早教岁托班教学计划范本.docx
《早教岁托班教学计划范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《早教岁托班教学计划范本.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一、教学目标1.综合发展:按照孩子的身心发展阶段,全面发展幼儿的认知、语言、社会情感、身体协调能力和兴趣爱好等方面的能力。2.个性特点:充分尊重幼儿的个性特点,在培养孩子的学习习惯和生活习惯的同时,为孩子的人格发展提供土壤。3.爱国主义教育:引导幼儿在日常生活中学习爱国主义、家国情怀、中华文化等方面的知识,培养幼儿的爱国主义情感。二、教学内容1.身心发展:(1)早教体操:通过各种体操、舞蹈等活动,促进幼儿的身体协调能力和运动技巧,增强幼儿的身体素质和动手能力。(2)大力发展幼儿的认知能力:通过识字游戏、数学游戏、音乐游戏等活动,培养幼儿的认知能力,提高孩子的专注力和思维逻辑能力。(3)语言能力
2、:通过看图说话、绕口令、童谣、故事等活动,培养幼儿的口语表达能力和听说能力,开发幼儿的语言天赋。2.生活习惯:(1)行为习惯:引导幼儿在日常生活中养成良好的行为习惯,如自己吃饭、喝水、上厕所等。(2)个人卫生:引导幼儿学习个人卫生知识,养成良好的卫生习惯,如洗手、刷牙、洗脸等。(3)社交习惯:培养幼儿爱护环境,尊敬师长,友善同伴,做事情认真负责等良好的社交习惯。3.艺术性教育:(1)美术:通过色彩、造型、空间、色彩符号等方面的培养,提高幼儿的艺术感知能力和创作能力。(2)音乐:通过听、唱、跳、玩、创等各种形式的音乐活动,培养幼儿的音乐素养和创造力,同时还可提高幼儿的语言表达能力和情感发展。(3
3、)舞蹈:通过跳舞、编舞等形式,指导幼儿掌握基本的舞蹈技巧及节奏感,开发幼儿的身体、音乐和创造能力。三、教学方式1.游戏教学:设置各种教学游戏场景,鼓励幼儿积极参与,让幼儿在游戏中愉快地学习。2.多媒体教学:利用多媒体技术,运用图像、声音、视频等形式,引导幼儿观察、听取、表达。3.情感教育:教师要懂得如何引导幼儿认识自己、认识他人、理解他人并愿意尊重他人,营造和谐愉快的学习氛围。四、教学评估1.自我评估:促使幼儿在学习过程中自我评估,让幼儿养成自我反思想的习惯。2.互评:通过组织孩子之间的互评,让幼儿学会相互尊重、欣赏和合作。3.家园联系:定期向家长反馈幼儿的学习情况,并根据孩子的反馈和家长的建议,不断完善教学内容和方法,促进家园共育。五、教学资源1.教学器材:配备适宜的教具,如运动器材、音响设备、图书等,以丰富教学手段,提高教学效果。2.环境创设:通过环境布置和装饰,鼓励幼儿学习,增强幼儿的学习兴趣,创造一个温馨、舒适、美丽的教学环境。3.教学人员:招聘具备专业知识和敬业精神的教学人员,为幼儿提供高质量的教育服务。上述就是早教岁托班教学计划的主要内容,只有制定完善的早教岁托班教学计划,才能更好地提高幼儿的教育水平和培养出更多优秀的儿童。园所教育的最终目的是要让每一个孩子都能够快乐成长,拥有一个充满希望和未来的新生活。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 早教岁托班 教学计划 范本
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【小****库】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【小****库】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。