四年级上学期期中语文试卷测试题(带答案).doc

四年级上学期期中语文试卷测试题（带答案）
1．读语段，看拼音，写词语。
太阳nuǎn   yáng   yáng( )地照着，我们来到田野里，看到了mào   shèng( )的树木，绿油油的zhuāng   jia( )，bēn   liú   bù   xī( )的小河，河岸上nèn   hóng( )的小花，心里别提多yú   kuài( )了。我情不自禁地说：“好一个美丽的大自然！”
2．下列各组词语中加点字的读音不相同的一组是（       ）
A．弯曲   曲线 B．关系   系列 C．下降   投降
3．下列句中，加点词语运用恰当的一项是（       ）
A．面对敌人，他大义凛然，宁死不屈。
B．我的妹妹明眸皓齿，鹤发童颜，很惹人喜爱。
C．官绅一个个吓得红光满面，跪在地上求饶。
D．听到这个消息，他心里横七竖八。
4．将下列成语补充完整。
( )心( )胆   ( )云( )雾   左( )右( )
重( )( )鼓   眉( )目( )   ( )头( )脑
5．下列句子中没有语病的是哪一项？（       ）
A．读了这本书，我深受启发。 B．我们都应该积极动脑的习惯。
C．微信、支付宝等改观了人们的生活方式。 D．昨天下午下了一整天的雨。
6．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”。
B．这个年轻人是老板心目中的千里马，公司里重要的事情都交给他办理。
C．班长能力十足，总是把班级管理得井井有条，是同学们心目中的“纸老虎”。
D．台上的“百灵鸟”正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉。
7．下列句子中标点符号使用有误的一项是（       ）
A．他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
C．这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
D．鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
8．修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
________________________________________________________
（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
________________________________________________________
9．句子练习。
（1）用动作描写来表现“害怕”：___________________________________________
（2）换一种语气：您不用卖房子，只要您把胡子一刮，一登台，就不愁没钱花。
_____________________________________________
（3）缩写句子：妻子织布的时候，纪昌躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
__________________________________________
10．按课文内容填空。
（1）_________，复照青苔上。
（2）__________，露似真珠月似弓。
（3）不识庐山真面目，___________。
（4）____________，雪却输梅一段香。
（5）一场秋雨一场寒，_____________。
（6）好问则裕，_____________。
（7）浪潮越来越近，犹如____________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
（8）请回忆第四单元课文，填写神话故事内容：有盘古_______，精卫填海，普罗米修斯_________，女娲___________等，我还知道__________的故事。
阅读下面文章，完成问题。
【材料一】
美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。
美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展。
【材料二】
农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。
11、“美丽乡村”的具体要求有( )、( )、( )、( )、( )。
12、下列对“美丽乡村”这一概念说法不当的是（       ）
A．“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化。
B．“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系。
C．只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村”。
D．为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助。
13、下列农家乐受城市人喜爱的原因中，阅读材料没有提到的一项是（       ）
A．使城市现代人回归自然，身心放松。 B．就在城市的周围，距离较近。
C．空气清新环境放松，舒缓精神压力。 D．消费不高。
14、四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？（至少说两点。）
_______
15、请结合材料谈谈：“建设美丽乡村提高了农村经济的发展”这一说法与材料二中的“农家乐旅游休闲形式”之间有什么联系呢？
_______
阅读下面文章，完成问题。
蜗牛的秘密
①我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。
②这十只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就把身子缩进“屋子”里。
