六年级跑第四课时.doc

润州区体育集体备课教案 第一单元 4

水平
三
备课教师

上课教师

上课日期

教学内容
30米障碍跑 游戏：巧过封锁线
教学目标
1、能开动脑筋自设障碍，提高障碍跑的技能。
2、在游戏中体验自信、成功的心理感受。
重点难点
重点：掌握跨、跳、钻、绕的方法 难点：能利用器械做跨、跳、钻、绕过一定的障碍
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度
准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规
1、整队，检查着装及人数
2、师生问好
3、宣布本课内容

二、准备活动
1、慢跑

2、徒手操

内 容：
一、
30米障碍跑

1、检查学生服装

2、相互问好

3、宣布课内容
A：30米障碍跑
B：游戏：巧过封锁线

1、组织学生绕圈跑

2、体育委员带队练习

1、与生交谈上节课的感想提出设置场地的建议。

2、指导设置障碍、强调安全教育

××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○

☆

要求：集合时做到“快、静、齐”

1、跑时注意摆臂动作

2、徒手操做到位

1、自由交流、畅谈感想、各抒己见。

2、 在队长与师带领下共同设置场地、发挥想象创造力

4×8拍

2分钟

3分钟

20分钟

低

中

教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
运动负荷
修改案
次
数
时间
强
度

结

束

部

分

二、游戏：巧过封锁线

内容：
1、放松
2、宣布下课
3、组织练习通过自己设置的障碍

4、各组交流轮换体验练习

5、组织30米障碍跑比试不断提醒协调、快速、安全的通过

（1） 教师讲解上节课练习中的问题，适当提高难易系数
  （2）分组练习（2小组）

（3）教师组织游戏参与与评判

1、放松操

2、小 结

3、师生再见

3、交流体验最快最安全的通过方法

  4、轮换体验共同提高

要求：参与积极、练习认真、体验自信、成功

1、学习方法
2、分组练习

3、参与游戏、体验快乐

1、放松肌肉

3、 共同小结、互评

3、师生再见

10分钟

5分钟

高

中

低

场 地
器 材

课
后
小
结