐渐长大，学校离家又不太远，自己骑车上学有助于培养自立意识，提高生活自理能力。②父母的工作比较忙，自己骑车上学可以减轻父母负担，是孝敬父母、体谅父母的表现。③自己骑车上学可以节约开支，弘扬了艰苦奋斗的光荣传统。④自己骑车上学能磨砺自己的坚强意志。⑤自己骑车上学响应了国家绿色出行的号召，是践行节约资源、保护环境基本国策和可持续发展战略的体现，符合科学发展观的要求等。
（3）同学约定后小民却坚持每周为社区服务半小时，体现了他信守承诺，有社会责任感；发现男子偷车拍下作案现场并报警。说明他具有正义感和法律意识，敢于同违法犯罪行为做斗争；学校举行历史知识竞赛，小民踊跃报名体现了他勇敢地承担责任，敢于竞争，具有集体荣誉感；由于他历史学得不太好，结果他在首轮就被淘汰表明做负责任的公民必须掌握一定的知识，有了知识和能力才能为集体贡献聪明才智。
17. （1）手机上网本身没有错，如果把握不住“度”，沉迷网络，就会变成不良嗜好。（1分）沉迷网络会影响身心健康、影响学业进步、人际交往、甚至是人身安全（1分）；是一种浪费时间、精力的坏习惯（1分）；是缺乏自制力和自觉性的表现（1分）（共4分）
（2）建议：①自觉遵守校规校纪，不在上课和就寝时间使用手机；②利用手机上网要把握好“度”，以坚强的意志自觉抵制不良诱惑；③要明辨是非，遵守道德和法律；④全面认识手机上网的利与弊，学会趋利避害，让网络服务于我们的生活和学习。⑤休闲要做到科学、合理、有度；⑤要培养高雅情趣，陶冶情操。

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