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教育孩子越早越好
郭月萍
8月24日上午准时来到市影剧院，听了中科院心理学研究中心主任张梅玲老师的精彩报告。映象最深的是她的一个教育理念——“教书”转而“育人”！
    教给孩子知识固然重要，但教会孩子成人则更为重要！张老师指出：学前教育是非常重要的！因为教育孩子是越早越好。100多年前，一位夫人来到进化论的创始人达尔文的家中，她专门来请教达尔文先生：“什么时候开始培养孩子是最好的时机？”达尔文问这位夫人：“您的孩子多大了？”夫人答道：“才两岁半。”达尔文惋惜地说：“夫人，您已经迟了，迟了两年半。”多数父母都不知道这一规律——天赋递减规律，即培养儿童的潜能随着儿童年龄的增大而效果递减，也就是说对儿童教育得越晚，他们与生俱来的潜能就会发挥得越少。专家认为，早期教育是开发儿童潜能的重要方式，只有把握好儿童的早期教育，造就天才的可能性才会增大。
    由此可见，我们幼儿园老师肩负着多么重要的责任。曾有一位著名的心理学家指出：“在刚满2岁时，每个儿童都是语言天才，但是如果这种能力得不到加强，在五六岁的时候就会迅速地消退。”越是接近零岁，这种潜能就越充足，内在的能力也就越高。因此，进行早期教育得时间越早，越及时。孩子的潜能就越能被挖掘出来。所以，要想自己的孩子成为天才，我们应该在孩子婴儿时期就开始进行强化训练！
    每个人生来都具有潜能，而0～3岁是一个人智力发展最快、最佳的时期，因此，早期教育是开发儿童潜能的重要方式之一。著名的早期教育专家蒙台梭利在《吸收性的心智》一书中明确地指出，生命中最重要的时期并非大学念书的阶段，而是人生的最早期，它是智力形成的最重要时期。
    当然，我们也不能无限制地夸大早期教育的重要性。把握早期教育得时机，能够为一个人的一生发展打下良好的基础。我认为，孩子在幼儿园最重要的不是认多少字、会唱多少歌谣、会讲多少个故事……而是要通过学习、交往，养成良好的生活学习习惯，增强体质，培养各项力所能及的劳动能力等。只有这样，我们的孩子长大才能适应这个快速发展的社会，才有能力养活自己，才能更好地为社会尽一份力，才能将我们的祖国建设得更强大、更富饶！
    我们大家生活在这样一个大家庭，都需要不断成长，不断学习，才能更好地为我们的下一代服务。人们都说，老师是蜡烛，点亮了别人，却燃烧了自己。这话说得真好，我们既然选择了教师这个职业，就一定要对得起这个光荣的称呼！  
    最后，我想以张梅玲老师的话作为结束语：平平常常才是真，实实在在才是美，本本分分心无愧，潇潇洒洒走一回。