初中语文语文红星照耀中国名著阅读的专项培优练习题(含答案.doc

初中语文语文红星照耀中国名著阅读的专项培优练习题(含答案

一、名著阅读题
1．“红星为什么能照耀中国”？请结合斯诺的《红星照耀中国》一书，简要说出三点理由。
2．名著
（1）埃德加﹒斯诺在《红星照耀中国》中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其中“大迁移”指的是_________________。
（2）法国有一个人耗尽毕生的精力来研究昆虫，这个人是_________，这本书是_________。他常用拟人手法来表现昆虫世界，读来情趣盎然。如在他笔下，_________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
（3）有人评价林冲既“忍”又“狠”。“风雪山神庙”的故事表现了他在一再的“忍”之后的“狠”。请结合相关故事情节，简要谈谈这个人物在“雪夜上梁山”之后“忍”与“狠”的又一次表现。
__________________________________

3．请你根据下面的阅读材料，并结合整本书阅读体验，简析《红星照耀中国》这部名著在写作上的特点。
目录（节选）
内容摘录
红星照耀中国
第一篇 探寻红色中国
第二篇 去红都的道路
第三篇 在保安
第五篇 长征
第七篇 去前线的路上
第八篇 同红军在一起
第九篇 同红军在一起
（续）
第十篇 战争与和平
第十一篇 回到保安
第十二篇 再回白色世界
（一）从字面上讲起来，这一本书是我写的，这是真的。可是从最实际主义的意义来讲，这些故事却是中国革命青年们所创造，所写下的。
——1938年作者序（节选）
（二）在这次“围剿的第一场战斗中，国民党军队就有2个师被缴械，2个师长被俘虏。敌军第59师一部被歼灭，第52师被全歼。”
（三）斯诺问：“共产党对于这样合作的交换条件是什么？”毛泽东答：“那就是坚决地、断然地坚持对日本侵略进行抗战。”
（四）更多红军战士一窝蜂地爬上铁索，赶来帮助扑灭火焰，铺上新木板。白军部队全逃跑了……一两个小时内，红军全军欢欣鼓舞，唱着歌渡过大渡河，开进了四川，在他们的上空，蒋介石部队的飞机怒气冲冲却无能为力地咆哮着，红军极度兴奋地朝他们叫喊，向他们挑战。
（五）这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切……

4．请结合本学期阅读过的《红星照耀中国》和《昆虫记》两部名著，回答问题。
（1）（读中记）《红星照耀中国》全书共12篇，主要包括以下四个方面的内容：一是关于红军长征的介绍；二是______________三是介绍中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；四是______________；等。
（2）（读中思）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，读此书可以提高科学素养阅读了《昆虫记》全书，你认为法布尔的科学精神主要体现在哪些方面？
______________
（3）（读中悟）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世界的荷马”。你认为中外名家给予该书这么高评价的原因是什么？
______________
5．本学期我们阅读了名著《红星照耀中国》，请完成以下练习。
（识书名）美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。题目中的“红星”象征着______________________。1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《____________》。
（论英雄）“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他是一个书生出身的造反者。”“他”是_______。（填人名）
（忆历史）第五篇讲述了红军_____的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及被看作中国革命的一次战略大转移的远征中______________、通过大草地等艰难英勇的事迹。
（选方法）阅读《红星照耀中国》时，我们可以采用“精读”与“跳读”并用的读书方法。跳读可以跳过_________________________________________，也可以跳过某些不甚精彩的章节。
6．（书目我存放）在有的学校，学生要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜欢的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。八年级时，老师推荐《红星照耀中国》，请你把这本书放进自己的“阅读银行”，写出作者，并谈谈你存放此书的理由。
书名：《红星照耀中国》
作者：_____________________
存放理由：________________
7．《红星照耀中国》这部书首次向全世界全面报道了中国工农红军长征这一举世无双的“军事壮举”，请你结合书中有关这一壮举的报道用自己的语言谈一谈“长征中面临的困难”。
8．“弘扬传统文化，讲好中国故事”。请用简洁的文字为《红星照耀中国》一书做推荐语，80字左右。
9．同学们为两场“微讲座”初拟了几个主题。请你帮他们选择恰当的选项。
我们“开讲吧”
我们“开讲吧”
名著：《红星照耀中国》
主题：（1）
主讲人：XXX
名著：《星星离我们有多远》
主题：（2）
主讲人：XXX
时间：1月12日中午12：20-13：00
地点：多功能报告厅
八年级（1）班
