分享
分销 收藏 举报 申诉 / 2
播放页_导航下方通栏广告

类型教师手册案例分享:提高学生积极参与度的方法与实践探究.docx

  • 上传人:高****0
  • 文档编号:5382475
  • 上传时间:2024-10-30
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:37.36KB
  • 下载积分:5 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    教师 手册 案例 分享 提高 学生 积极参与 方法 实践 探究
    资源描述:
    教师手册案例分享:提高学生积极参与度的方法与实践探究 导语:提高学生积极参与度是教师教学工作中的重要任务之一。本文将通过案例分享的方式,探讨一些提高学生积极参与度的方法和实践经验,旨在帮助教师们更好地激发学生的学习热情,提升教学效果。 一、引导学生参与课堂讨论,促进思维碰撞 案例分享:某一位语文老师在教学中,对于每节课的话题都精心设计了相关的问题,引导学生参与课堂讨论。通过激发学生的思维,促使他们对课堂内容进行深入思考,与他人交流和碰撞观点,从而提高了学生的积极参与度。 二、设计情境活动,激发学习兴趣 案例分享:一位数学老师利用景区游览的机会,设计了一个数学寻宝活动。学生们在游览过程中需要完成一系列与数学相关的任务,这不仅提高了他们的学习兴趣,还培养了学生的合作精神。 三、运用多媒体技术,增加互动性 案例分享:在一节物理实验课中,教师运用多媒体技术展示实验过程,并鼓励学生参与实验操作。通过这种方式,学生们不仅可以观察实验现象,还可以主动探索和解决问题,提高了课堂参与度。 四、鼓励学生开展小组研究,培养合作能力 案例分享:一位历史老师组织了一次历史课题的小组研究活动。学生们被分组,每个小组负责一段历史事件的研究,然后在课堂上进行展示和讨论。这种小组研究的方式,不仅促使学生积极参与,还培养了他们的合作能力和解决问题的能力。 五、设立奖励机制,激发学生参与欲望 案例分享:一位化学老师设立了课堂参与积分系统,学生参与课堂讨论、回答问题、提出问题等行为都可以获得相应的积分。而积分达到一定数量的学生可以兑换小奖品。这种奖励机制有效激发了学生的参与欲望。 六、定期开展课堂互评活动,增加自主学习动机 案例分享:一位英语老师定期组织学生进行课堂互评活动。学生们可以提出对同学的观点和建议,这促使他们更加主动地关注自己的学习状态,提高了自主学习动机和积极参与度。 七、教学内容与学生实践结合,提升学习体验 案例分享:一位地理老师将教学内容与实地考察相结合。在课堂上给学生介绍地理概念和知识后,组织学生进行地理实地考察,让他们亲身感受地理知识的实际应用,提升学习体验,并进一步激发学生的学习兴趣。 结语:提高学生的积极参与度是一项需要付出持续努力的任务。教师们可以通过引导学生参与课堂讨论,设计情境活动,运用多媒体技术等多种方法来达到这一目标。通过不断实践和探索,教师们可以发现更适合自己教学风格和学生需求的方法,提升教学效果,激发学生的学习热情。
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:教师手册案例分享:提高学生积极参与度的方法与实践探究.docx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/5382475.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2025   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork