2023年主题教育党课：习近平对思想政治工作概念的深化拓展与用主题教育促进党建提升以党建引领业务高质量发展加快推进中国式现代化【两篇文】.docx

2023年主题教育党课：习近平对思想政治工作概念的深化拓展与用主题教育促进党建提升，以党建引领业务高质量发展，加快推进中国式现代化【两篇文】

2023年主题教育党课：习近平对思想政治工作概念的深化拓展
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人把思想政治工作作为全局性重要的工作提升到治国理政的战略地位，使之成为国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，成为治党治国的重要方式，极大地丰富和拓展了思想政治工作概念。新时代中国共产党人对思想政治工作概念的深化和拓展，对推进新时代新征程的思想政治工作具有重要指导作用。
一、习近平关于思想政治工作概念的语境分析
分析习近平对思想政治工作概念的理解，也要回归到使用思想政治工作概念的场合和语境条件中。从习近平使用思想政治工作概念的语境分析来看，习近平对思想政治工作概念的使用从总体上放在治国理政的重要方式上，放在推进党的各方面事业上，放在党的建设的重要方式上，这从根本上确定了习近平关于思想政治工作概念的使用范畴。
1.思想政治工作是治国理政的重要方式。
习近平在党的治国理政的语境范围使用思想政治工作概念，主要体现在两个方面。
一是与社会管理相对应，思想政治工作是解决人民内部思想矛盾的教育疏导活动。如，习近平在2012年12月15日召开的中央经济工作会议上强调，要通过加强思想政治工作，解决各种人民内部矛盾和社会矛盾；在2015年7月6日召开的中央党的群团工作会议上强调，群团组织必须把思想政治工作贯穿所开展的各种活动，从而达到统一思想、凝聚人心、化解矛盾、增进感情、激发动力的目的。
二是与政治的、行政的、法律的方式相比较，思想政治工作是一种和风细雨式的说服教育方式。如，习近平在2013年8月19日召开的全国宣传思想工作会议上提出把思想政治工作与行政、法律一样作为澄清模糊认识的手段，但同时又强调思想政治工作与行政和法律的不同，即行政和法律带有强制性，依靠行政法规和法律来澄清模糊认识，而思想政治工作是依靠马克思主义科学来辨析一般性争论、澄清模糊认识，体现出思想政治工作科学性和真理性相统一的方法原则。思想政治工作作为一种和风细雨式的说服教育方式，用真理揭露谎言，让科学战胜谬误。从以上两个方面来看，思想政治工作是党治国理政的重要方式，它与政治、行政、法律、社会管理等硬性方式相比，是一种柔性的治国理政方式，是通过化解矛盾、通过和风细雨式的说服教育方式实现的。
2.思想政治工作是推进党的事业的重要手段。
习近平把思想政治工作作为党的事业的重要组成部分，作为党推进各方面工作的重要方式，主要在以下几个语境中使用思想政治工作概念。
一是与宣传工作相对应，思想政治工作是针对群众开展的教育引导活动。如，在2014年5月28日召开的第二次中央新疆工作座谈会上，为营造昂扬向上的社会氛围、引导各族群众追求现代文明生活，习近平提出了加强思想政治工作的要求，把思想政治工作作为民族地区群众追求美好精神生活的教育引导活动。在2020年12月28日召开的中央农村工作会议上，为加强农村精神文明建设和思想道德建设、提振农民群众精气神，习近平同样提出了“推进农村思想政治工作”、教育引导群众注重精神生活追求的要求。
二是与新闻舆论相对应，思想政治工作是一种宣传介绍、舆论引导、思想引导活动。如，在2014年10月23日召开的十八届四中全会第二次全体会议上，习近平自述其每次出访、会谈、交流、演讲的实质就是做思想舆论工作、做思想政治工作，把思想政治工作作为一种宣传介绍活动。在2016年2月19日召开的党的新闻舆论工作座谈会上，习近平重申“舆论工作就是思想政治工作，是党和国家的前途命运所系的工作”。这些重要讲话都是从宣传教育、舆论引导、思想引导等方面理解思想政治工作概念的。
