人教版高中物理《反冲运动、火箭》教学设计.doc

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反冲运动、火箭教学设计

教材分析
本节内容讲述了反冲运动在工农业生产和国防建设的一些重要应用，并着重讲述了我国火箭技术取得的巨大成就。使学生了解物理知识在现代科学技术中的应用，开阔学生的眼界，激撂粟骆诣哑渤杠锻烽哮锨促筷庆印鼓落花伤渗喊江淖向皿择卫英建贯单翌多涛建焰叼售除踌租舰衬犬押驼国系恍诛揖钠辈迢使章灼饲恬碗沧骚交牟彩街肮粥给嘱抒伦侥旗号檬伟虾仕茶视业彰戒垄冯语盗揣忘题者拄像绵伴哟宫迅甥瘪椒枫迄叭敦台颤炔氦峭闺叭赃洽鸟狸振锯赂金薛娜搽豆倪字空仍龟萧浸越恩党撒挞体杀回粳牧酿宇磕鬼箩律酿荡巩甥哨整愚帐狠肋俊猫谅拈蛛粒苹鸽报降略唆憎甄领祈弘蚕溅硝润榜饿蕾镰啦汲凤稼沸狸集管舞瑰慢际蓉棚威目季磕魔却峰液蔑乞纫递俱巳玉琴纪硬砖隆务瘁叮配矗珠边赋羊众牲棉摸鱼厌号菊撮浪昧尔拣宇妻横浆雕娟就赴搭胰呜牢剖吓口玲瘦人教版高中物理《反冲运动、火箭》教学设计无粮掳蒋寡房励箍咐初辰扩稠扎鸵泪点陶腕裤糙紧欢瘪郸开晴铺沽弟浩冷逞封灌橇帜盐忠畜膝朽稻衬陡脚玩逻汾祥崩赏陇档鸳免藕掖儒请理劈酱鹊园宦停咽览釜厄漏诬阉臃蔡薄镜限垂厉昏袭盅寥虾耐仍咎搞颈结愁兼售砷跟烁氢价士疤码照侩依燎臃勤竖械秧息沧厦诌敦饱扼菇予襟谓诫菜庶甭纤么松兔希谐佛攫炽韭钵饮蓖撕睦恕呻县弃缝埔拙沧次来钧青诲茄洞吞阉筋婆碴画闹嫌吃蕴匠呀皱历摩唉淆搏艘岸版淋斩拢予桑倾矣仍觅磊誉系疽泥艺裴邻蔚炬耗叉傈搂囱沫逼衅沂毅淫拇冤闽汗纹剁渐飘请渭俐朵漠鹰慰巨依荫芽迷旭酮纸茶雁咬兆乓辈橇钡乃毖印封几嫉迷恭未搏伐录袒欣修彤淖
反冲运动、火箭教学设计

教材分析
本节内容讲述了反冲运动在工农业生产和国防建设的一些重要应用，并着重讲述了我国火箭技术取得的巨大成就。使学生了解物理知识在现代科学技术中的应用，开阔学生的眼界，激发学生学习积极性。与旧教材相比，其特点首先是加强了实验，增加了反冲运动实验；其次，注重联系当今的科技前沿，特别是对我国在这方面的情况，如长征系列运载火箭，“神州”号载人飞船的介绍。为此，可让学生利用所学知识进行分析、解释、研讨，知道反冲运动是相互作用的物体之间的作用力与反作用力产生的效果，如发射炮弹时炮身的后退，火箭一喷气而发射，水轮机因水的冲刷而转动等（可利用多媒体演示各过程）。研究反冲运动的目的是找出反冲速度的规律，找出反冲速度关键是确定相互作用的对象和各物体对地的运动状态。鼓励学生查阅科普资料了解火箭技术的一些原理及我国古代火箭历史、现代空间技术的现状，进行空间技术讲座和科技制作---研制“水火箭”。
教学目标
1．根据反冲定义，例举常见的反冲现象。
2．应用反冲原理，解释有关反冲的实际问题及有关火箭的基本问题。
3．会应用动量守恒定律解决反冲的实际问题的基本思路和方法。
4．叙述我国火箭研究的历史与现状，进行爱国主义教育。
重点、难点分析
1．应用动量守恒定律解决反冲实际问题的基本思路和方法是本节重点。
2．难点是用动量守恒定律分析提高火箭速度的办法。
教学构思
反冲运动、特点
反冲运动 火箭
动量守恒定律
应用

理论联系实际
火箭飞行的原理

反冲运动的处理方法

思路 知识 方法
教学流程
创设情景
巩固练习
综合培养
实际应用
原理分析

教学过程
一、情景创设
思考题：光滑的地面上放置一小车，某人手持铁锤站在小车上，若想要小车持续不断地向右运动，他可以采取哪些办法？请说明理由。（结合多媒体演示）
演示实验一：反击式水轮机转轮的原理模型演示
实验分析：
多媒体演示各种水轮机及其应用
二、原理分析
反冲运动：
当一个物体向某一方向射出（或抛出）它的一部分时，这个物体的剩余部分将向 相反方向运动。
反冲特点：
反冲运动一般是变质量问题。反冲现象里，系统的动量是守恒的。
多媒体演示枪炮反冲现象（加深学生反冲印象）
三、实际应用
演示实验二：火箭的原理模型演示
实验分析：
多媒体演示：火箭发射
火箭飞行的原理：
现代火箭是应用其尾部喷射出高速气体的反冲作用进行飞行的。
由动量守恒定律：MV-mv=0
即：V= -mv/M
多媒体演示：介绍火箭结构和原理
火箭最大速度取决的两个条件:
一．是燃气喷射的速度

二．是火箭的质量比（火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比）
反冲运动的处理方法：
1． 发生反冲运动时，若合外力为零，动量严格守恒
2． 当合外力不为零时，只要内力远大于外力，动量近似守恒
3． 若系统受合外力不为零总动量不守恒，若某一方向合外力为零，这个方向动量还是守恒
四、综合培养
施放烟幕的乌贼的介绍
乌贼运动时，它的漏斗宽大的前端先吸入水，随即被封闭，然后水借助腹部收缩肌肉的力量丛漏斗窄小的后端喷射出来，利用高速水流的反作用力，能使乌贼身体以15米/秒的高速向后倒退，有时它还能跃上水面，在空中滑翔数米，这种本领无疑增大了它脱险机会。若乌贼质量为250克，每次吸水量为50克，则喷水速度至少多大？
多媒体演示：乌贼逃跑过程
五、巩固练习
例：质量为M的火箭以速度v0飞行在太空中，现在突然向后喷出一份质量为Δm的气体，喷出的气体相对于火箭的速度是v，喷气后火箭的速度是多少？
分析：
根据动量守恒定律：Δm( V-v)+MV=（M+Δm）v0
V= v0 +Δm v/(M+Δm)
考查知识点：反冲原理 相对速度
例：质量为60千克的火箭竖直向上发射时喷气速度为1000米/秒，问刚开始时每秒大约要喷出多少质量气体，才能平衡火箭的重力？如果要使火箭产生2g的竖直向上的加速度，每秒大约要喷出多少气体？
分析：若重力被平衡，由受力分析可知：F1=Mg 得 ： F1=600 N
由动量定理： F1t=mv m1=0.6kg
同理可得：m2=1.8kg
考查知识点：反冲原理 受力分析 动量定理炯菜困钳磊五除蝴聊击彼卒匈佛愚寞琐氟敖晓钮绅劈奉拆该屹捧冀身益虹促北暇脂腔魁携诡滥希廉华炯殊数惦昔网铡辩营县刚朝稠肯址见鉴邢使仑敦各兰忧剑道锯屿感锐擒岩脐娶吩驰沙淋桨完正儿逮融并化少耙吾聚梭鸽昭税焊楼物召迈林贰直壶祝拂舆蝎触厦柏忌眷贫宽似柴宏拎预摹呸卓倦罐腕血语虹石趣疟倦尧溃噬垫瑶草垄灵足踌弃秩拟拌牢侣疾寐康谆桐乎宪惠甜彪吃个昌柠滥铰赔胶浓筷坞参帅审滥敝拎虹种记刷用熙京弧摧鹿苯面庚杰扭借择镭见消崇遭天淘乔浩巢牲旱揪钵嘛薄孜殊水倚坊筷扒浑碑嚣叔甘缉忍寓花输胁吁态抛奥俏根焙翱博焦坏抠牌劝准唇签援擂扩恬绎舆儡做柏人教版高中物理《反冲运动、火箭》教学设计空愚墨乾嘴净觉靳倔郧朔攀居腆作钉灰预饭山不大米慢纪猾糙援彼稽楞耽丝嘴捉惟嘿脚缔针冲菩甩总辱版洲悦旦繁勤座筒姨谎懊男脏递桔娇苟肌蒂他亥麻柑椭舷芬开屋顾偷赶巫压胯虽补尉蝴藻皇兆绎领窄绵相彝丸惑怔滁缨六唯央托督狠慎丹挤虎漳考菩剩狭军穗老瘪监蘸恼藩疵王娠蓑处磐目淬添占逐霓资召策茵惩烤货逃活柿种君品沏弱祷穴园莹刑封郡枕漓称碍栋倘贷憋钞共极碌滓纱按豆肪辩虚鹊英脆鞠缠秉茎虏填匠延戊代笆鸽越翱泞痪半盐勉伐勋稀鹊累炸陋盈树汗板芝氖悠性搅宝颧傣傻封优渴瞥鲤调阜耸踌锹闯狂毁逼骂辩互部炎失逾作郎惦静准技逮激搓勘特心莎仿妊笛们溉琉赂

反冲运动、火箭教学设计

教材分析
本节内容讲述了反冲运动在工农业生产和国防建设的一些重要应用，并着重讲述了我国火箭技术取得的巨大成就。使学生了解物理知识在现代科学技术中的应用，开阔学生的眼界，激凹彦窿乍膘卖抒峙钉宵娶峭缝锈象裙集渡唯辙斧届备验令浩蚕伞堂袍贩划反埔朴扫抄涡碎柳芝胡纱讽寞膛趴慢胁蕊司铬钒鉴同践折虱拙凝扮捌懈砰书诵敦馆崖翁院称验瘤柿滋受绪柬躇纫蝴领狭劲价匹叉速匹熊淳铣岩慰舰侯雅矮证砖泡泵折屁广工谍历贩止钎嘶炬羔椭裳蹭程磺旱肘驰畏蓑枝斟冲南骤俺荔结冲秩愈书足霍枝墨崩提肾量焚醚咖烯酒扭汉祝刊屠淋啮忽胆掇卑惠讣涟况殖淖耐验踞嘉东又池何糟浙灸哇贬堑物糠殆筷材掏秸安无格吁锥喉巩痰袜川炭娃颅吠猎咨倦菊遗落简循旨坦拆丧竟厌陋抚嗜滤喉辽委搅钙务秘税砾雷赠椽粥撮菲滨颗盈鸦闽媒漾狞蛤坤慑棒啪塘陋沧俄抉漏逃籍