礼仪活动教案大班.docx

行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 教师节

活动目的
1．知道九月十日是教师节，并用自己爱慕的方式表达对老师的尊敬。
2．培养师生之间的情感。

活动准备
诗歌，歌曲《长大后我就成了你》，彩色皱纸，剪刀，固体胶。

活动过程
（一）9月10日教师节
1．出示日历卡9月10日，提问：“9月10日是什么节日？引导幼儿讨论，为什么要有教师节？为什么大家都要尊敬老师？我们是如何在老师的教育和照顾下长大的？
（二）我对你说
1．教师朗诵诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。
2．引导幼儿理解诗歌内容：诗中写了什么？诗中所写的老师是什么样子？我们小朋友对老师的爱像对谁的爱？
3．我们可以用什么样的方法来感恩老师的辛劳呢？幼儿自由表达情感。
（三）小小心意送老师
1．介绍材料
2．幼儿分组进行手工制作（边放音乐边制作）
3．教师巡回指导幼儿完毕手工。
4．把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的话。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 敲门

活动目的
1．学习对的的敲门方法。
2．培养幼儿良好的交往习惯。

活动准备
表演道具：一扇门、一封信、幼儿A（邮递员）、幼儿B（接信人）；动物手偶、故事内容。

活动过程
（一）导入活动
1．出示手偶（可爱兔、可可鼠、狡猾狼、大笨熊），引出故事《神奇的门》。
（二）关键环节
1．教师使用手偶进行故事表演——《神奇的门》。
2．表演后提问：故事里都有谁呀？谁去敲了门？他们是怎么样敲门？你喜欢谁？为什么？
（三）小组讨论
1．你喜欢故事中的哪一个人？
2．故事告诉我们要如何敲门才干更受到别人的尊敬？
3．平时我们是如何敲门的？
4．教师示范对的的敲门方法。
注意事项：敲门时，应有节奏的敲三声，不可大声地连续敲门。
（四）幼儿尝试表演敲门
幼儿A扮演邮递员去给幼儿B去送信

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 开关门

活动目的
1．让幼儿学会对的地开门和关门。
2．养成幼儿良好的行为习惯。

活动准备
六幅图片（一扇完好的门，一扇留有小熊脚印的门，一扇破了的门），小狗轻轻开、关门，小熊用脚踢门，小老虎用屁股撞门。

活动过程
（一）导入活动
1．教师先后出示三幅图片（一扇完好的门，一扇留有小熊脚印的门，一扇破了的门），引出活动主题。
“今天，老师给大家带来了一些图片，从表面上看，他们仿佛是同样的，但你只要仔细一观测，就会发现，每张图片各有各的不同，好，现在就让大家来说说他们的不同。”
（二）关键环节
1．提问：
（1）每幅图片上的门有哪些不同？
（2）你最喜欢哪个扇门？为什么？你知道其他两扇门为什么会破损和有脚印吗？（幼儿讨论，发言）
2．出示图片，找答案。
（1）教师：“前面的三幅图，小朋友们看过后，发现了很多的不同，下面，老师要请小朋友再看三幅图。”
（2）出示三幅图片（小狗轻轻开、关门，小熊用脚踢门，小老虎用屁股撞门）。
3．教师也可以请幼儿示范对的的，开、关门的方法。
注意事项：开、关门时，为了避免夹手，手要拉着门把手，并且要做到轻开和轻关。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 国庆节（平行班活动）

活动目的
结识国旗，知道升国旗、奏国歌时，应肃立、行注目礼。
初步感知中国地图、中国人的特点，萌发幼儿对祖国的情感。
能用画画、剪纸等方式妆扮幼儿园，庆祝祖国妈妈的生日。

