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2011年长沙市-中考-历史试题及答案.doc
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1、2011年湖南省长沙市文综试卷(历史部分)一、选择题13.复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍,全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”。你认为该典籍是()A.韩非子 B.孙子兵法 C.道德经 D.论语14.“贞观之治”中的“贞观”是()A.国号 B.庙号 C.谥号 D.年号15.下列不属于南京条约、马关条约和辛丑条约共同点的是()A.都极大的损害了中国的主权和利益 B.都有列强割占中国领土的内容C.都有巨额赔款 D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约16.有人认为,从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”,辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命()A.推翻了
2、封建制度 B.推翻了帝国主义在中国的统治C.结束了两千多年的封建帝制 D.完成了反帝反封建的革命任务17.“五四精神”的核心是()A.爱国主义 B.艰苦奋斗 C.开拓创新 D.乐观主义18.历史上的今天:1967年6月17日,中国第一颗氢弹爆炸成功。下列图片中为此做出过重大贡献的的人物是()19.沙特阿拉伯王国的国旗上写着“万物非主,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者”。这说明在沙特阿拉伯王国主要信奉的宗教是()A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.道教20.梯也尔曾这样评价拿破仑:“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物,长于指挥军队竟还有立法家们具有的才能”最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有
3、的才能”的是A.拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻()B.拿破仑创办了法兰西大学C.音乐家贝多芬为拿破仑创作了英雄交响曲D.颁布了拿破仑法典,确立了资本主义社会的立法规范21.罗斯福说:“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这里的“新应用”是指()A.加强国家对经济的干预和指导 B.实行高度集中的计划经济体制C.实行法西斯主义 D.继续实行放任自由的经济政策22.2011年是中印文化交流年。二战后,英国在_年被迫承认印度独立。()A.1945 B.1947 C.1955 D.195923.湖南省的地方剧种有()A.湘剧和花鼓戏 B.黄梅戏 C.京剧 D.越
4、剧24.潇湘文化有着深厚的底蕴,在中国文化中占有重要地位,其开拓者是()21世纪教育网 A.魏源 陶澍 B.贺绿汀 何绍基 C.屈原 贾谊 D.丁玲 周立波二、判断题(判断下列行为和说法是否正确,正确的在答题卡上将“T”涂黑,错误的在答题卡上将“F”涂黑。本大题共10小题,每小题2分,共20分)30.鸦片战争前,清政府实行闭关锁国政策的根源是自给自足的封建经济。()31.1931年日本发动九一八事变以后,中国人民的局部抗战开始了。()32.汉谟拉比法典是以象形文字篆刻的。()33.为了顺应世界经济全球化的趋势,中国于2001年成功加入了世界贸易组织。()21世纪教育网五、材料题(本大题共3小题
5、,40题10分、41题15分、42题15分,共40分)40.阅读下列材料,回答问题材料一:历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。材料二:秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝财匮力尽,民不聊生。司马迁史记张耳陈馀列传材料三:以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价:秦始皇是
6、中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套*主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。(1)从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的,其主要依据是什么?(4分)(2)依据材料二分析,司马迁是怎样看待秦始皇的?(2分)(3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比,材料三在评价人物的方法上有何特点?(4分)40.(l)认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物,依据:他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(4分)(2)认为他实行了暴政,导致民不聊生。(
7、2分)(3)特点:全面性;一分为二。(4分)41.阅读下列材料,回答问题材料一:在权利方面,人们是而且始终是自由平等的,任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫,整个主权的本原主要寄托于国民,任何团体,任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力,在法律面前所有公民都是平等的。法国大革命时期颁布的人权宣言材料二:1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。摘自人教初中历史九年级上册材料三:
8、大凡国家之强弱,系人民之贫富;人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。大久保利通(1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中,哪些法律性质文件体现了这些主张?(5分)(2)依据材料二回答:1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)(3)依据材料三并结合所学知识,分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(4分)21世纪教育网(4)根据上述材料并结合所学知识,分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导
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