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语文七色光二
教学目标：
　　1、给不同位置的“口”字添上几笔，组成新字。
　　2、读一组词语，了解丰富的课外活动。
　　3、 通过知识窗，知道看电视不要离电视机太近。
4、 制作卡通片，并讲故事。
教学重点：给不同位置的“口”字添上几笔，组成新字。
教学难点：制作卡通片，并讲故事。
　　 一、 谈话导入：
　 　同学们，这节课让我们一起走进语文七色光二，学些知识，做些游戏好吗？
　　 二、练习1
　　 1、同学们，我们猜个谜语好吗？一张大嘴四方方，里面空空无家当。（对了，谜底是“口” ）
　 　2、在我们学过的汉字中带有口的字可多了，师生共同举例子。生读题后独立填写带口字旁的字。
　　 3、小组竞赛，看看哪组写得多。
　　 4、交流后，请把记住的字写在积累本上，看谁写得漂亮记得又多。
三、日积月累：
1、借助拼音读，熟读，认识它们。
2、指名读。
3、你的课外活动还有哪些？你最喜欢哪项？
4、写一写，不会的字用拼音。
四、游戏：把相关的运动写在卡片上，每组派代表做动作，其他同学猜一猜他做的是什么运动？看一分钟内哪个组猜得多，哪组获胜。
五、总结：对表现好的学生给予表扬。
六、导入新课：背诵日积月累。X|k |B| 1 . c| O |m
七、知识窗：每个知识窗都教给我们知识，看看今天的小白兔又教给我们什么道理了。
1、借助拼音读文。
2、指名读文。
3、读后你想到了什么？
4、你以后要怎么做？
　　八、大家一起来
1、借助拼音读要求。
2、与同学交流自己的想法，明确自己想怎么做。
3、画一个卡通人物。
4、展示并讲一讲相关的小故事。
5、比一比谁讲的精彩。
九、巩固新知：看电视时都应注意什么？
十、总结：同学们，希望我们能在以后的学习中、生活中保护好自己的眼睛。
　　六、作业：把你喜欢的故事讲给家长听，可以是自己讲的，也可以是同学讲过的。
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看电视时不能离得太近。
后记：日积月累背诵不够扎实。