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类型2013年河北省中考历史试题及答案.doc

  • 上传人:Fis****915
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    2013 河北省 中考 历史试题 答案
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    2013年河北省中考历史试题 卷Ⅰ(选择题) 一、单项选择 (2013·河北)11.右图反映的史实发生在( ) A.鸦片战争期间 B.第二次鸦片战争期间 C.甲午中日战争期间 D.八国联军侵华战争期间 (2013·河北)12.“百日维新”期间,光绪皇帝允许创办报纸,并且说:报纸“宣国是而达民情,必须官为提倡”,“各报体例,自胪陈(陈述)利弊,开广见闻为主,中外时事,均许据实昌言,不必意存忌讳。”光绪皇帝此举( ) A.开启了工业化序幕 B.倡导了出版、言论自由 C.动摇了封建专制制度 D.使民主共和观念深入人心 (2013·河北)13.一首纪念某重大事件的诗歌写道“神州昏暗虎狼凶,捍卫国家志士雄。学子斗争惊列寇,豪杰攻打振华庭。反封反帝风云涌,休课休劳波浪凶。□□□□值赞颂,优良传统要传承。”下列选项适合填在空格处的是( ) A.五四精神   B.长征精神   C.国共合作   D.抗美援朝 (2013·河北)14.清末状元张謇认为:“救国为目前之急,……譬之树然,教育犹花,海陆军犹果也,而其根本则在实业。”在此,张謇认为解决“目前之急”的关键是( ) A.创办学堂 B.编练新军 C.兴办实业 D.自强求富 (2013·河北)15.下表是近代早期留学情况总表。由其内容可见,中国近代早期留学的相同之处是( ) 时间 留学情况 1871—1889年 在容闳的倡导、推动下。120名幼童先后赴美国留学。1877年起,清政府又先后派遣了,4批留学生赴欧洲学习西方的技艺。 1896—1911年 近两万名学子为挽救民族危亡,东渡扶桑,留学日本。 1912—1927年 先是留学生逐年被派往美国,接着留法勤工俭学以更大的声势出现,此后寻求革命道路的留苏浪潮也盛极一时。 A.都到欧美国家留学         B.都为了挽救国家危亡 C.都以学习西方科技为主     D.都由政府公派留学 (2013·河北)16.按照欧洲的传统,人在成为君主之前,只能使用家族姓氏,不称教名,称帝后才可以使用教名。拿破仑这一教名的使用,应该始于他( ) A.1799年发动的“雾月政变”   B.1804年3月的颁行《民法典》 C.1804年12月加冕称帝     D.1812年进军俄国 (2013·河北)17.右图所示现象的出现,主要是由于( ) A.文娱复兴的推动 B.英国的殖民扩张 C.英国确立了君主立宪制 D.英国开展了工业革命 (2013·河北)18.尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说:“……现在,美国不再是从经济角度来说的世界头号强国,超群的世界强国,也不再仅仅有两个超级大国,当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时,今天世界上有五大力量,他们是美国、西欧、苏联、中国,当然还有日本。”对尼克松上述讲话,理解正确的是( ) A.世界出现了多极化趋势  B.资本主义世界形成了鼎足之势 C.美国丧失了霸主地位   D.世界形成了“一超多强”的局面 (2013·河北)19.右图是关于经济全球化的漫画。其内容说明,经济全球化( ) A.丰富、方便了人们的日常生活 B.建立了平等的国际经济秩序 C.造成发展中国家间贫富差距加大 D.使发达国家获得更大利益 中国共产党在不同的历史时期,总是根据人民意愿和事业发展需要,提出富有感召力的奋斗目标,并团结带领人民为之奋斗。回答20—21题。 (2013·河北)20.下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。其中出现最早的是( ) (2013·河北)21.邓小平曾经指出:“如果六十年代以来中国没有……中国就不能叫有影响力的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映了一个民族的能力,也是一个民族,一个国家兴旺发达的标志。”“这些东西”指( ) A.大庆油田   B.“籼型杂交水稻”  C.“两弹一星” D.“863计划” 卷Ⅱ(非选择题) (2013·河北)27.读图回答问题 图一 《共产党宣言》德文第一版封面  图二 确立毛泽东思想为党的指导思想的大会 (1)图一著作的问世,标志着人类社会,又一伟大思想的诞生,与图二所示的党的指导思想的确立相距多少年? (2)上述思想的成功实践,各自对国际社会主义运动产生什么重大影响?(4分) (2013·河北)28.阅读材料,回答问题(9分) 材料一 在短短的三个月内,南京临时政府颁布了不少有利于发展民族资本主义经济,资产阶级民主政治和文化教育的法令。这些法律对资产阶级利益表现出了热忱关切的态度,对地主阶级的利益没有根本触动,对广大农民的要求没有积极的反映。               ——摘编自《中国近代史》第三次修订本 中华书局 材料二 日本投降后不久,内战爆发。