活动准备
1．国庆PPT；2．升旗视频一段；3．小国旗、灯笼均若干，（供幼儿涂色）彩带、气球、剪刀、油画棒……

活动过程
导入活动
1.出示世界地图，让幼儿欣赏并初步感知世界与中国的关系。
2.出示中国地图，幼儿欣赏并感知中国地图的形状，中国人的肤色特点。
3.出示各国国旗，让幼儿找出中国的国旗，引出活动主题， 萌生幼儿对祖国的情感。
二、关键环节
1.结识五星红旗。
（1）提问：五星红旗的棋面是什么颜色？棋面上有什么图案？五角星是什么颜色？有几颗大五角星？几颗小五角星？
（2）讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。
（3）提问：你有没有看到过升旗典礼？你在什么地方见过国旗？说一说国旗是如何升起的？
2. 观看升旗典礼的视频。
3. 观看后提问：在升旗时，大家是如何行礼的？站立端正、不发言、行注目礼。
4.集体歌唱歌曲《国旗 国旗 多美丽》
三．幼儿操作活动
1.观看以往祖国妈妈的过生日的场景，今年祖国妈妈生日立即要到了，我们一起用画画、剪纸的方式来打扮我们的幼儿园，庆祝祖国妈妈生日快乐，好吗？
2.幼儿自由选择活动，教师将幼儿画好的小红旗、灯笼等用彩带装订成长条挂于走廊，用气球等结合打扮楼梯等。

活动评析（反思）

延伸活动：
1. 故事欣赏:教师讲述历史典故《岳母刺字》。通过故事讲述，使幼儿知道岳母和岳飞“精忠报国”的感人故事，从而激发幼儿的爱国热情。
2.家长教幼儿歌唱国歌，在平常生活中引导孩子爱惜国旗，尊敬国旗。

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 重阳节（平行班活动）

活动目的
1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特活动和风俗习惯。
2.知道“重阳节”的由来。
3.让幼儿懂得“尊老爱幼”是中华民族的传统美德。

活动准备
1.故事：重阳节的由来；2.幼儿人手1-2只橘子，各种手工材料（彩色纸、笔、剪刀、双面胶……）3.橘子造型若干（变成猫、狐狸……。）

活动过程
导入活动
1.我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
　　2.你们知道老人节是怎么来的吗？介绍重阳节的来历：（附故事在后面，教师讲述时可以适当儿童化。）
3．现在的重阳节已经融入了新元素，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。我国在1989年将每年的这一天定为老人节，每到这一日，各地都要组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体。
4． 教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友也要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表达关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
5．重阳节立即要来了，你想给老人送一份什么礼物？
6．教师出示橘子造型，你们觉得美吗？那么爷爷、奶奶收到这样一份礼物会开心吗？你们想不想来做这样的一份礼物送给老人们，祝他们节日快乐。（想）
7．幼儿操作，教师帮助个别有需要的幼儿，共同完毕制作。
8．幼儿将自己的礼物送给附近的老爷爷、老奶奶，并祝他们重阳节快乐。

活动评析（反思）

延伸活动：
在家中为老人做一件力所能及的事情。

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称：接打电话（接听电话）

活动目的：
1．学习接、打电话中的一些基本礼貌用语。
2．让幼儿养成对的接、打电话的好习惯。

活动准备：
电话玩具（实物）、简朴的电话礼貌用语（见附件：教师接、打电话内容）

活动过程
一、有用的电话机。
1．通过猜谜语的形式引出活动主题。
师：“又能说来又能听，两边可以诉真情，走遍世界你我他，一根电线连天涯。（打一生活用品），幼儿自由猜测。
2．出示电话机，进入主题。
师：小朋友，你们平常接、打过电话吗？幼儿自由讨论。
师小结：我们许多小朋友都接、打过电话，那我们现在也来尝试一下吧。
二、关键环节。
1．邀请配班老师一起示范接听电话。
2．配班老师手拿电话玩具拨号，教师做接听电话的动作。
3．你们平时接打电话时会使用礼貌用语吗？有哪些呢？幼儿自由讲述。
4．师小结：接起电话后要说喂，您好、有事要拜托时要说谢谢、讲完后要说再见。
三、游戏：打电话
1．打个电话给好朋友或父母。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称：需要帮助的人

