创造绿色生活-全说课讲解.ppt

创造绿色生活-全创造绿色的生活李孝颜 罗舟义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级上册五年级上册 第第09课课1、环境问题、环境问题让我们一起交流：请同学们，说一说哪些做法对地球环境、生活形成不良的后果？破坏森林破坏森林水质污染水质污染土地沙漠化土地沙漠化污染的食品污染的食品全球变暖全球变暖环境环境恶化恶化 食品食品污染污染 空气空气污染污染 水质水质污染污染 森林森林破坏破坏 垃圾垃圾污染污染 环 境 问 题2、威胁人类生存的十大环境问题？一、全球变暖一、全球变暖空气的污染，带来了温室效应，南北极冰层在融化，海平面在上升空气的污染，带来了温室效应，南北极冰层在融化，海平面在上升 二、臭氧层破坏二、臭氧层破坏三、森林锐减三、森林锐减四、水体污染四、水体污染水质污染，造成水生物的大量死亡水质污染，造成水生物的大量死亡五、固体废物污染五、固体废物污染六、生物多样性减少六、生物多样性减少七、酸雨蔓延七、酸雨蔓延八、土地荒漠化八、土地荒漠化 森林破坏，土地大面积的沙漠化森林破坏，土地大面积的沙漠化 九、海洋污染九、海洋污染地球的呻吟地球的呻吟-环境问题环境问题3、对策与思路、对策与思路你们理解的绿色生活：说说什么是绿色生活？你能为绿色低碳的生活做些什么？“绿色的生活绿色的生活”是指一是指一种自然、环保、节俭、健康种自然、环保、节俭、健康的生活方式。的生活方式。绿色生活，我倡议绿色生活，我倡议：衣：以下哪种服装消费行为是符合绿色生活理念的衣：以下哪种服装消费行为是符合绿色生活理念的（）。A尽量选棉、麻、真丝类的天然纤维服装B多买时尚的人造纤维服装C 购买各种名贵皮衣食：购买食品时，（食：购买食品时，（）是符合绿色生活理念的。）是符合绿色生活理念的。A 选购无污染的安全、优质、营养的食品 B选购好吃的食品 C选购价钱便宜的食品住：住：装修房子时，下列行为中符合绿色生活理念的是（装修房子时，下列行为中符合绿色生活理念的是（）A 选择便宜的装修材料（较省钱）。B选择“绿色”建材，如水性涂料、环保复合木地板等。用：用：买（买（）符合绿色生活理念。）符合绿色生活理念。A 电热水器 B 太阳能热水器 C 燃气热水器行：以下哪种生活时尚属于绿色生活时尚？行：以下哪种生活时尚属于绿色生活时尚？（）一出门就打的或开私家小轿车。根据实际情况尽量以步当车或骑自行车。AABBB如何养成绿色生活好习惯？如何养成绿色生活好习惯？1.1.每天的淘米水可以用来洗手、擦家具、浇花等。干净卫生，自然滋润。2.2.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。3.3.减少使用塑料袋，尽量避免使用一次性的餐具、杯子，多次循环使用，减少浪费及污染。绿色生活，我承诺：绿色生活，我行动：垃圾分类回收、节约用水、植树造林我们快行动。绿色生活，我创造：变废为宝的小制作，回想我们用废旧材料制做过什么？绿色生活，我宣传：请同学们拿出绘画工具来 表达绿色生活的向往吧！拓展与延伸：拓展与延伸：同学们，本节课通过学习，我们对绿色生同学们，本节课通过学习，我们对绿色生活有了一个更新的认识，绿色生活就是日活有了一个更新的认识，绿色生活就是日常生活中需要时刻注意环境，做到穿绿，常生活中需要时刻注意环境，做到穿绿，食绿，住绿，用绿，行为绿！食绿，住绿，用绿，行为绿！让我们远离让我们远离污染，从身边点点滴滴的生活细节开始，污染，从身边点点滴滴的生活细节开始，从节电、节气、废物回收等力所能及的改从节电、节气、废物回收等力所能及的改 变来共同创造绿色生活！变来共同创造绿色生活！我们的希望logo logologo logo 设计制作设计制作武汉市育才第二小学武汉市育才第二小学 李孝颜李孝颜 罗舟罗舟此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