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类型第一节法律伴我们健康成长.doc

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:5491503
  • 上传时间:2024-11-11
  • 格式:DOC
  • 页数:3
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    关 键  词:
    第一节 法律 我们 健康成长
    资源描述:
    课题 第一节法律伴我们健康成长 教学目标 知识与技能:帮助学生意识到法律与我们的成长息息相关,掌握违法与犯罪的基本知识,促进学生树立法律意识,理解违法与犯罪的区别,违法有可能会发展成为犯罪。 过程与方法: 认识---理解--区别。 情感态度和价值观:培养学生拒绝不良诱惑,拒绝不良诱惑 教学重点难点:掌握违法与犯罪的基本知识,违法与犯罪的区别与联系。 教具:多媒体 教学方法:启发式、讲授法 教学过程: 一、 遵循法律而生活 二、 健康成长不能违犯法律 1、 违法犯罪的危害 2、 定义 3、违法行为的类别和责任 时序 教学操作过程设计(重点写怎么教以及学习指导,含课练、作业安排) 创设情景 引出话题(出示《法律伴我们健康成长》课件) 师:看了刚才几个画面后,谁能说说自己的感想? 生:(回答略) 师:无论我们是在上学或放学的路上还是商场买东西,我们发现其实我们都离不开法律,有法律相伴,即使我们弱小也没有人敢欺负我们;有法律相伴,即使我们不识货不小心买了假冒伪劣商品我们也有办法讨回公道。 法律与我们的成长息息相关,是维护我们权利的基本手段 师:想一想:如果我们身边没有了法律,我们的生活会发生怎样的变化? 引导学生作结论:法律伴我们健康成长 一、遵循法律而生活 故事:一日早朝,明代开国皇帝朱元璋向左右群臣提出一个问题:“天下什么样的人最快活?”有人说功高盖世的人最快活,有人说位居显赫的人最快活,有人金榜题名的人最快活,有人说富甲一方的人最快活。朱元璋听后均不满意。过一会儿,一个叫万钢的大臣说:“天下守法律的人最快活。”朱元璋听了非常高兴,夸奖万钢的见解很独到。 说一说:为什么天下守法律的人最快活? 法律所要求的努力去做,法律所禁止做的坚决不做。 二、健康成长不能违法法律 中学生黄可乘坐公共汽车不买票,售票员查票时要求他淳F票,他不但不交钱补票,反而振振有词地辩解:“国家又不缺少我这5毛钱,你瞎着什么急呀!”售票员仍旧要求他交钱补票,他恼羞咸怒,对售票员挥拳就打。后来,车上其他乘客将黄可扭送到公安局。结果,他受到了拘留和罚款的处罚,并赔偿售票员治伤误工的损失。 二、 健康成长不能违犯法律 说一说:马加爵违法犯罪有何危害? 1、 违法犯罪的危害 2、定义 你来当法官 材料一:青年李某与中学生张某在台球室为一个台球发生争执,李某 用球杆打伤了张某,张某经医治无效而死亡。 材料二:苏某在工厂浴室洗完澡后,忘了把自己的进口手表带走,被朱某拾获。苏某要求朱某归还手表,朱某看到证人在场便答应第二天归还 , 第二天,苏某找到来某拿手表时,朱某却拒不归还。 材料三:王某等三名青年,在电影院看电影时起哄、吹口哨,周围观众和影院工作人员多次劝阻,三人置之不理。 (1)材料中反映的三种行为分别属于哪种类型的违法行为?分别应承担什么法律责任? (2)材料一中李哞、材料二中朱某及材料三中三名青年的行为有什么区别? 3、违法行为的类别和责任 民事违法行为:就是违反民事法律法规的行为。如欠债不还、拾获他人钱物不还、损害别人的名誉等都是民事违法行为。 行政违法行为:就是违反行政管理法律法规的行为。如违反治安管理处罚条例、违反交通管理法规以及城市管理法规等行为都是行政违法行为。 一般违法行为应当承担相应的法律责任:民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微,对社会危害性不大,没有触犯刑法因为他们会给国家和人民带来损害,有些一般违法行为如不及时处罚、惩诫,还可能发展为犯罪。 民事违法行为应当承担民事责任:如损坏东西要赔偿;打伤身体要赔医药费等等 行政违法行为要受行政制裁,它包括行政处分和行政处罚等形式。行政处罚是特定国家机关依据国家行政法规,对犯有违法行为尚不够刑事处罚的人员采取的一种强制性措施。 民事违法行为和行政违法行为,只是违反了刑法以外的法律、法规,因而称为一般违法行为。 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应当受到刑罚处罚的行为。 列表总结:一般违法与犯罪的区别与联系 演一演:人生AB剧 小A,16岁,平时经常旷课违纪,品行不端正。因其小偷小摸行为被同学张某告发,便扬言要好好修理张某。小A约好友小B第二天放学路上拦截张某。 第二放学后…… 请每组将案情续写完整,并编写情景剧表演 小知识:有人跟踪怎么办? 一天,小梅和小海到商场买东西,回家的路上忽然下起了雨。好在他十门带了雨伞,街上人渐渐少了。突然,小梅发现后面好像有人在跟踪他们.有十几分钟了。“小海,你是不是觉得有人在跟踪我们啊?” “你别疑神疑鬼的好不好啊?” “你呀,就是太马大哈了。真的有人跟踪我们哦,你偷偷地回头看看。” “好像是,不过他功力太差,跟踪还被发现了。可是,我们该怎么办呢?” 小梅十分害怕。可是该怎么办? 生活中你遇到过此类事情吗?如有上述情况发生你知道该怎么办吗•: 注意: ①如果发现自己被人跟踪,最好往人多的地方走,如果附近有警察局,或看见在指挥交通的交通警察,就赶紧请警察协助你, ②如果找不到警察,可以走到百货公司或超级市场,向店员借电话,请家人来接你 ③千万注意不要被坏人追到小巷子里或者死胡同里,如果万一碰到这样的情况,按别人家的门铃或大声叫“救命!” ④平时可以随身携带一个哨子,遇到坏人的时候,就用力吹哨子,引起路人的注意,吓退坏人。 ⑤出门在外要小心,要注意四周的动态;而且尽可能不要一个人走在黑暗、偏僻的小路上,以免给歹徒可乘之机,陌生人来敲门 ①爸爸妈妈不在家时,你可以把电视机或音响设备打开,可以使坏人误以为家里有人,不敢做坏事。 ②千万不要随便给陌生人开门,应该及时把门锁好。就像父母在家一样,喊爸爸妈妈,说有不认识的人敲门,把坏人吓跑。 ③如果陌生人说自己是煤气、水、电器等的修理工或来收各种费用时也不给他开. ④如果来人声称是你父母的同事,并能叫出你的名字,你也要提高警惕不能开门,以问他有什么事,记下来告诉爸爸妈妈。 ⑤如果陌生人还是不走,就打电话给邻居或报警。 家庭作业:《课后练习》P39-P41 教学后记:
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