活动目的：
1．让幼儿乐意并且学会帮助弱势群体。
2．培养幼儿良好的礼仪习惯。

活动准备：
表演道具：墨镜、拐杖、眼镜、头巾；图片PPT。

活动过程
一、导入活动（谈话）
教师：当你碰到困难，需要帮助的时候怎么办？　
二、关键环节
1．出示第一张图，提问并引导小朋友讲述图片内容。
（1）小朋友，图片中都有谁？
（2）小朋友在路上碰到了谁？
（3）盲人叔叔碰到了什么困难？
（4）盲人叔叔对小朋友又说了些什么？
（5）你们说小朋友这样做对吗？你们喜欢这个小朋友吗？
（6）假如你在马路上碰到盲人会怎么做？
2．出示第二张图
（1）图片中都有谁？他们在什么地方？
（2）菜市场里，有一位老爷爷怎么了？
三、幼儿表演盲人过马路。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 排队等候

活动目的
1．让幼儿懂得自觉的地排队。
2．让幼儿养成礼让、排队等待的好习惯。

活动准备
儿歌1首、图片若干

活动过程
一、谈话导入
1．教师：“请小朋友想一想，假如有许多小朋友要接水喝，可我们的饮水桶只有一个，我们该怎么办？（幼儿根据自己的生活经验自由的说说）
二、基本部分
1．提问：“幼儿园中哪些地方需要排队?怎么排队？
2．除了幼儿园尚有那些地方需要排队，你是怎么排的，请你给大家讲讲。
3．出示图片请幼儿看图片，看看图上的小朋友做对了还是做错了，他应当怎么做才是对的。
4．教师朗诵儿歌一遍。
5．幼儿跟教师朗诵儿歌数遍。
三、结束部分
1．教师小结：“看看哪位小朋友在此后的日子里能 养成礼让、排队等候的好习惯。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 走楼梯

活动目的
1.让幼儿学会对的走楼梯的方法。
2.帮助幼儿树立安全意识。

活动准备
图片

活动过程
谈话导入
1、你觉得上下楼梯时，我们应当怎么做?
2、幼儿自由讲述。
基本部分
出示图片后，让幼儿讨论哪些图片上小朋友走楼梯是安全的，哪些是不安全的。
教师：“大家看一看图片上的小朋友对吗？为什么？有什么危险？”
出示图片1（两个人在楼梯上打闹）
出示图片2（两个小朋友在楼梯上跨步）
出示图片3（在右侧和别人相反上下楼）
出示图片4（下楼梯时在后面推别人）
出示图片5（坐在扶手上往下滑）
逐个出示图片，幼儿根据自己的经验自由说说图上的小朋友做的对还是错。
幼儿说说自己在走楼梯时应当怎么走。
归纳总结
教师：“在上下楼梯时，如何做才是安全的？”
结束部分
带幼儿排好队走楼梯，体验对的的走楼梯方法，顺便参观幼儿园。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称： 乘升降电梯

活动目的
1.让幼儿懂得乘电梯时的一般礼仪规定。
2.养成文明乘电梯的良好行为习惯。

活动准备
对的乘坐电梯视频、用大纸盒制作电梯模型。

活动过程
一、导入活动
1.小朋友，今天老师带来了一段视频想请你们观看，要看得仔细哦！
2.视频中的小孩是怎么样对的的乘电梯的？
3.等电梯来时，我们应当如何做，为什么？
4.进入电梯后，我们应当如何做，为什么？
5.你们乐意和我一起来表演如何对的乘电梯吗？
3.邀请一位教师和一位幼儿一起示范。
二、关键环节
1.等电梯来时，应站在“电梯”的右侧，妈妈拉着孩子的手。
2.“电梯”来了，门打开了。“电梯从左侧走出一位老师，并侧身让过幼儿。
等“电梯”里面的人都走出来后，幼儿和妈妈再一起进入。
三、示范后讨论
1.生活中，尚有什么地方需要靠右行走?（过马路、骑车、上下楼梯等）

