我身边的师德典范（唐献丽）.doc

我身边的师德典范

从教十七年来，接触到了许多优秀的教师，她们中不乏师德高尚的老教师，更有一批爱岗敬业，拿学生当朋友、当知己的年轻教师，我们学校的刘毓英老师就是她们中师德优秀的教师代表。
 一提起教师这个职业，人们总会把它跟爱紧密相联。因为有了爱，教师的职业显得无比的高尚。这就要求每一个教师，要耐得住寂寞，守得住清贫，要为了“别人的孩子”而做出自我牺牲。为了实现自己的职业理想，爱岗敬业，教书育人，并把它看成是一种事业，不懈追求，因为有了爱，教师这个职业尤其被人尊重。
 师德是爱，这爱是对孩子的宽严相济。面对祖国的未来，只有洒下爱之甘霖，才能获得爱的回报。在教育教学过程中，刘老师深入学生的学习、生活，关心他们的生活、学习现状，做学生的知心朋友。
教师在学生心目中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生可靠的引路人。教师要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有合格的教师才能塑造出合格的学生。我们身边就有很多师德楷模,这些老师成为我人生的良师益友。
张少荣老师才到我们学校来时，和我同教一个班级。她对工作的认真敬业，深深的感染了我。张少荣老师经常为了弄清楚一个问题，会反复的查找资料，为的是要用最好的方法把知识传授给学生。张少荣老师为人谦虚祥和，和人相见总是笑地呵呵地打招呼，给人一种喜悦向上的心情，和她相处的每一天，你都可以感受到她身上散发出来的那种人格的魅力。不仅热爱自己的学生，还无私的把自己在教学中积累的教学经验毫无保留的传授给身边的教师们。只要你有什么问题请教，她总是有问必答，真不愧是我们身边的师德典范！
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
学校的每一个老师都是我学习的榜样。从他们身上我深知，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。自己要不断学习，不学习，否则就跟不上时代的步伐。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水，只有不断学习，才能够不断充实自己。在孩子的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用。因此，我们要用自己的模范作用，为学生树立起榜样，给他们指明前进的方向，点燃他们心中的火种，使他们健康成长。作为教师要多给学生一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。
教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。