2020年1月9日
（1）A．全景式描绘，史诗般宏大 B．一位西方作家的解惑之旅
（2）A．科学测量星体，浪漫畅游星空 B．那些默默耕耘的航天人
10．下面是选自《红星照耀中国》中的两段文字，请阅读后回答问题。
他的名字叫起来很响亮，这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思。
在南方的这些年月里，他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。我走马西北的时候，他在做的正是这样一件事。
（1）上述文字选自美国记者埃德加·斯诺著的《红星照耀中国》第十章________（填目录名）。上述文字中的“他”是________（填人名）。
（2）从上述文字中你读到了斯诺对他的评价是：________________________________
（3）从上述文字中你感受到斯诺对他的态度是________________
11．阅读下面的语段，按要求作答。
桀骜不驯的彝族从来没有被住在周围的汉人征服过、同化过，他们好几百年以来就一直占据着四川境内这片林深树密的荒山野岭……汉人军队经过他们境内很少有不遭到惨重损失或全部歼灭的。
红军怎样顺利通过彝族区？请简要概括。
12．阅读下面的文字，按要求作答。
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。
请问文中的“他”是谁？作者对他有怎样的印象？（至少写出两点）
13．他们都走了过来，向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人。我心里感到很难过，我觉得我不是在回家，而是在离家。
文段中的“我”是指________，为什么“我觉得我不是在回家，而是在离家”？
14．名著阅读。
八年级1班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成表格的内容。
（识名著）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
（辨人物）“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的语气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？他是用英文讲的！”选段中“他”指的是_______（填人名）。
（忆历史）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律·长征》中的”金沙水拍云崖暖、大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是________
（析原因）四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。
你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合名著，阐述你的观点和理由。
（3）___________

15．课外阅读积累。
①《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《_____________》《______________》。
②“不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
文段中的“这场军事政变”是指________________。
③在《红星照耀中国》的描述中，红军给战士规定了三条简明的纪律是：________________，________________，________________。

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一、名著阅读题

1．（1）因为这颗红星引领了中国的道路，从诞生到反围则的失败与胜利，到抗战统一战线的建立，红星成了“宣传队”、“播种机”，把革命的种子撒向全中国。
（2）因为这颗红星召集了众多的伟人、革命者，有毛泽东、
解析：（1）因为这颗红星引领了中国的道路，从诞生到反围则的失败与胜利，到抗战统一战线的建立，红星成了“宣传队”、“播种机”，把革命的种子撒向全中国。
（2）因为这颗红星召集了众多的伟人、革命者，有毛泽东、朱德、无数的不知名的先辈，他们的奉献牺牲精神，永照史册。
（3）因为这颗红星得到了工农大众的拥护，衣民把自己的孩子送去参加红军，为天下穷苦人打天下。
（4）因为这颗红星诠释了革命的精神，如周恩来坚定的信仰，贺龙死都不怕的乐观精神，毛泽东一心为民的大爱精神。
【详解】
本题考查名著故事情节。埃德加·斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，于1937年一经问世，便以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。
1）因为这颗红星指引了中国革命的正确道路。第一次国共合作破裂后，红军四次击败国民党对革命根据地的围剿。在第五次反围失败后，红军又完成了被毛泽东喻为“宣言书“宣传队”“播种机”的伟大迁移；“西安事变”发生后，周恩来赴西安促成事变和平解决，中国共产党开始与国民党第二次合作，并促成抗日民族统一战线的建立。
2）因为这颗红星召集了许多伟大的共产党领袖和红军领袖：有爱唱《红辣椒》的毛泽东，有在田埂走过时把胳膊爱护地搭在“红小鬼”身上的周恩来，有四处寻找并最终加入中国共产党的朱德，有下令保存国民党悬赏缉拿传单来印红军宣传品的彭德怀……
3）他们身上无一不具有为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