③我为它们准备了一个纸盒当房子，几片菜叶是它们的晚餐，我 地看着它们，期待它们毫不客气、 地享受我的款待。可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了。我好失望，心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。不一会儿，我忍不住又回来看它们。咦，这回我发现，那菜叶边缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃啊！
④不久，菜叶全被蜗牛吃光了。包餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被粘住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。
⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，然后慢条斯理地吃了起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
⑥真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
16、读第②段，文中的“屋子”是指______。
17、填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（       ）
A．狼吞虎咽   目不转睛 B．目不转睛   狼吞虎咽
C．津津有味   狼吞虎咽 D．狼吞虎咽   聚精会神
18、文章第②③④段分别从______、______、______方面介绍蜗牛。
19、读第④段，蜗牛爬行时留下的黏糊糊的银带子是______，它的作用是______。
20、读了这篇文章，我从______、______、______这些表示时间的词语中，看出作者对蜗牛进行了连续细致地观察，才发现了蜗牛的秘密。
答案：B
21、习作。
题目：美丽的
要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。
1．     暖洋洋     茂盛     庄稼     奔流不息     嫩红     愉快
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“暖、盛、稼、嫩、愉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】考查对字音的辨析。
弯曲：wān qū
曲线：qū xiàn
关系：guān xì
系列：xì liè
下降：xià jiàng
投降：tóu xiáng
3．A
【解析】A
【详解】本题重点考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类题要从成语的基本义、感情色彩和语境等三个方面综合考虑分析。
A．使用正确。大义凛然：于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
B．使用错误。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好，有精神。也说童颜鹤发。
C．使用错误。红光满面：形容人的气色好，脸色红润，满面光彩。
D．使用错误。横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。
4．     提     吊     腾     驾     顾     盼     整     旗     清     秀     摇     晃
【详解】本题主要考查补全词语。
提心吊胆： 形容十分担心或害怕。
腾云驾雾： 形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
左邻右舍：泛指邻居。
重整旗鼓 ：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。也说重振旗鼓。
眉清目秀： 形容容貌俊秀。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
5．A
【解析】A
【详解】本题考查学生病句辨析的能力。
A．正确。
B．成分残缺，在“应该”后面加谓语动词“养成”，正确句子为：我们都应该养成积极动脑的习惯。
C．用词不当，把“改观”改为“改变”，正确句子为：微信、支付宝等改变了人们的生活方式。
D．前后矛盾，去掉“下午”，正确句子为：昨天下了一整天的雨。
6．C
【解析】C
本题考查学生词语的理解和运用能力，学生平时要注意积累。
A项，老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。结合“总是勤勤恳恳、任劳任怨”可知，该项正确。
B项，千里马：指骏马，比喻有才干的人才。结合“公司里重要的事情都交给他办理”可知，该项正确。
C项，纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。这里形容能力十足的班长，使用错误。
D项，百灵鸟：比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。结合“正在放声歌唱，那歌声是多么美妙，多么婉转，多么令人陶醉”可知，使用正确。
7．C
【解析】C
本题考查标点符号的用法。
顿号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。句号，主要表示句予的陈述语气，有时也可表示较缓和的祈使语(和感叹语气。逗号，表示句予或语段内部的一般性停顿。感叹号，表示语气强烈，一般用于惊讶,高兴，自豪等。省略号，表示列举的省略，或者说话断断续续。在对话前后要使用双引号，书名前后要使用书名号,平行的物品之间要使用顿号，在平行物品后有“等“字的句子要以省略号结束。
C选项有误，“这些事”后面用破折号，改为：这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。破折号作用是对上文作解释。