三是与学校教育教学活动相对应，思想政治工作是做人的工作，是提升人的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养的工作，是落实立德树人根本任务的工作。如在全国高校思想政治工作会议上的讲话中，习近平明确提出高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。2018年5月2日在北京大学师生座谈会上，习近平提出了思想政治工作体系的概念，认为人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平把思政课定位为落实立德树人根本任务的关键课程，既阐明了学校思想政治工作的任务和领域，也体现了思想政治工作与其他业务工作的根本不同。
四是与统一战线相对应，思想政治工作是一种沟通交流疏导活动。如，在2015年5月18日召开的中央统战工作会议上，习近平把思想政治工作作为沟通交流疏导的活动，强调在统战工作中要学会同党外知识分子“打交道”的本领、做“思想政治工作的本领”。2019年9月20日在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会上，习近平强调“要正确处理一致性和多样性的关系”，把思想政治引领和经常性思想政治工作相结合，把握各党派各族各界人士思想动态，实现思想统一。2022年10月16日在党的XX大报告中，习近平强调“加强党外知识分子思想政治工作,做好新的社会阶层人士工作,强化共同奋斗的政治引领”，突出了思想政治工作对党外人士的思想政治引领和与党外人士的交流沟通作用。
五是与具体领域相对应，思想政治工作是思想政治教育活动。比如在群团工作、学校思想政治工作、企业思想政治工作、机关思想政治工作、农村思想政治工作等领域的讲话中，习近平更多从思想政治教育角度理解思想政治工作，把思想政治工作理解为对群众开展的思想政治教育实践活动。
六是与党的其他事业相对应，思想政治工作是党必须加强不能削弱的重要工作。在军队政治工作中，思想政治工作是深化国防和军队改革的重要工作；在国有企业党的建设中，思想政治工作是“企业党组织一项经常性、基础性工作”；在国家机构改革中，思想政治工作贯穿改革全过程，起着教育引导党员干部统一思想认识、坚定改革信心的作用；在换届工作中，思想政治工作同样重要，起着“引导广大干部讲政治、讲大局、守纪律，正确对待个人进退留转”的重要作用。
3.思想政治工作是党的建设的重要组成部分。习近平在党的建设语境使用思想政治工作，主要有两种方式。
一是思想政治工作是针对党员展开的理论武装工作，即对党员开展思想教育，帮助其树立理想信念、解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题，提升其党性修养和思想境界。
二是把思想政治工作与纪律教育、警示和处分等硬性方式相区别，对党员进行教育引导。如，在2014年10月8日召开的党的群众路线教育实践活动总结大会上，针对党的群众路线教育实践活动中存在的“轻视思想政治工作”“已经不会或不大习惯于做认真细致的思想政治工作”等问题，习近平强调要加强思想政治工作，通过党性教育、道德教育、警示教育，引导党员干部坚定理想信念、坚守共产党人的精神追求。2017年5月3日在中国政法大学考察时，针对高校党的建设工作，习近平要求高校党委“把思想政治工作和党的建设工作结合起来”，切实履行好管党治党、办学治校的主体责任。在接见2017年度驻外使节工作会议与会使节时的讲话中，为永葆党要管党、从严治党的责任心，习近平提出，要“抓好党的领导和党的建设，抓好思想政治工作”以落实好管党治党的主体责任，把思想政治工作作为针对党员开展的理论武装工作，增强党员的政治觉悟。
二、习近平关于思想政治工作概念的内涵分析
习近平不仅在各个场合使用思想政治工作概念，而且在使用思想政治工作概念的过程中对思想政治工作的本质内涵、运行特征、过程实质进行了阐述，进一步深化了中国共产党人对思想政治工作概念的认识。
1.关于思想政治工作的本质内涵。思想政治工作的对象是人，思想政治工作从根本上说是做人的工作。做人的思想政治工作，这揭示了思想政治工作的本质。在全军政治工作会议上，习近平指出，“政治工作是做人的工作，要盯着人做工作，不能见物不见人。脱离了人，政治工作就空对空了”。人既是思想政治工作的出发点，也是思想政治工作的落脚点，离开了人，思想政治工作就成了无源之水、无本之木。但是，仅仅从以人为工作对象这一点来看，还不能充分说明思想政治工作与其他工作的特殊性。在全国高校思想政治工作会议上，习近平进一步阐明了思想政治工作与其他做人的工作的根本区别，他指出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。