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一节好的数学启蒙课
背景
小学升初中也是一个转折期，数学上的升级改变在启蒙阶段很重要，接下来看下总结！
◆小学数学：数--整数、分数、小数；式--算式、等式、方程；图形--线、平行、正方形、长方形、圆、圆柱、圆锥、扇形
◆初中数学：数--增加负数、数的分类、式--增加式的分类、加深式的复杂性；图形--增加较多，点、线、面、体及其推理、证明
◆由于生活的需要，数学知识在初中主要是在小学的基础上加深、知识面加宽
课程准备
1、 课前预习：结合学过的内容，自学新内容，然后做1-2个简单的联系
2、 课堂上认真听讲，积极发言，发现问题，参与讨论；课堂我们将更多采用“小组讨论”的方法
3、 知识方面，要大胆质疑，敢和成绩好的同学或者老师争论，尽量发表自己的观点，即使自己的观点是错误的。不完成不进行下面的活动！
4、 课后作业要认真，独立完成，不要怕错。做到今日是今日毕。难题多于同学讨论，多问老师
5、 学以致用：要动手实践，能够做的要尽量做出来，课本上的知识许多都是可以使用你身边的材料做出来的，要大胆去尝试。
6、 在生活中遇到需要用数学知识去解决的问题，要多思考。适当调节休息和学习的关系。
7、 学习数学是需要吃苦的，要多做练习、习题、多问老师、多于同学争论!
实际操练
1、 小组发言要积极，小组长要负责任。（4-6人一个小组）
2、 课堂练习当堂完成，若当时不能完成，也要在放学后完成才能回家！
3、 小组内同学互相帮助，完成练习。检查练习、作业以组为单位。自己完成了，还要帮助本组别的同学完成，才能休息。
4、 当天的作业当天晚自习前交，有特殊情况的也要第二天早自习前交。
5、 数学课堂练习不要求各市，要讲求速度。可以用专门的练习本，也可以使用演算本。
6、 数学作业要求注意格式，注意认真。改错不要求另抄题，只要改在错题的旁边就行了，但在改错前必须弄清楚错在哪里？如果认为没有错是老师失误也要说明！
7、 实在不能做的题，可以向同学教师请教。（当面或电话）
8、 能够提出新观点，找出教师数学错误，教材错误的同学给予适当的奖励
期待与希望
◆好好学习，取得好成绩
◆数学是难题，但是学好了却是其乐无穷哟
◆社会的发展，越来越需要数学，我们的生活是越来越离不开数学的。电话、电脑是数学研究的产物。写报告少了数学说明，那是没有说明力的，经济发展中，数学有着更重要的作用
◆中国老话说“学好数理化，走遍天下都不怕”由此可见数学的重要性
反馈
1、 找出几个生活应用数学的例子
2、 找出在数学学习中，你认为比较好的方法
3、 喜欢数学的那些方面？你讨厌数学的那些方面？
4、 你认为数学有用吗？有趣吗？你想学数学吗？