中班健康活动：小动物吃什么.doc

中班健康活动：小动物吃什么　　
一、活动目标：　　
1、尝试看图谱用较清楚的语言来念儿歌。　　
2、掌握动物的不同叫声、动作及动物爱吃的食物。　　
3、体验儿歌中的乐趣。
二、活动准备：
小鸡、小猫、小牛、小狗、及相应食物的图片　　
三、活动过程：　　
（一）引起兴趣
1、师：今天我们小五班来了许多客人老师，现在我们轻轻转过去和客人老师问声好（客人老师好） 除了客人老师来，还有一些动物朋友也来了，会是谁呢？
（二）学习儿歌　　
1、（1）出示小小鸡叫的声音。　　
师：（老师模仿小鸡的叫声）是谁呀？（小小鸡）　　
师：哦，是小小鸡啊。（出示图片）刚才小小鸡是怎么叫的？（直接请幼儿说学2-3人 叽叽叽 贴到黑板上）我们一起来学一学小小鸡，叽叽叽。
师：（装做饥饿样 小鸡的肚子饿了）我们请它吃什么呢？（吃虫子）并将小虫子的图片贴在小鸡的旁边。
（2）教师有节奏的（指着图谱）说：小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃虫子，（现在我们来一起学一下）
2、（1）出示小小猫的声音。　　
师：先反拿图片（老师模仿小猫的叫声）小鸡的好朋友也来了，是谁呀？(小小猫)
师：小猫是怎么叫的？（直接请幼儿说学2-3人 喵喵喵 贴到黑板上）我们一起来学一学小小猫，喵喵喵。
（2）师：小猫也想吃东西了，我们请它吃什么？（小小鱼）小花猫最喜欢吃小鱼了，我们一起来学学小猫怎么吃鱼的！并将小小鱼的图片贴在小猫的旁边。　　
（3）教师有节奏的（指着图谱）说：小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。我们小朋友也来把这句好听的话来说一说。（带领幼儿说一遍）
3、（1）出示小小牛的声音。师：（老师模仿小牛的叫声）咦？是什么声音？它是谁啊？（小小牛）小小牛怎么叫的？（哞哞哞 贴到黑板上）小小牛我们可以请它吃什么啊？（小草）　　
（2）师：老师请一个小朋友，看看谁会把图谱上这些话连起来说一说。　　
（3）师：（让幼儿自己学着说）他说的真棒！我们一起来说一说。（带领幼儿说一遍）　　
4、（1）边出示小小狗的声音边说。
师：汪汪汪，汪汪汪，最后一位动物朋友等不及了，自己跑出来了，我们看看它是谁？（小小狗）小小狗最喜欢吃骨头了，我们一起来学学小狗吃骨头，老师请一个小朋友看着图谱和上面一样的话来说说小小狗。　　
（2）师：小小狗想请我们一起说一说，你们愿意吗？（愿意，请幼儿一起说）好，准备。　　
（三）完整欣赏　　
1、师：现在姚老师把你们说的话编成一首儿歌，我们一起来听一听，这首儿歌的名字叫《小动物吃什么》（示范念一遍）
2、幼儿集体念儿歌：第一遍只念儿歌
师：小朋友说得真棒，下面我们一起来学一学吧！第二遍一边念儿歌，一边做动作。
3、师：森林里还有好多小动物，你还想邀请谁来呢？（准备一些小动物图片 小朋友说一种，然后展示一种）那下次我们就一起把它们编到儿歌里去。
4、师：现在，小动物们玩累了，要回自己的家了。现在我要请我们小朋友送他们回家，好，先请···我们小朋友要和他们说什么？再见，欢迎你们下次再来做客 再请···我们小朋友要和他们说什么？再见，欢迎你们下次再来做客 再请···我们小朋友要和他们说什么？再见，欢迎你们下次再来做客 最后请···我们小朋友要和他们说什么？再见，欢迎你们下次再来做客），好，最后跟我们后面的老师也说一声：再见。
儿歌： 小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；
小小猫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼
小小牛，哞哞哞，吃什么，吃青草；
小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。