8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。     来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。
本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。
（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。
9．     妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。     您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，难道还愁没钱花吗？     纪昌盯住踏板。
【解析】
本题考查了学生进行想象写话的能力、句式与句式转换、缩句。
（1）本题考查了学生进行想象写话的能力。
用动作描写来表现“害怕”。如：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很忐忑，怕它们看见了会追过来。
（2）本题主要考查了陈述句改成反问句。
陈述句改为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。本句在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，把“就不愁”改为“还愁”，句号变为问号。即：您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，难道还愁没钱花吗？
（3）本题主要考查了缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“妻子织布的时候、躺在织布机下面，睁大眼睛，死死、织布机的”。
即：纪昌盯住踏板。
10．     返景入深林     可怜九月初三夜     只缘身在此山中     梅须逊雪三分白     十场秋雨要穿棉     自用则小     千万匹白色战马齐头并进     天崩地裂     开天地     盗火     补天     《牛郎织女》
【解析】
（1）考查诗词的积累与识记。
“返景入深林，复照青苔上。”出自王维的《鹿柴》，原文：
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
（2）考查诗词的积累与识记。
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”出自白居易的《暮江吟》，原文：
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（3）考查诗词的积累与识记。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”出自苏轼的《题西林壁》，原文：
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（4）考查诗词的积累与识记。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自卢钺的《雪梅·其一》，原文：
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（5）考查对谚语的积累与识记。
“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”是一句民间表示气象变化的谚语。意思是：
立秋之后，下一场雨，那么天气就会凉快一些。立秋之后下雨多，那从初秋到深秋时间跨度变小，而深秋时间拉长，深秋我们就要穿上厚厚的棉衣保暖了。
（6）考查对名句的积累与识记。
“好问则裕，自用则小。”谚语，意思：
是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
（7）考查对文章的理解与识记。本文出自于《观潮》，原文选段为：
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（8）考查对文章的理解。
盘古开天地：课文通过盘古开天地的故事，表达了盘古开创世界的博大胸怀和无私献身精神。
精卫填海：讲的是炎帝宠爱的女儿精卫，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。旧时比喻仇恨极深、立志报复。后比喻意志坚决、不畏艰难，按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。
普罗米修斯盗火：本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不怕触犯天规，勇敢地盗取天火，从而为人类带来了光明和智慧。并因此受到众神领袖宙斯严厉的惩罚，可就是不向宙斯屈服，最后被大力神赫拉克勒斯搭救，重获自由。颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不惜牺牲一切的精神。
女娲补天：课文记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲善良和不畏艰险的优秀品质。
神话积累：大禹治水、神农尝百草等。
C
【解析】11、     生产发展     生活宽裕     乡风文明     村容整洁     管理民主
12、C
13、B
14、积极了解、学习本村的习俗、文化；保护乡村的环境，不乱丢垃圾。
15、农家乐展现了美丽乡村的建设成果，它证明了建设美丽乡村能促进农村经济发展。
【解析】
11、本题考查提取关键信息的能力。
解答时，我们要通读片段，勾画出与题目相关的语句，然后筛选出有效信息，总结作答即可。
