生活中的风风雨雨.doc

咸阳高新一中
七 年级 政治 学科导学案
设计人：姚超颖 审核人： 时间：
课题： 生活中的风风雨雨 总 课时
班级： 姓名： 组：

学习目标：1、知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理；
2、正确认识挫折的积极意义和消极影响。

环节一：自主学习
仔细阅读课本P95—P98页，了解本节课的大致内容，自主归纳总结下列问题的答案.
1、什么是挫折？
2、造成挫折的因素有哪些？
3、为什么人生难免有挫折？
4、怎样理解挫折是把双刃剑？
环节二：合作探究
1、生活场景
场景一：一位中学生拿着考分不理想的试卷，眉头紧锁，在思考“我为什么总是不及格？”
场景二：几位同学在一起议论一位男生“他曾经偷… …”，这位男生感到抬不起头来。
场景三：一位女同学十分伤心的告诉老师“老师，我可能不能来上学了，因为我家里… …”
场景四：一位女同学在一旁伤心落泪，感叹自己“我为什么一个好朋友也没有？”
（1）说一说：这几位同学遇到了什么问题。
（2）议一议：这四位同学有什么共同的感受？为什么会这样？
（3）你我一起接龙，畅所欲言：说说自己经历的最严重的一次挫折或最近经历的一次挫折是什么？当时的感受如何？（可以从学习、生活、娱乐竞赛、人际交往等方面谈。）

2、名人挫折故事会：说一说你所知道的伟人名人的挫折故事。

3、智慧的火花
速读教材P97页相关链接，思考：他们遇到的挫折是由什么因素造成的？
（1）小明因父母离异而不得不退学。
（2）战争使一些人失去亲人，无家可归。
（3）妈妈在企业改革中下岗了。
（3）因老师的误解而失去了学习的兴趣。
（4）小王一直梦想成为飞行员，遨游蓝天，但在体检中因视力不过关而未能如愿，这对他的打击很大。
（5）晓丽努力学习，但成绩却很不理想，为此她很苦恼。
（6）无情的地震毁坏了人们的家园，好多人失去了亲人.
(7)女研究生因心理压力过大而跳楼自杀.
4、小小辩论台
每个人都不可能完全避免挫折，那挫折是好事还是坏事？对此开展一次课堂小辩论。
辩论要求：
（1）正方观点：挫折是好事；反方观点：挫折是坏事。
（2）发言可以举例、说理等。
（3）大家尽可以发挥自己的雄辩才能，但要做到互相尊重。

5、写出有关挫折的名言警句或你关于挫折的感悟。如：挫折是一所最好的大学，挫折经历能丰富我们的人生，启迪我们的思想，收获灿烂的明天。

环节三：课堂检测
1．“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”这句话说明得道理是
A．人生有挫折，没有多大意义
B． 人生难免有挫折
C． 人生苦短，应加倍珍惜
D． 一帆风顺的事是从来没有的
2．中学生小明一直梦想成为一名人民警察，保护人民的生命财产安全，但他的父母却以当警察太辛苦、太危险为由坚决反对，致使小明在填报志愿时未能如愿。使小明遭遇挫折的因素是
A．家庭因素 B．个人因素
C．自然因素 D．社会因素
3． 人生难免有挫折。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振；也会磨练人的意志，使人变得坚强、更聪明。由此，我们可以看出
A． 挫折有积极地一面
B． 经受的挫折越多越成功
C． 挫折是把双刃剑，挫折孕育着成功
D． 遇到挫折要聪明地回避
4.某班合作学习小组在讨论“挫折”这个话题时，同学们各抒己见，你认为正确的是
A.挫折只会给人带来损失和痛苦
B.挫折是成长的障碍，应当绕过去
C.挫折是生活的灾难，使人颓废
D.挫折并不可怕，要勇于战胜挫折
5.下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困境的是  
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝     B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠     D.不经一番寒霜苦，哪的梅花扑鼻香
环节四：知识小结

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