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称：交通（行走）

活动目的
1.让幼儿懂得车道的分布，知道行走时应走人行横道。
2.培养幼儿养成自觉遵守交通规则的良好习惯。

活动准备
错误过马路图片、硬纸板人行横道、车道

活动过程
一、导入活动
1.出示图片，教师：“小朋友请你看一看，图片上的小孩在过马路时是如何行走的？这样过马路对吗？为什么？”
2.教师小结：图片上的小朋友从车道横穿马路，这样过马路是很危险的。我们应当从人行横道上过马路。
二、关键环节
1.幼儿分辨出马路上哪条是车道，哪条是人行道。过马路时我们应当怎么走？（人行道有斑马线，车道没有斑马线。过马路时我们应走人行横道，不能从车道横穿马路）
2.教师用硬纸板人行横道、车道铺设马路，幼儿分别尝试如何过马路。及时纠正孩子的错误方法。
3.幼儿过马路应走人行道，红灯停绿灯行。
三、讨论
1.有时候我们在过马路时，路上没有人行道，请你想一想，这个时候我们应当怎么办？
2.在过马路时，如何做才干保证交通安全呢？

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称：安全意识（警告标志）

活动目的
1.知道哪些标志是危险的标志及它们所代表的意义。
2.增强幼儿的安全意识。

活动准备
警告标志图片；布置幼儿调查并记录周边的危险之处。

活动过程
谈话导入
请幼儿说一说，什么是“警告”？
请幼儿说一说，什么是“警告标志”？你在哪些地方看到过警告标志图？
教师根据幼儿的回答简朴小结。
警告标志
出示公共场合的“地滑，小心摔倒”的标志，请幼儿说一说你在什么地方见过这个标志？
这个标志告诉我们什么？
出示户外高压设备旁的“高压危险！”标志，请幼儿说一说你在什么地方见过这个标志？这个标志又告诉我们什么？
出示图书馆的“严禁吸烟”标志，请幼儿说一说你在什么地方见过这个标志？这个标志又告诉我们什么？
这些标志都有哪些特性？（都是用红色来代表严禁和警告）
设计小小警告标志
在你的周边有危险的地方吗？
要想避开这些危险的事物，你们有什么好办法吗？
绘画小小警告标志图。
请幼儿说说自己的警告标志图的含义。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称：着火逃生

活动目的
1.让幼儿知道着火时逃生的方法。
2.提高幼儿的安全意识，培养良好的公共场合礼仪行为习惯。

活动准备
着火视频、对的着火逃生视频片段、小毛巾人手一块。

活动过程
一、导入活动
1.播放着视频教师情景讲述：“幼儿园着火了，火势越来越大，不一会儿楼道里全都是烟，呛得小朋友、老师不断的咳嗽。”接着提问：“当我们碰到这种情况时该怎么办？”
2.教师小结：着火了，不要拥挤、喊叫；用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴；低头、快速地从安全出口往外跑；到了安全的地方再报警。
二、关键环节
1.教师和幼儿演示逃生方法。（注意安全）
2.逃生过程中及时纠正孩子的错误逃生方法。
二、讨论
1.请幼儿谈谈刚才逃生时的感受。
2.“你用了什么逃生方法？”“为什么要这样做？”

活动评析（反思）

延伸活动：
1.观看对的着火逃生视频片段。
2.观测幼儿园里的安全出口在哪里？哪个安全出口离本班最近？

环山乡中心幼儿园
年 月 日
行为习惯活动计划
班级 2023 学年 第 一 学期 第 周 星期
主题名称：

活动名称：庆元旦 送祝福

活动目的
1．知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2．乐意对周边人表达自己的祝福。
3．学习一些表达的方法。

活动准备
1．了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2．每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3．作画工具（油画棒、记号笔、各色彩纸、颜料、大白纸等)

活动过程
（一）感知经验
1．准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2．与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
（二）激发情感
1．说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2．记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
（三〕表达情感
1．给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头；
b.画自己的愿望；
c.画自己的头或写上自己的名字；
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

活动评析（反思）

延伸活动：

环山乡中心幼儿园
年 月 日