由材料一“美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出的建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的’生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主’等具体要求”可知，“美丽乡村”的具体要求有生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主。
12、本题考查材料内容的理解与分析。
由“美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展。”可知选项ABD正确。
C有误，把农村的环境搞好，只是建设“美丽乡村”的一部分，题干说法太绝对。
13、本题考查材料内容的理解与分析。
由材料二“农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。”“满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力”可知，ACD选项正确。
阅读材料没有提到农家乐受城市人喜爱的原因是“就在城市的周围，距离较近。”故选B。
14、本题考查语言表达的能力。
解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。学生可以发挥想象，作为一个学生如何为建设美丽乡村作出贡献，可以向周围邻居宣传低碳生活方式，多步行，少开车，同时自己不乱扔垃圾，使周围环境更洁净等等。
15、本题考查材料内容的理解与分析。
由材料一“美丽乡村的建设意义有：①淳化了民风；②锻炼了干部队伍；③密切了干群关系；④增强了民众的凝聚力和提高了积极性；⑤保护了农村的文化；⑥促进了农村经济的发展”可知，建设美丽乡村，使农村的环境变好了，乡风更淳朴了，村民之间的相处更和谐了，更有利于发展农家乐。这样就能吸引更多的人参与到农家乐中，农村经济水平自然而然就提高了。
B
【解析】16、蜗牛的壳
17、B
18、     外形     性格     生活习性
19、     蜗牛的分泌物     有助于蜗牛的爬行
20、     不一会儿     不久     过了一段时间
【解析】
16、本题考查理解词语含义。
蜗牛，身上有壳，身体很软，一旦发现“敌人”，他们就会钻进壳里。蜗牛的壳也是蜗牛的家，因此，“屋子”是指“蜗牛的壳”。
17、本题考查选词填空。
从四个答案中可以知道，只有“目不转睛”和“津津有味”可以用来形容看的。因此排除A和D，而“津津有味”是指兴趣浓厚的样子，“目不转睛”是指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。分析文章，作者想要发现蜗牛的秘密就得仔细观察，集中注意力观看，所以应填入“目不转睛”，故选B。
18、本题考查理清文章脉络。
第②段中主要写了蜗牛的壳、蜗牛的身体、蜗牛的触角。共同构成了蜗牛的外形特征。
第③段中主要写了蜗牛吃东西时很害羞，很胆小。属于蜗牛的性格特点。
第④段中主要写了蜗牛饭后散步的样子。属于蜗牛的生活习性。
因此文章第②③④段分别从外形、性格、生活习性方面介绍蜗牛。
19、本题考查提取关键信息。
从第4段中“这些黏糊糊的东西到底是什么呢？我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物，它们有助于蜗牛的爬行。”可以得知，黏糊糊的银带子是蜗牛的分泌物，它的作用是有助于蜗牛的爬行。
20、本题考查提取关键信息。
文中出现的三个表示时间的词分别是第③段中的“不一会儿，我忍不住又回来看它们。”第④段中“不久，菜叶全被蜗牛吃光了。”第⑤段中的“为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。”
21、范例：
                                                            美丽的石榴园
我的家乡枣庄，有数不清的美丽景区：农业观光园、湿地公
【解析】范例：
                                                            美丽的石榴园
我的家乡枣庄，有数不清的美丽景区：农业观光园、湿地公园、世外桃源、后沙沙滩……每个景区都有各自的特点。今天，我就先向大家介绍一下石榴园吧。
石榴园最著名的当然是石榴树了，每年的5、6月份，石榴树就开花了，刚长出的花苞是青青的一粒“米”。过了几天，青青的颜色开始泛红，这时，青得像翡翠，红的像玛瑙。它们渐渐长大了，像一个小葫芦，在阳光下慢慢地展开，就像一串串小铃铛。等到花苞完全展开式，花便全露了出来，远远的望去，就像一团红色的火焰。一阵风吹过，石榴花扬起轻盈的舞姿，散发出一股股泌人心脾的花香，让你心旷神怡，神清气爽。石榴树还很长寿，小至120岁，大至300岁以慢慢向前走，就到了梅园，虽然是春天，但梅花开的比冬天还要灿烂，白的像雪，红的似火，粉的如霞，美不胜收。
石榴园的旁边一条碧绿的大河，叫大沙河。河边坐着几位钓鱼的人，给石榴园增添了几分情趣。河面上还时不时的掠过几只白鹭，把玉坎河点缀的生机勃勃。沿着河道往前走一段路，就到了广场了。广场的四周被一丛丛刚绽开笑脸的迎春花包围着，一朵朵、一束束、一团团，美丽的迎春花把广场打扮的更加艳丽。广场上的人们形态各异，各不相同。有的在专心致志的下着象棋，他们紧皱眉头，好像在思考这下一步该怎么走似的；有的在悠闲地散步，不时驻足观赏怒放的迎春花；还有的则躺在绿油油的草地上闭目养神……
石榴园最有特点的却是那奇形怪状、千姿百态的石头了。草坪上的石头有大有小，有高有矮。有的像一只千年老龟懒洋洋地匍匐在草坪上；有的像一只威风凛凛的雄狮回收遥望；有的像一匹骏马，扬蹄嘶鸣，整装待发。
石榴园真美丽，我爱家乡的石榴园！
【详解】考查学生的书面表达能力。
结合题干来看要围绕家乡的美进行一篇记叙文习作，写作时要抓住最有特点的景物进行描写。
开头：开门见山。
正文：写清楚家乡的美，这部分还需要学生结合细节描写具体交代其特点，然后结合修辞，让内容变得更生动、形象。   
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。