思想政治工作从根本上说是做人的工作，这就决定了思想政治工作要围绕人、关照人、服务人，这是思想政治工作的基本立足点，也是必须遵循的基本原则，但思想政治工作不能仅仅停留在围绕人、关照人、服务人这个层面，还必须以此为起点，不断提升人的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。围绕人、关照人、服务人不是思想政治工作的根本任务和目的，提升人的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养等才是思想政治工作要达到的目标。这就把马克思主义政党所开展的思想政治工作与工人阶级自发运动所产生的工联主义倾向和资产阶级民粹主义政党所开展的教育活动区别开来了，与马克思主义政党开展的思想政治工作一样，工人阶级自发运动中产生的工联主义思想和资产阶级民粹主义政党同样也围绕人、关照人、服务人，但他们围绕人、关照人、服务人只是获得人们支持的一种手段，而马克思主义政党所开展的思想政治工作，不仅要关心群众、帮助群众、赢得群众，而且要在此基础上进行提升，不仅要让广大群众获得暂时利益，而且要从长远角度帮助他们提升思想政治、道德文化方面的素质和水平，使无产阶级和广大劳动人民通过思想政治工作实现思想彻底解放和人类解放。从这个意义来看，习近平关于思想政治工作的论述揭示了马克思主义政党思想政治工作的必然性，同时也将其与工人阶级自发运动的工联主义和资产阶级民粹主义所开展的教育活动进行了区分，揭示了思想政治工作的本质。
2.关于思想政治工作的运行特征。思想政治工作是党的一项重要工作，但思想政治工作与党的其他工作又存在着不同，习近平从多个方面对思想政治工作进行了阐述。
一是贯通性。思想政治工作涉及党治国理政的方方面面，是党的建设的重要体现和抓手，它与党的领导、意识形态、宣传舆论、思想教育、社会管理、统一战线、党的建设等息息相关，但又不等同于具体领域的工作，它贯通于各个领域之中。习近平多次论述思想政治工作的这一特征，比如在中央党的群团工作会议上强调群团组织要“把思想政治工作贯穿所开展的各种活动”；在全国高校思想政治工作会议上强调要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”；在全国教育大会上强调“德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，必须贯穿学生学习始终，贯穿学校工作各方面各环节”；在学校思想政治理论课教师座谈会上要求“推动思想政治工作贯通人才培养体系”，把加强思想政治工作体系建设作为形成高水平人才培养体系的重要内容；在深化党和国家机构改革总结会议上指出“坚持把思想政治工作贯穿改革全过程”；在中央军委改革工作会议上同样提出“把思想政治工作贯穿改革全过程”。这些重要论述充分说明了思想政治工作既是一项专门工作，又贯通于其他事业之中的特性。
二是经常性。思想政治工作并不是一劳永逸的工作，必须时时展开，具有经常性的特点。习近平在全国国有企业党的建设工作会议上指出，“要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓”，把思想政治工作作为企业党组织工作的重要工作；在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立70周年大会上，习近平强调要及时了解统一战线内部思想动态，将“强化思想政治引领同经常性思想政治工作结合起来”，推动各党派团体和各族各界人士思想共同进步。
三是深入细致性。这是思想政治工作方式与政治、行政、法律和社会管理等方式不同的特征。如在2013年8月19日召开的全国宣传思想工作会议上，习近平强调，“对一般性争论和模糊认识，不能靠行政、法律手段解决，而是要靠马克思主义真理的力量，靠深入细致的思想政治工作，用真理揭露谎言，让科学战胜谬误”；在第二次中央新疆工作座谈会上，习近平强调要“深入细致开展党的民族政策宣传和思想政治工作”；在中央军委改革工作会议上，习近平强调“军队要讲一切行动听指挥，要讲军令如山、雷厉风行，但也要做艰苦细致的思想政治工作”。这些重要论述都强调了思想政治工作的细致性、艰巨性、贯通性、经常性等，揭示了思想政治工作区别于其他工作的特征。