4）因为这颗红星还得到了中国工农大众的拥护，他们把红军看做穷人的部队，把中国用共产党看作为亲人。
2．（1）工农红军的万里长征 （2）法布尔 《昆虫记》 杨柳天牛 小甲虫 （3）答案示例：上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至大战青面兽杨志，从而得到王伦的入
解析：（1）工农红军的万里长征 （2）法布尔 《昆虫记》 杨柳天牛 小甲虫 （3）答案示例：上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至大战青面兽杨志，从而得到王伦的入伙许可，表现出他的“忍”；等到晁盖等人梁山入伙受阻时，林冲火并王伦，表现出他的“狠”。
【详解】
本题考查名著阅读积累。
（1）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。由于王明、李德等错倾错误的影响，第五次反围剿失利，红军被迫战略大转移，总的行程两万五千里，是历史上最大的转移。在长征中，革命的精干力量得到保存，同时在沿线宣传了革命的思想，扩大了红军的影响。可知这次“大迁移”指的是红军长征。
（2）“耗尽毕生的精力来研究昆虫”的是法布尔，这本书是《昆虫记》。根据对《昆虫记》的阅读积累，根据“短身燕尾礼服”这个特征可知描写的是杨柳天牛，把天牛的羽翼说成是“缺了布料”；为子女作出“无私的奉献”的可知是小甲虫，它为其后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，它要把储备的食物运到一个安全的地方。
（3）根据《水浒传》中相关情节谈人物“忍”与“狠”的表现，注意在“雪夜上梁山”之后。如：林冲于风雪夜火烧山神庙之后投奔梁山，王伦嫉贤妒能，怕他对自己的地位产生威胁，对其百般刁难，索要什么投名状，林冲无法，只得下山劫道，遇到了杨志。从这一情节里，可以看出他的忍。晁盖等人来投梁山，林冲欣喜，王伦却不打算让几人入伙，只给一些银两想要把他们打发走，吴用用计激怒了林冲，林冲杀死了王伦，迎晁盖入伙。可以看出他的狠。
3．示例一：①真实性：作者亲自冒险进入红色区域，“探寻红色中国”，与书写对象生活在一起，通过拍摄照片收集具体丰富的资料，或从老百姓评价等侧面客观收集资料，以亲身经历的见闻，或直接引用人物的语言，甚至相关
解析：示例一：①真实性：作者亲自冒险进入红色区域，“探寻红色中国”，与书写对象生活在一起，通过拍摄照片收集具体丰富的资料，或从老百姓评价等侧面客观收集资料，以亲身经历的见闻，或直接引用人物的语言，甚至相关人物亲笔文稿入文，实事求是地报道了红色中国的真相。
②文学性：作者善于捕捉细节，巧用比喻、排比等修辞手法，对人物、战斗场面等进行生动细腻描写，体现了纪实性报告文学文学性的一面。
示例二：①真实性，是纪实作品，真实的记录事实的真相。作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料。
②文学性，故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。
【详解】
考查名著的写作特点。这需要对这本名著有大概的了解。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，本书的写作手法是记录式写作，作者同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方改革，民情风俗习惯等，做了广泛深入的调查。因此本书最大的特点就是真实性。斯诺是记者，又是天赋的作家，他的报道“很文学”，可读性很强，在他的笔下有精力过人、一丝不苟的毛泽东，也有头脑冷静、不屈不挠的周恩来，有让地主乡绅闻风丧胆的贺龙，也有吃苦耐劳、真诚坦率的彭德怀，有沉默谦虚、与士兵同甘共苦的朱德，也有尽职尽责、认真传授知识的徐特立等等。这些人物有理想有情怀有非凡的魅力，但又有人间的味道。
4．二是对中国共产党和红军主要领导人的采访； 四是作者的整个采访经历和感受等。 ①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。（答出两点即可 ①《昆虫记》将昆虫鲜
解析：二是对中国共产党和红军主要领导人的采访； 四是作者的整个采访经历和感受等。 ①充满好奇，勇于探索；②注重观察和实验；③以平等和尊重的态度来研究。（答出两点即可 ①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。②《昆虫记》行文生动活泼，既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。③法布尔的《昆虫记》在自然科学史和文学史上都具有重要地位。（答出一点即可
【详解】
（1）考查对名著《红星照耀中国》有关知识的掌握。《红星照耀中国》中作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》一书是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的，作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。全书共12篇，主要内容包括四个部分：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策，红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
