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餐前活动的内容及形式
黄雪莉 曾秋菊

一、复习所学内容。
（一）内容：文学作品（儿歌、诗歌、古诗、故事、寓言），舞蹈动作，歌曲，律动等。
（二）形式：集体复习，小组比赛，个人表演（比赛）。
二、预知经验。
（一）内容：即将学习的儿歌、歌曲等。
例如：在学唱三拍子、四拍子歌曲前，需要让幼儿体验三四拍不同的强弱特点。
（二）形式：教师讲解，幼儿尝试
三、故事大会
（一）内容：成语故事、神话故事、民间故事、童话故事、寓言故事、儿童剧等。
（二）形式：讲故事（幼儿自主讲、集体讲）；
听故事（听老师讲、听录音磁带）
续编故事
表演故事
四、食谱介绍。
（一）内容：食物的名称、食物的制作、食物的营养。
（二）形式：老师介绍、幼儿猜测。
五、欣赏活动
（一）文学作品欣赏
1.内容：散文、诗歌等。
2.形式：听录音，听教师朗读。
（二）音乐欣赏
内容：钢琴曲，民族乐曲、民歌等。
（三）美术欣赏
内容：绘画作品（大师画作和儿童画作），手工作品（剪纸、泥塑等）
六、主题谈话
（一）内容：重大节日、季节、重大事件、幼儿感兴趣的话题、幼儿发现的问题，幼儿存在的问题等。
（二）形式：集体讨论、小组讨论、两两讨论等。
七、信息交流
（一）内容：幼儿身边发生的趣事，幼儿看到的新鲜事，幼儿感兴趣的热门话题（可来源于新闻、报纸、杂志、电视等）
（二）形式：教师信息交流（教师读报、教师谈论）
幼儿信息交流（幼儿集体交流、幼儿自主交流）
八、常规教育
（一）内容：幼儿在常规方面存在的问题（入园、洗手、解便、进餐等）。
（二）形式：教师示范、教师讲解、设置问题情境，幼儿表演，集体探讨等。
九、评选今日之星
（一）内容：举手之星、排队之星、礼貌之星等。
（二）形式：教师推荐、幼儿推荐、幼儿自荐。
十、开怀一笑
（一）内容：笑话、幽默小故事、幽默漫画
（二）形式：教师讲、幼儿讲（幼儿集体讲、幼儿自主讲）。
十一、魔术变变变
（一）内容：科学小实验等简单易做的魔术。
（二）形式：教师变、幼儿变
十二、十万个为什么
（一） 内容：幼儿感兴趣的自然现象、动植物、社会常识、科学小实验人体健康等问题。
（二） 形式：教师抛出问题——幼儿解答——教师总结
幼儿抛出问题——幼儿解答——教师总结
十三、游戏之家
（一）按功能分：
1.手指游戏
2.智力游戏
（1）注意力、观察力、记忆力游戏
（2）听觉游戏
（3）触觉游戏
（4）反应力游戏
3.娱乐游戏
（二）按内容分：
1.语言游戏
（1）听说游戏 （2）表演游戏
2.音乐游戏
3.数学游戏
4.民间游戏