3.关于思想政治工作的过程实质。思想政治工作的实际决定着思想政治工作的性质，在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平明确指出：“高校思想政治工作实际上是一个释疑解惑的过程。”这实际上把思想政治工作作为一种教育实践活动来看待，因为在中国几千年思想文化发展史上，教育工作通常被视为释疑解惑的工作。所谓“师者，传道授业解惑也”，释疑解惑总是与教育过程联系在一起的。因此，在同北京师范大学师生代表座谈时，习近平指出，“一个优秀的老师，应该是‘经师’和‘人师’的统一，既要精于‘授业’、‘解惑’，更要以‘传道’为责任和使命”。在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平指出“教师是释疑解惑的”，“学生的疑惑就是思政课要讲清楚的重点”。为了进一步揭示思想政治工作的实质，习近平对释疑解惑的过程进行了阐述，他指出，思想政治工作从宏观角度看是回答为谁培养人、培养什么人、怎样培养人的问题，微观上是为学生解答人生应该在哪用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人的过程，要及时回应学生在学习生活、社会实践乃至影视剧作品、社会舆论热点中所遇到的真实困惑。因此，从思想政治工作过程的实质来看，思想政治工作是不断在宏观和微观方面回答学生思想困惑的过程中，实现自身的目的和功能的。因此，思想政治工作本质上是一种教育实践活动，是为人们解答思想政治方面困惑的实践活动，思想政治工作在一定条件下可以等同于思想政治教育工作，是思想政治教育工作的简称。从习近平对思想政治工作概念的内涵分析来看，思想政治工作是党对人民群众开展理论武装、思想教育、舆论引导、化解矛盾、培育新人和自身建设的社会实践活动，它从根本上说是做人的工作，实际上是一个释疑解惑的过程，是思想政治教育工作。思想政治工作具有完整的体系，同时贯穿于一切工作之中，具有贯通性、经常性和细致性的特点，要深刻把握思想政治工作的内涵与实质。
总之，从习近平对思想政治工作概念的使用和阐发来看，新时代中国共产党人既坚守了中国共产党对思想政治工作的传统，又进一步拓展了思想政治工作的作用领域，深化了思想政治工作的本质内涵，构筑了新时代思想政治工作特征，拓展了思想政治工作场域范围，实现了对思想政治工作概念的深化拓展。

2023年主题教育专题党课：用主题教育促进党建提升，以党建引领业务高质量发展，加快推进中国式现代化

机关党的建设是机关建设的根本保证。开展主题教育对进一步增强党的意识形态领域的领导力、政治力、群众工作组织力、社会影响力有着重要意义，有利于推动基层党建工作的发展。我们要深入贯彻习近平总书记关于党的建设的重要论述，全面落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续提升党建工作水平，以管党治党新成效引领保障高质量发展。
一、坚持政治统领、铸牢忠诚底色，引导党员干部不断提高
政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”
对党忠诚，是中国共产党人首要的政治品质。扎实推动主题教育走深走实，必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
第一，持续提升思想境界。理想信念是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂。要牢固树立“学习就是工作”的理念，端正学习态度、摆正学习姿态，沉下心来细细品读，静静思考，把学习养成一种习惯和常态，将“学一阵”变为“学一生”，自觉把真学实学作为一种责任，把勤学善思作为一种追求，通过学习理论知识、把握时代脉搏、更新思想观念，不断提升业务能力水平、增强工作本领。要从这一重要思想中感受真理的味道、汲取精神的力量，努力把学习成果转化为对远大理想和奋斗目标的清醒认知与执着追求，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
