苏教版六年级年级语文上册第四单元练习姓名.doc

苏教版六年级年级语文上册第四单元练习 姓名
一、写好钢笔字。(3分)
无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
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二、积累运用语文基础知识。(46分)
1．看拼音，写词语。(4分)
xiōnɡ yǒnɡ zhàn lì zhòu yǔ gāo liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhēnɡ zhá shuāi lǎo suān zǎo zhuānɡ jiɑ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．给多音字组词。(6分)
刁难（nán nàn） 择菜（zhái zé） 剥皮（bāo bō）
挑剔（tì tī） 旋转（zhuǎn zhuàn） 划出（huá huà）
3．用“＼”把括号里不正确的字划去。
严(历 厉) (哀 衰)悼 梦(幻 幼) (辛 章)勒
喜(雀 鹊) 干(净 静) (刀 刁)难 开(恳 垦)
4．用线连一连。(4分)
美满的 旋律 民间故事 《西游记》
美妙的 前程 神话故事 《负荆请罪》
美丽的 生活 寓言故事 《牛郎织女》
美好的 风景 历史故事 《揠苗助长》
5．填写俗语。(3分)
(1)五岳归来不看山，（ ）。
(2)（ ） ， 阳朔山水甲桂林。
(3)东北有三宝： （ ）、（ ）、（ ）。
(4)（ ） ，灭自己威风。
(5)麻雀虽小，（ ） 。
6．用下列词语的不同意思分别造句。(4分)
(1)温和：
A．气候不冷不热 B．使人感到亲切
A： ——————————-——————————————————————
B： ————————————————————————————————
(2)新鲜：
A．空气经常流通，不含杂类气体 B．没有变质，也没有经过腌制、干制等。
A：————————————————————————————————
B： ————————————————————————————————
7.按课文内容填空
(1)从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——（ ） 的兔子， （ ）的兔子， （ ）的兔子； （ ）的老牛，（ ） 的老牛。兔子总是在（ ） ，老牛总是在（ ） 。我摆弄着（ ） 的窗花，对（ ） 的兔子与（ ） 的老牛充满了（ ） 。
(2)每一个舞姿都（ ） ，每一个舞姿（ ），每一个 舞姿都是（ ），每一个（ ），（ ）。
8．病段（5处错误）
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队
员”的光荣称号。结果，她一点儿也不骄傲。同学们夸耀她，她总是说自已做得还不够。
 三、阅读感悟。(21分)
(一)课内阅读。(10分)
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢(kànɡ)奋了。
好一个安塞腰鼓! ．
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
1．“蓦然”的意思是(1分)
__________________
2．体会文中画“——”语句的含义。(3分)
这两句话是写______________________________________________________________.。
3．联系上下文，体会加双横线词语的意思。(4分)
震撼_______________________________________________________________
烧灼________________________________________________________________
威逼______________________________________________________________________
4．“好一个安塞腰鼓!”这样的话在选段中出现了（ ） 次，在课文中也多次出现。结合上下文，说说为什么要反复出现这样的句子。(2分)
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(二)课外阅读。(11分)
拐弯儿处的回头
一天，弟弟在郊游玩耍时，被尖利的石块划破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiāo qiào)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会得到一点儿同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚时有-个同学笑着劝道□□别生气□大部分爸爸都这样□其实他很爱你□只是不善于表达罢了□不信你看□等你爸爸走到前面拐弯儿的地方□他一定会回头看你的□□
弟弟半信半疑(yí ní)，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停下了脚步站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头。可是，当他走到拐弯儿处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟(piāo piǎo)了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。
虽然这一切只发生在一瞬(shùn shā)间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯儿处的回头。
1．阅读短文，你读懂了什么呢?(1分)
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2．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。(2分)
3．在文中“口”处加上标点符号。(2分)
4．联系上下文，解释下列词语。(2分)
半信半疑：————————————
不约而同：————————————
5．能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，请写在下面。(2分)
(1)————————————————————————————————————
(2) ————————————————————————————————————
6．爸爸回头时心里会想些什么呢?请你揣摩一下写在下面。(2分)

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