三峪小学《建设和乐成长型主题班会设计方案》.doc

建设和乐成长型主题班会
设计方案

息陬镇三峪小学
赵素存

建设和乐成长型主题班会设计方案
一、 班会主题
“润泽心田，和乐成长”
二、 班会目的
1. 通过本次班会，培养学生乐于与同学、老师交往的情感，在活动中充分体验朋友生活在一起的快乐进而体会“有朋自远方来，不亦乐乎”蕴意。
2. 在和朋友交往的基础上，培养学生主动发现别人的优点，不断学习别人的优点，培养学生谦虚好学的优秀品质。
三、 活动重点
让学生参与班级活动，运用多种形式去演绎经典精髓，滋润学生的心灵，使经典论语指明学生成长的导向，伴随他们走在快乐成长的道路上。
四、 活动班级
二年级
五、 活动地点
二年级教室
六、 主持人
三峪小学 赵素存
七、 活动过程
小朋友，大家好！今天由我带领大家召开班会，本次班会的主题是“润泽心田，和乐成长”。（齐读题目）
1、 欣赏《如果感到幸福你就拍拍手》。
你们喜不喜欢看《小小智慧树》？今天绿泡泡和小嘟嘟来到了我们的班会，看一看他们两个给我们带来了什么节目。（播放《如果感到幸福你就拍拍手》。从你们热情洋溢的笑脸上，我感受到了你们的快乐。
2. 交朋友（有朋自远方来，不亦乐乎？）
我是来自三峪小学的赵老师，看到大家这么快乐，我也想加入你们。你愿意和我做朋友吗？
咱们交个朋友吧！（与小朋友握手，击掌，拥抱，拉勾）能和你们交朋友我感到很快乐，你们快乐吗？
在《论语》中，有一句话最能表达出我们的心情，（课件出示“有朋自远方来，不亦乐乎？”）分小组读。
在咱们班里，肯定有你们的好朋友吧，现在就走到你好朋友的身边，用你喜欢的方式去表达你们的友情吧！
3. 找老师（三人行，必有我师焉）
在你的这些朋友中，他们肯定有值得你学习的地方吧，让我们一起夸一夸你们的好朋友吧。
闪光宝盒游戏：
老师今天带了了一个宝盒，它就是“闪光宝盒”，一会将从这个宝盒中产生我们班的“闪光小明星”。（分发给每一位同学一张“友情卡”，让每一位同学在卡片上写出自已好朋友的优点，最后标注出自己的名字，写完后把友情卡放到宝盒中。）
随机的从宝盒中抽出友情卡，相继评出闪光小明星。
让一位同学说出自己想向谁学习的地方？由此班级中产生了很多小老师（舞蹈老师，写字老师，读书老师，画画老师......）从而引出：每个人都可以学习别人的优点，每个人都有值得大家学习的地方。
在我国伟大的思想家孔子也有过这样的体会，让咱们一起看一下。（播放“三人行，必有我师焉”的视频）
4. 拓展延伸
你还会背哪几条《论语》？
八、 活动总结
今天我们共同诵读了《论语》中的两句经典语句，在以后的成长过程中，我们要传承传统文化，并把其中蕴含的深刻哲理实践到我们的行动中。让传统文化的雨露滋润我们的心田，让我们与快乐同行。让我们从今天开始，从现在开始，一起向快乐出发！