第二，持续加强党性修养。只有信仰坚定，才能始终铭记党的性质宗旨；只有党性坚强，才能自觉弘扬党的优良作风。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。锤炼党性不是挂在嘴上，而是要体现在担当作为的实际行动上。要坚持把“真知真省”作为忠诚担当的根本动力，以“勤于自省”把好思想“总开关”，敢于正视自身不足，勇于进行自我革命，及时校正偏差，以坚若磐石的初心笃定信仰，以矢志不渝的信念践行誓言，从拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，从胸怀“两个大局”、抓好“两件大事”的担当要求，以奔赴“新的赶考”、用好“第二个答案”的历史自觉，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促千方面取得实效。要强化党的意识，牢记第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党，始终保持共产党人的政治本色。
第三，持续筑牢政治忠诚。忠诚是魂，魂固方能神聚；忠诚是根，根深方能叶茂；忠诚是源，源浚方能流长。习近平总书记指出，“我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势”“讲政治的目的在于统一全党意志、凝聚全党力量，为实现党的纲领和目标而共同奋斗”“政治问题，任何时候都是根本性的大问题”“全面从严治党，必须注重政治上的要求”。在深入开展主题教育过程中，要进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，把坚决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做到忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。要坚决贯彻落实党中央决策部署，把习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神作为全部工作的“纲”和“魂”，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向前进，在新时代新征程上努力推进中国式现代化实践。
二、坚持思想引领、强化凝心铸魂，引导党员干部坚定信仰、真抓实干、干事创业，推动党的创新理论入脑入心、落地落实
坚持把抓好理论学习与全面贯彻落实党的XX大精神结合起来，与完整准确贯彻新发展理念结合起来，与当前正在做的事情结合起来。把握好“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把“强基铸魂彰显担当”贯穿始终，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉从伟大思想中寻找破解发展难题的“金钥匙”，将主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为高质量发展的实际成效、干事创业的强大动力。
第一，在主题教育中提升能力本领。要学会在理论的“丰收”中武装头脑，逐步坚定理想信念，严抓作风明辨是非。站在更高的立场、更全的大局想问题、作决策、办事情，在复杂局面中游刃有余，在直面急难险重任务中提高政治能力，在防范化解重大风险的斗争中炼就政治慧眼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，始终做政治上的明白人。要把理论中学习的习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，并结合工作实际切实提升思维能力，在与工作中的“硬骨头”交锋中找到破题解题的“总钥匙”，成为自身领域的行家里手。以斗争砥砺实践，从而把自己摆进去、把思想摆进去，不只是空斗争，更是在斗争中成长，使自身服务群众、防范化解风险本领等实践能力上切实提升，在打硬仗、扛重活、攻难关中练出真功夫，在同基层的“面对面”、与问题的“硬碰硬”中以实践丰富填补理论知识中的短板，提高专业化水平，成长为党和国家事业发展中的精兵强将。
