体育教案：废纸的多元玩法.doc

一年级体育教案：
废纸的多元玩法
刘莉萍
教学内容：
废纸的多元玩法。
教学目标：
1.本节课以健康第一为指导思想，培养学生乐于参与体育运动的兴趣，提高学生学习的积极性。
2.让学生在游戏中体会跑、跳、投的乐趣，同时培养学生协调能力。
3.培养学生的竞争与合作及创新精神。
器材准备：
每位学生准备两张废旧报纸或两张废旧挂历
教学过程：
一、激情导入
1.组织学生在操场进行“寻宝” 活动（每位学生找到两张废旧纸张）。
2.在音乐的伴奏下老师带领幼儿手里拿着寻到的“宝”做热身操。
二、体会实践
1.摆图形：小组合作在地上摆出各种图形。
2.模仿动物跳跃（老师说：同学们，你们看见过动物是怎样跳跃吗？你们喜欢什么动物？你想模仿你喜欢的动物跳一跳吗？）先让学生模仿青蛙、袋鼠、兔子、猴子的跳跃动作在摆好的图形上跳跃，再让学生选择自己喜欢的动物模仿跳跃。
三、游戏比赛
学生捡起地上的纸张，老师问：怎样才能把手里的纸张投得远或准？生：揉成团。
师：揉成团的纸象球，我们就叫它纸球吧！
学生拿着纸球进行投掷比赛：比谁投得准和比谁投得远。
四、自由创新
让学生用手里的废纸自由创编玩法。
五、身心调整
跟录音朗读“咏鹅”诗，想大白鹅在池塘时戏水的情景，老师带幼儿做模仿放松操。
六、结束本课
老师带领幼儿象大白鹅一样飞着离开操场。

体育课《废纸的多元玩法》教学反思
金秀县民族小学 刘莉萍

本课以健康第一为指导思想，激发运动兴趣，重视幼儿的主体地位，发展幼儿的个性、创造性和实践能力，是新课标的基本理念，也是本课预期要达到的目标。
本课以情境教学为主线，展开教学过程。以有趣、好玩的游戏活动为主，使学生在得到跑、跳、投体能训练的同时，灵敏素质和协调能力也得到提高。通过在课堂上集体、小组、个人等不同形式的活动，达到了增强幼儿体质、陶冶幼儿性情、培养合作意识的目的。通过合作方式，发展幼儿创造力，培养幼儿动手动脑、自主活动的能力，使幼儿体验主动参与自己喜欢的体育游戏活动的情感态度。通过“寻宝”活动及捡纸投掷活动，培养了幼儿保护环境、爱护公物的优良品质。
本课也暴露了一些问题：
1、投掷练习时，安排幼儿投掷的次数太少。如果改为在规定时间内看哪组投进的多，这样更能提高学生的投掷兴趣和练习密度。
2、既然是“废纸的多元玩法”，就应该安排多些时间让幼儿用废纸自由创编各种各样的游戏或玩法，这样更能体现废纸的一物多用。但由于时间担心下课时间到了，所以安排幼儿自由创编玩法时过于仓促。在以后的教学中，更应注意时间安排的合理化。