柳荫中学高波.doc

1.2认识新伙伴
一、单项选择题
1.进入中学，小李同学经常一人呆在家中，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法（ ）
A.埋头读书，多与科学文化知识交朋友
B.交朋友走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中
C.心理上烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
2.“当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来”。我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要（ ）
A.消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往
B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求
D.以积极开放的心态主动与他人沟通，交往
二、拓展创新题
1．小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?
结合材料运用所学的知识，回答：
(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。
(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?
(3)你认为小花该怎么办?
2.王婷是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，养成了不少坏习惯。比如，班集体组织的活动，她常常找借口不参加；班里组织对困难同学献爱心，她说那是“假惺惺”；班长让她参加运动会为班集体争光，她却认为那是负担；班里组织学习“一帮一”活动，她怕耽误自己的学习而拒绝„„久而久之，王婷就感到自己成了孤独的人。对此，她很苦恼，却又找不到原因。
（1）王婷产生苦恼的原因是什么？
（2）她今后应该怎么做？

参考答案：
一、单项选择题
1.B 2.D
二、拓展创新题
1.(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。
(2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。
(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。
2.（1）王婷由于不参加集体活动，不关心集体，不愿与同学交往，因而产生苦恼。
（2）她应该积极参加集体组织的活动，关心班集体，同学之间团结友爱，互相帮助，互相关心，广泛交往。