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如何与家长进行交流
随着社会经济的发展，学生的生活、学习空间也在发生着巨大的变化，对他们的行为、思想等动态也越来越难以掌控。这就对我们的家庭教育和学校教育带来了新的挑战。同时，学校教育的成功离不开家长的配合、支持，教育方向上的一致。因此，我们老师，尤其是班主任更要做好与家长的沟通。通过交流寻求解决问题的方法，从而使我们对学生的教育更有成效。下面就我当班主任以来的一点实践与大家分享。这还谈不上是经验，如果有值得大家借鉴的一点，我就很荣幸了。
一、 交流的方式。
1、电话联系。
2、亲自到学生家中与家长交流。
3、将学生家长请到学校来。
4、发短信。
5、书写便条。
二、与家长交流时的策略。
1、尊敬家长。
这是交流出成效的首要条件。如果请家长到学校。一定要先请他就坐，有条件的还可以倒个水，让家长感觉到你的平等，感觉到你的真诚。第二，在交流中，不要数落出孩子的一大堆问题，要求家长批评、监督、管理孩子，而要心平气和地与家长聊天。可以先说孩子在家的学习环境怎样，孩子在校的一些优点，或者是孩子以前优异的表现等。在让家长感觉到心理放松的状态时，再与家长交流孩子出现的问题。此时一定要避开孩子，有条件的话也要避开同办公室的其他老师们。毕竟谁都不愿意家丑外扬。第三，在交流中，可以诚恳地请家长给出建议。平时若碰到问题，也可以主动向家长请教，或是请家长帮助。你需要他的帮助，让家长有表现自己的机会，家长也会获得与老师交流的自信。
2、 理解家长。
不管孩子身上发生了什么状况，我们作为老师要理解家长。因为在教育方面，无论是阅历、方法，还是理智，我们都比家长高。每个家长都希望孩子成才，就如我们想教育出明星，大家是一样的。许多家长对孩子在学校的情况不闻不问，一是他们没有能力管；二是一些家长受传统教育的影响，认为老师是万能的，是神仙，把孩子交给老师就行了。孰不知今天的教育是多元的，已发生了翻天覆地的变化。所以，我们要理解家长。
3、 态度诚恳，认真扎实。
交流前，你自己先要充分了解孩子，而且要多了解孩子的优点，再差的学生也有优点。害怕忘了就简单记下来。这样做，家长就会认为你非常重视他的孩子，也会认为你是一个工作非常认真的人。这样，他也就乐于与你交流了。
4、 方法因人而异，切记千篇一律。
（1）素质较高的家长。
这样的家长，就可以如实地将孩子的情况反馈给他，当然语气还是要委婉一点。再向他了解孩子在家有无此类情况，并请家长给出引导或教育的建议。做好以上工作后，你再提出自己的观点或是见解。
（2） 溺爱孩子的家长。
交流中对孩子要多表扬少批评，对家长要多埋怨。没有优点，你就硬找两个，哪怕是你强行他做的事，也算是他的优点。让家长看到自己孩子的优点后，再委婉地指出孩子的不足。这样，家长易于在心理上接收孩子的不足。
（3） 放任不管的家长。
碰到这样的家长，你就只报喜不报忧，逐步让家长意识到他的孩子是有很多优点的，是有发展前途的，以此来激励家长对孩子的期望成才的心理，从而改变心态管教孩子。
（4） 刚愎自用的家长。
这样的家长，你要以“冷”对“热”，以柔克刚。他越是不讲理，你就越要耐住性子听他说，还频频示意他接着说。等他讲够了，再给他讲，要做到细心听，多理解他的心情，再疏导。
三、 交流中要注意的问题。
1、 克服埋怨的情绪。
家长和老师都会有埋怨对方的时候，但我们老师要忍。要动之以情，晓之以理，否则就会把交流变成是揭短与告状。
2、 避免伤害家长的感情。
老师们往往只喜欢班中学习好的、长得漂亮、小嘴甜的，对他们是喜笑颜开；而对学习差的、爱捣蛋的、惹是生非的总是横眉冷对。尤其是公共场合更要注意，不能这样，每位孩子都是父母的心肝宝贝，若是我们总是对差生不好，不但会伤害家长的感情，还会损失我们教师在家长心中的形象。同时，也会使得家长怕见我们老师。从而影响了家、校之间的联系，效果也会越来越差。
3、 正确评价学生。
要先了解家长的道德修养水平。交流时请家长先谈孩子的情况。
我们老师再谈孩子在校的表现，并对问题孩子的家长进行指导，引导家长们正确地教育孩子，不是老师反映了问题，家长就打。这样，我们的交流在孩子心目中就形成了告状，反而更难教育。
4、要维护老师的尊严，赞美老师。
将来的班主任，任课老师与学生间出现问题时，一定要说老师好，老师的出发点是什么，让家长感到自己的不对。