第二，在主题教育中强化斗争精神。要把主动学习作为一种生活态度、一种工作责任，让主动学习成为我们的“日常动作”，始终先学一步、多学一些、深学一层，从大局处出发，于细微处入手，坚持学后深思，思后勤学，勤于总结，学以致用，在深钻细研中学到分析问题的科学方法和思路，在深学细照笃行中提高理论素养，在学懂弄通做实中坚定理想信念，增强自身干事创业的能力本领，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，始终同党中央保持高度一致、同频共振。要弘扬清正廉洁之风，始终站稳人民立场，以牢固的公仆意识践行为民服务根本宗旨，一步一个脚印走实群众路线，树立遵守纪律规矩的意识，划定为人处事的底线原则，严守规矩，不逾底线，永葆“要留清白在人间”的清正廉洁本色，敢于刀刃向内刮骨疗毒，常作自我批评、自我反思，深信“莫伸手，伸手必被抓”，坚决筑牢廉洁自律“防火墙”，在原著一篇一篇读、原文逐段逐句学、原理一个一个悟中增强廉洁自律意识，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动工作提质增效，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，牢牢构筑拒腐防变思想堤坝，做到廉洁奉公，树立新风。
第三，在主题教育中砥砺奋进意志。要增强思想上的自觉性、主动性，谨防畏难而不敢进，谨防偷懒而不愿干的想法，把“小我”融入到为党和国家事业奋斗的壮阔征程中，在深思中“谋新篇”，在善断中“下好棋”，既能把握时机、主动出击，又能应时而动、顺势而为，保持“让我来”的主动性和积极性，确保“干得好”的质量，争做事业发展的“先锋兵”。要以“进”克“难”、由“进”制“胜”，保持前进更前进、向前再向前的奋斗姿态，在斗争中开拓进取，以上下求索的豪情拓出新路子来，在开展工作的各个方面上“多对标”，做得不到位的地方“多追赶”，对于自己不懂的地方“多求教”，在“多多益善”中增长知识、丰富经验、锻造本领，成为敢于斗争，更善于斗争的拼搏者。组织动员广大党员干部立足岗位作贡献，创设党员先锋岗、党员责任区、党员突击队等，广泛开展党员志愿服务，以每名党员本职工作水平的提升促进本单位工作的高质量发展。广大党员干部要认真把好质量关、责任关，保证基础工作不漏项、规定工作不缺项、创新工作精准选好项，让主题教育取得实实在在的成果，努力将成果真正深化内化转化为推动高质量发展走在前列的成效。
三、坚持大抓基层、推动强基固本，扩大组织覆盖、提升治理效能、建强组织单元，进一步增强基层党组织政治功能和组织功能
基层是党的执政之基、力量之源。第二批主题教育在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织中开展，参加单位和人员范围广、类型多、数量大，直面基层和群众。开展好第二批主题教育，我们要坚持把大抓基层鲜明导向贯穿始终，夯实基层基础，深入推进党建引领基层治理，不断提升基层党建工作水平。
第一，抓标准化规范化建设。要抓好党支部这个基本单元，依托“三会一课”、主题党日活动等载体，通过轮训培训、宣讲阐释、党性教育、“线上”学习等方式，推动党员学习全覆盖，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，把学习成效体现在岗位建功、岗位奉献、岗位成才上。党支部只有通过经常性的组织活动，才能真正保证党组织与党员经常“见面”，使党组织能定期看见、观察和了解党员，及时掌握党员现实情况。每项党的组织生活都有内容上的要求，要以严肃的组织生活保证严肃的监督。要使每次组织生活都成为一次党性锻炼，坚决防止组织生活表面化、形式化、娱乐化、庸俗化，不断提升支部建设规范化水平。
第二，抓党小组作用发挥。把大抓基层鲜明导向贯穿始终，就是要加强基层党组织的体制机制、干部队伍、服务能力等方面建设，使党的大政方针和决策部署及时地、不折不扣地贯彻落实到基层，确保党的领导“如身使臂，如臂使指”。要着力建设政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的党支部，强化组织引领力，推动组织体系到底到边。机关各党小组以关联科室为单位，方便灵活开展理论学习，经常开展谈心谈话思想交流，增进党员干部之间团结协作。压实双向考核责任，坚持“干在平时、查在平时、评在平时、促在平时”，将党员教育管理工作纳入党支部书记述职评议考核，党小组组长工作评价的重要内容，按照党员量化积分管理办法，将党员参加教育培训、志愿服务，对照工作岗位履职等情况作为党组织和党员评优评先的重要依据，切实有效传导工作压力。