（2）考查作品评价。首先知道什么叫科学精神，科学精神是指科学实现其社会文化职能的重要形式。集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神等。法布尔耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”。每一种昆虫都是法布尔长年科学观察与研究的结晶，他对世界充满好奇，并勇于探索；其次，他注重观察和实验，对鲜的生活习性进行了大量细致的追踪和研究，来理解鲜的生命特征和成长规律；最后，他尊重世间万物，对任何生命，哪怕小小的昆虫都以平等和尊重的态度来研究，用散文的形式记录下他毕生从事昆虫研究的成果和经历，详细叙说了昆虫的生活和为种族繁衍所进行的斗争。从这些方面我们都可以看出作者的研究之道和科学探索的精神。
（3）考查名著内容的理解与分析。《昆虫记》中，作者概括了昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，使人们得以了解昆虫的真实生活。虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般枯燥乏味，而是将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，行文优美，堪称一部出色的文学作品。所以鲁迅称它为“讲昆虫生活的楷模”，雨果称法布尔是“昆虫世界的荷马”。
5．中国共产党及其领导的红色革命 西行漫记 周恩来 长征 强渡大渡河 与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容
【详解】
本题考查名著阅读。
识书名：《红星照耀中国》，曾
解析：中国共产党及其领导的红色革命 西行漫记 周恩来 长征 强渡大渡河 与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容
【详解】
本题考查名著阅读。
识书名：《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。
论英雄：在书中，我们看到斯诺这样的真实表述：毛泽东是一个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，苏区人民拥护他，他生活简朴、廉洁奉公、吃苦耐劳。周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。朱德是“三军”统帅，是红军稳定的象征。而大批的年轻的红军战士，刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一，充满革命信仰和牺牲精神，为家庭、土地和国家而战斗……
忆历史：从第五篇的内容题目“第一节第五次“围剿”，第二节整个国家的迁移，第三节大渡河上的英雄，第四节通过大草地”可知，第五篇讲述了红军长征的艰难过程，重点记叙了“第五次反围剿”，以及长征中强渡大渡河、通过大草地等艰难英勇的事迹。
选方法：跳读，就是在略读过程中，跳过那些与主题关系不密切或与课后题无关的细节，自已不感兴趣的章节，或者某些不甚精彩的章节，以最快的速度，从一篇文章中披沙拣金阅读的方法。
6．埃德加·斯诺 存放理由示例：《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。该书从多个方面展示了中国共产党为民族
解析：埃德加·斯诺 存放理由示例：《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。该书从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲丑化共产党的谣言。作者还采访了众多共产党领袖和红军将领，为后人留下了许多珍贵的影像资料。
【详解】
本题考查对名著的阅读。要准确写出书名、作者，并写出存放理由。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。存放理由如：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的名著，作者通过实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国工农红军的成长情况，是一部中国现代革命百科全书，是一部记载着毛泽东时代中国共产党人光辉历程的历史文献。这本书描写了中国共产党和红军为国家和民族浴血奋战的历史。读了之后，你不仅能学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，更能体会“红军不怕远征难”的长征精神，坚强不屈的红军精神，坚信革命一定会胜利的共产党员精神，从中你一定能汲取精神的力量！
7．从自然环境恶劣、物质条件匮乏、敌军的围追堵截等方面来答。
【详解】
答题要点：根据《红星照耀中国》中的内容，用自己的语言来谈谈“长征中面临的困难”，有外界的，有自身的；有物质上的，有精神上的等等，语
解析：从自然环境恶劣、物质条件匮乏、敌军的围追堵截等方面来答。
【详解】
答题要点：根据《红星照耀中国》中的内容，用自己的语言来谈谈“长征中面临的困难”，有外界的，有自身的；有物质上的，有精神上的等等，语言要流畅，扣住某一个方面即可。示范：结合《红星照耀中国》第五篇第四节“红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这是已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我，‘在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。’”等句子可知，红军在长征中面临的直接困难就是恶劣的自然环境，爬雪山、过草地，每个地方都是生死的考验，他们在和敌人战斗的同时还要不断的和大自然搏斗，面对大自然的强大和残酷，他们能做的就是坚持、坚韧，用顽强的毅力去迎接挑战。
