学习新规则培养好习惯手抄报word模版.docx

道德新规
（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语
（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔纸屑
养成良好的道德习惯，儿童才能和别人友好相处，积极追
求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，
将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各
种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地
大小便、不损坏花草、树木、爱
护公共财务，遵守交通规则，
能换位思考、团结友爱等等。
礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请” "谢谢” “对不起” “请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
文明礼貌习惯
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。
习惯，可以主宰自己的人生，那好的习惯就能让自己走向好的一面! 生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响儿童的身心健康而且也是儿童综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
良好的习惯

阅读《黄山奇松》片段，回答问题。
黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。
我能把词语补充完整。 [*#@~!@##$%*^&A~QSDEQWFC@VXZ12%34@#$%^&*]
姿态（ ）（ ） 饱经（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）不舍
2.黄山最妙的观松处指的是___________________。
3.给画横线的句子加上恰当的关联词语。
__________________________________________________________________________________________
4.在玉屏楼前，你看到了哪些奇松？它们各自有什么特点？
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________ [*#@~^!%@#$%^&AQSDEQWFCVX&Z#1234@#$%@^&*]
__________________________________________________________________________________________
[**#@~!@#$%^&AQSD@EQWFCVXZ12&3^4@##$%^&*]
八、阅读《长城和运河》片段，回答问题。

我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
　　 一个奇异的景象出现在我的眼前：
　　 像__________穿行在大地，
　　 连绵起伏，曲折蜿蜒。
　　 东起__________，西到__________，
　　 __________谱写了不朽的诗篇。
　　 是谁创造了这人间奇迹？
　　 ______________________________。
1. 把短文补充完整。
2.联系上下文，解释一下词语的意思。
（1）连绵起伏：
（2）曲折蜿蜒：
3.巨龙指的是谁？为什么会有起伏？为什么会曲折？
__________________________________________________________________________________________

4.为什么说像巨龙“穿行”大地呢？可不可以改为“爬行”
__________________________________________________________________________________________ [*@#^@~!@#$%^&&AQS%DEQWFCVXZ1234*@#$%^&*]
九、阅读《“超级球迷”邓小平》片段，回答问题。
小平爷爷青年时代曾经在法国勤工俭学。一次，巴黎举办一场（cháng chǎng）国际足球赛，他很想去看，可是没钱买票，怎么办呢？就在他沮丧的时候，一个念头闪过脑海：“对了，把衣服当（dāng
dàng）了换钱，不就行了吗？”就这样，他如愿以偿，看到了一场精彩的比赛。几十年后，小平爷爷还清楚地记得，对阵的双方是乌拉圭队和阿根廷队。
新中国成立后，小平爷爷是北京农坛体育场的常客。据国家足球队一位前锋回忆：某个星期天，忽然听到外边嚷嚷“邓小平来了”，他心里想，今天农坛体育场没有比赛呀！出去一看，邓小平正坐着马扎（zá zhá），在球场边看小朋友踢球呢。
1.给加点的生字选出正确的读音打上“√”。 [*#^#@~!@#$%^~&AQSD%EQWFCVXZ1*234@#$%^&*]
2.把下面句子改为陈述句，不改变句子的意思。
对了，把衣服当了换钱，不就行了吗？

3.选文主要讲了哪两件事情？请概括一下写出来。
（1） [*#@~*!~@#$%^&AQ#SDE&QWFCVXZ1234@#$^%^&*]
（2）
4.通过这篇课文，我们可以看出邓小平爷爷是 ，你身边有没有人会对什么入迷？想一想哪件事最能表现“入迷”，用一段话写下来。 [*#@~!@#$@%^&#AQSDE%QWFCVXZ1234@#^$%^&*~]