三是抓党支部品牌打造。习近平总书记强调，提高机关党建工作质量，要推进理念思路创新、方式手段创新、基层工作创新，创造性开展工作。在做好党建与业务深度融合上下功夫，创党建品牌，结合办公室工作实际和主题教育，创新党建活动形式、丰富党建内容，如开展交流研讨、主题党日、红色教育、志愿服务、阅读分享等活动，坚持党建带群团，打造特色品牌。要坚持问题导向，增强问题意识和斗争精神，放下架子、扑下身子，深入到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位，“把脉问诊”“解剖麻雀”，真诚倾听基层干部群众的所想所急所盼，准确掌握具体工作的难点堵点淤点，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。要着力减轻基层负担，力戒形式主义、官僚主义，突出严实作风，让基层同志有更多时间和精力加强学习、服务群众。要推进全面从严治党体系向基层延伸，以优良党风政风引领社风民风，让新风正气在基层更加充盈，广泛听取群众意见，自觉接受群众监督，用群众满意度和高质量发展成效检验主题教育成果。
四、坚持知责明责、认真担当尽责，切实做到真管真严、敢管敢严、长管长严，有力保障全面从严治党战略部署落实到位始终紧紧把握“学思想、强党性、重实践、建新功”这一主题教育总体要求，以主题教育为契机，全面推进从严治党，要深入学习领会新时代党的建设的重要思想，真正把主题教育理论学习的成效转化为真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的实际行动，转化为做好本职工作的实际行动，要不断加强党员党性锻炼，全面提升党员队伍整体素质，深入推进新时代党的建设新的伟大工程的生动实践，以高质量党建引领经济社会高质量发展。
第一，坚持思想建党，补足精神之钙。新时代党的建设的重要思想深刻回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”重大时代课题，是我们深入推进新时代党的建设新的伟大工程的根本遵循。强化理论武装，落实好“第一议题”制度，持续学习贯彻好党的XX大精神，高标准高质量开展好主题教育；落实政治监督，具体化、精准化、常态化落实好习近平总书记的重要指示批示精神和党中央、省市区决策部署。完善党风廉政建设责任制清单管理制度，细化党委主体责任清单任务，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。履行“第一责任人”职责，始终认真践行“四个亲自”。班子成员履行“一岗双责”各项任务细化明确，做到“一人一单、责任到人、措施到月”。把党风廉政建设和反腐败工作具体任务和责任落实到基层、细化到个人，确保工作有人抓、问题有人管、责任有人担，助推党风廉政主体责任落实到底。
第二，坚持党建引领，提升发展之效。要深入推进党建质量过硬。夯实基层党组织战斗堡垒，充分发挥党建促进业务发展作用；各党支部要以深入开展主题教育为契机，强化党建工作举措，积极探索党建新路子，擦亮党建品牌。坚持把党风廉政建设和业务工作同安排、同部署，专题研究党风廉政建设工作。建立履责动态督查制度，不定期地对主体责任落实情况进行监督检查，适时听取各分管领导专题汇报，采取随机抽查的方式，对贯彻落实党风廉政建设责任制进行专题督查，推进全面从严治党各项工作扎实开展。风清气正的教育生态持续深化巩固。
第三，坚持从严治党，劲吹清廉之风。要压实管党治党责任，压实各级党组织主体责任，确保党建工作有人管、管得好。要持之以恒正风肃纪，坚持不敢腐、不能腐、不想腐一体推进，惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战、持久战。把责任追究作为关键环节，加强对贯彻执行中央八项规定、“四风”隐形变异问题的督促检查，重点推动改进调查研究、服务群众、专项整治等工作落实。在重要节点组织对相关责任人进行廉政谈话，积极协助上级纪检监察机关查办违纪违法案件。统筹推进以案为鉴、以案促改、警示教育，努力形成办案、治理、监督、教育的完整闭环。
开展主题教育是动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。我们要利用主题教育契机，不断创新服务举措，持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，坚持以人民为中心，从人民群众的需求出发，切实解决人民群众急难愁盼问题，激励全体党员干部以更加饱满的精神状态和务实勤勉的工作作风，勇担职责使命，不断推进主题教育走深走实。