【点睛】
8．示范：一个外国人笔下的红军是怎样的？一个外国人笔下的长征是怎样的？从另一个角度来认识这群伟大的、普通的、一直在追求信仰和理想的生命的心声，走进一段峥嵘岁月。
【详解】
明确思路：为《红星照耀中国》一
解析：示范：一个外国人笔下的红军是怎样的？一个外国人笔下的长征是怎样的？从另一个角度来认识这群伟大的、普通的、一直在追求信仰和理想的生命的心声，走进一段峥嵘岁月。
【详解】
明确思路：为《红星照耀中国》一书写推荐语，80字左右，语言流畅，内容充实，体现书籍的特色。示范：在这里你能够看到几十年前的红军的真实面貌，在这里你能看到一群不断追逐信仰和理想的人们，在这里你能听到那些普通的、伟大的生命的心声。阅读这本书，开启一段红色精神之旅。
9．（1）B （2）A
【详解】
（1）本题考查学生对于名著主题的理解。《红星照耀中国》又叫《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺，开篇“探寻红色中国”就点明作者带着一些未解答的问题，如“中国共产党
解析：（1）B （2）A
【详解】
（1）本题考查学生对于名著主题的理解。《红星照耀中国》又叫《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺，开篇“探寻红色中国”就点明作者带着一些未解答的问题，如“中国共产党人究竟是什么样的人？”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？”等，为解惑，作者穿越封锁，前往延安，深入根据地，真实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，故应选“一位西方作家的解惑之旅”。
（2）本题考查学生对于名著主题的理解。《星星离我们有多远》是科普名家卞毓麟所写，这是一本写天文学的书。作者把历代天文学家创造"量天尺"的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。文章内容与“航天人”无关，故应选与天文有关的“科学测量星体，浪漫畅游星空”。
10．（1）战争与和平 朱德 （2）战斗力强（英勇善战），个人魅力大，人品罕见 （3）钦佩（佩服）
【详解】
本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅
解析：（1）战争与和平 朱德 （2）战斗力强（英勇善战），个人魅力大，人品罕见 （3）钦佩（佩服）
【详解】
本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
（1）《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。结合原著内容可知：全书共12章，第十章目录是战争与和平。从“在中文中的两个字正好是‘红色的品德’的意思”可知这是朱德。
（2）本题考查的是对名著中人物的把握。联系原著可知朱德是一个十分爱护部下的人，从“除了耗牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品”和“至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的”可以看出朱德极具个人魅力，爱护部下，具有为革命英勇牺牲的精神。
（3）本题考查作者对文中人物的看法。从“必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力”“这必须归因于纯属领导人物的个人魅力”“至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻”这些语句中可以看出斯诺对朱德的敬佩之情。
11．红军给彝族人武器和弹药，刘伯承与彝族总首领结为兄弟，消除彝族人对汉人的仇恨。
【详解】
本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要
解析：红军给彝族人武器和弹药，刘伯承与彝族总首领结为兄弟，消除彝族人对汉人的仇恨。
【详解】
本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。
相关小说内容如下：
这位朋友，红军有办法。他们已经安全地通过了贵州和云南的土著民族苗族和掸族的地区，赢得了他们的友谊，甚至还吸收了一些部族的人参军。现在他们派使者前去同彝族谈判。他们在一路上攻占了独立的彝族区边界上的一些市镇，发现有一些彝族首领被省里的军阀当作人质监禁着。这些首领获释回去后，自然大力称颂红军。
率领红军先锋部队的是指挥员刘伯承，他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。刘伯承熟悉这个部落民族，熟悉他们的内争和不满。他特别熟悉他们仇恨汉人，而且他能够说几句彝族话。他奉命前去谈判友好联盟，进入了彝族的境内，同彝族的首领进行谈判。
他说，彝族人反对军阀刘湘、刘文辉和国民党；红军也反对他们。彝族人要保持独立；红军的政策主张中国各少数民族都自治。彝族人仇恨汉人是因为他们受到汉人的压迫，但是汉人有“白”汉和“红”汉，正如彝族人有“白”彝和“黑”彝，老是杀彝族人，压迫彝族人的是白汉。
红汉和黑彝应该团结起来反对他们的共同敌人白汉。彝族人很有兴趣地听着。他们狡黠地要武器和弹药好保卫独立，帮助红汉打白汉。结果红军都给了他们，使他们感到很意外。于是红军不仅迅速地而且安然无事地高高兴兴过了境。好几百个彝族人参加了“红”汉，一起到大渡河去打共同的敌人。这些彝族人中还有一些还一直走到了西北。
【点睛】
《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。
12．毛泽东。毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，有幽默感。毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子。毛主席是个天才的军事家和政治战略家。
【详解】
第一问：本题考查名著人物，根据原文作答即可。
这段文
解析：毛泽东。毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，有幽默感。毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子。毛主席是个天才的军事家和政治战略家。
【详解】
第一问：本题考查名著人物，根据原文作答即可。
这段文字出自《红星照耀中国》根据原文“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，可知人物是：毛泽东。
第二问：本题考查名著内容理解、人物形象，根据原文相关语句进行分析判断。
根据原文“我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”，可知：作者认为毛泽东是位精明的知识分子；
根据原文“在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害，但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”，可知：作者认为毛泽东是质朴纯真的，平易近人的，生活简朴的；
根据原文“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事”，可知：作者认为毛泽东是博览群书的，是天才的军事和政治战略家。
13．埃德加·斯诺；埃德加·斯诺在短短的四个月时间里和边区的军民建立了深厚的感情，西北革命区对于他像家一样，表达了他对边区恋恋不舍的感情。
【详解】
选段出自《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺，
解析：埃德加·斯诺；埃德加·斯诺在短短的四个月时间里和边区的军民建立了深厚的感情，西北革命区对于他像家一样，表达了他对边区恋恋不舍的感情。
【详解】
选段出自《红星照耀中国》，作者是美国记者埃德加·斯诺，此时他结束了在延安的访问，要回到美国。选段中的“我”指的就是埃德加·斯诺。他们指的是当时正在树下听洛甫做报告的红军大学的全体学员。
这句话中的前一个“家”指美国，后一个“家”指延安。埃德加·斯诺在延安采访三个月，不仅接触到红军高级将领，也接触到了很多普通的红军战士，在这四个月里，他感受到了革命队伍里真诚热情的氛围，积极向上的活力，甚至还建立与一个“扑克俱乐部”，四个月的时间虽短，但他已经与边区人民产生了深厚的感情。延安对于他来说，就像是自己的家一样。所以才把离开延安回美国称作是“离家”，以“家”来称呼延安，表现了他对边区的恋恋不舍之情。
14．周恩来 “强渡大渡河”或“飞夺泸定桥” ①“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
②“
解析：周恩来 “强渡大渡河”或“飞夺泸定桥” ①“人”的角度示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
②“疯子”的角度
示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
③“神”的角度
示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
【详解】
第一空：根据“清瘦”“一脸黑色大胡子”“温和文雅的语气”“用英文讲的”等细节可知，选段中的“他”指的是周恩来。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。他先读南开中学，后又在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育。
第二空：“大渡桥横铁索寒”指的是“强渡大渡河”或“飞夺泸定桥”。指1935年5月中国工农红军在四川省越西县（今属四川省石棉县）安顺场渡过大渡河的战斗，也是长征途中的一次著名战斗。
第三空：(2)本题考查对人物的鉴赏评价。可以结合原著中对红军的描写，根据自己对红军的认识，写出自己的观点，三种观点皆可。
示例一：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。长征时的险恶环境，山高路险，人烟稀少，缺医少药，断粮欠饷。但他们巧渡金沙江、翻雪山、过草地、飞夺卢定桥。在饥饿、受伤、中弹，甚至是死亡的种种困难折磨下，红军战士决不低头，决不屈服。敌军的围追堵截，地上几十万大军前面堵，后边追，左右拦截，这就靠红军和敌人英勇作战，就是一个打，杀开条血路，奇路而行。最终完成了二万五千里长征这一壮举。
示例二：我认为红军是人，是平常人。他们有平常人的喜怒哀乐，也有着普通人的生老病死，甚至长征路上，死的人还比较多。例如“红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺的大雪山。由于当时已经是6月，红军战士衣衫单薄，且战士大都是南方人——抵御严寒能力较弱，很多战士被冻死。”又如，“有一个军团三分之二的驮畜在这里死掉，成千上万的战士失去生命。红军接下来又爬过了工崃山脉、梦笔山、打鼓山，又损失了不少人。”
示例三：我认为红军是疯子。他们面对困难，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把