国民党处于劣势,得不到控制的通货膨胀,食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心,并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火,但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比,它仍不能取得军事优势,。1948年战争的天平导向共产党。1949年1月,人民解放军占领北京,同年10月,毛泽东宣布中华人民共和国成立。12月蒋介石和他的追随者逃往台湾岛。        ——【英】亚历克斯·沃尔夫 《世界简史》 (1)根据材料一,指出南京临时政府主要代表哪个阶级的利益。(2分) (2)根据材料二,归纳南京国民政府在内战中失败的自身原因。(4分) (3)综合上述材料和问题,概括南京临时政府和南京国民政府短时间消亡的共同原因。(3分) (2013·河北)29.探究问题(12分) 材料一 裕仁天皇(1926——1989年在位)是日本战时最高统帅。日本发动战争和在战争中的重大决策,都是在御前会议上做出的,得到裕仁天皇的批准。 材料二 迷恋带病真菌、杆菌研究的裕仁天皇一直关注着日本细菌部队和化学部队的发展,并一直给予充足的经费保障。731部队(化学和细菌战部队)1936年奉裕仁天皇敕令建立。1940年裕仁天皇又颁布新的敕令,将部队扩充到3000人,并将主要墓地由黑龙江肇东县、五常县移到哈尔滨南郊的平房镇。731部队培植各种致病细菌,并制造炸弹,在实战中释放撒播。1937年12月1日,裕仁天皇亲自签发“华中方面军司令官和海军协同攻克帝国首都南京”的命令。占领南京后,裕仁天皇还奖赏攻陷南京的日本军官……对南京大屠杀起到推波助澜作用。 材料三 由于日本政府与美国做了交易,以保留天皇制为条件实现所谓“无条件投降”,裕仁天皇因此得到了庇护,逃过了设在东京的远东国际军事法庭的审判。但是,无论是国际社会还是日本国内,对日本人天皇应该接受战争罪行审判的呼声从来没有停止过。 ——以上摘编自《世界知识》2012年22期康狄的文章 (1)根据材料一和所学知识,指出裕仁天皇发动了哪些战争。(4分) (2)根据材料二概括裕仁天皇犯有哪些战争罪行。(4分) (3)综合上述材料和问题,谈谈对裕仁天皇的看法。(4分) (2013·河北)30.阅读材料,综合运用知识回答问题(18分) 材料一 国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等公平竞争规章,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准,承认劳动者有组织起来与雇主集体谈判的权力。为了维护公平竞争法规,政府给接受法规的企业颁发“蓝鹰”标记(右图)以资表彰奖励。 材料二 20世纪70年代末,中国围绕真理标准问题的讨论,开展的思想解放运动,促成了80年代初的改革开放第一轮高潮,农村实行联产承包责任制,沿海建立经济特区等,从而带动了中国经济的快速增长。90年代初,伴随着性“资”性“社”问题的大讨论,、中国开展了又一次思想解放运动,党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标,讲改革开放推向新的一轮高潮,中国经济又一次快速增长。90年代末,围绕加入WTO 利弊问题的争论,中国再次迎来一场思想解放运动,当时中央果断加快入世谈判、中国成功入世,实现了全面对外开放,从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。 材料三 随着中国经济持续快速增长,收入分配领域出现了一些不均衡,不公平的问题,突出表现为收入分配差异较大,部分群众生活困难等。加快收入分配制度改革已经成为广大人民群众的热切期盼。2013年2月初,国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》正式公布,该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”,“收入分配差距逐步缩小。”等改革目标。 (1)根据材料一和所学知识,概括罗斯福新政对国家干预经济成功的原因(8分) (2)结合材料二概括中国改革开放有什么特点。(4分) (3)分析材料三,从起因和目标两个方面,概括出我国深化改革的必要性。(4分) (4)综合以上材料和问题,总结中美两国改革成功的共同原因(2分) 参考答案 一、单项选择 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 答案 D B A C B C D A D D C 27.(1)97年。 (2)建立了世界上第一个社会主义国家,开创了国际社会主义运动的新局面;中国走上社会主义道路,壮大了社会主义力量。 28.(1)资产阶级。(2)经济困难;政治腐败;丧失民心;军队士气低落。(3)未能获得广大农民支持。 29.(1)20世纪三四十年代的侵华战争;太平洋战争。 (2)进行细菌战、化学战;屠杀中国平民。 (3)裕仁天皇是战犯;必须受到审判。 30.(1)通过立法,避免企业盲目竞争;通过立法提高工人待遇,缓和社会矛盾;表彰鼓励遵纪守法的企业;对经济进行全方位的调整;罗斯福的个人作用等。 (2)改革开放的深化都伴随着思想解放;改革开放促进了经济快速发展(或改革开放解放、发展了生产力);改革开放在党的领导下,沿着正确的方向和道路进行;改革开放是一个不断深化的过程。 (3)深化改革是解决我国发展中出现的问题的需要;深化改革符合人民群众的意愿和 利益;深化改革是使广大人民群众共享发展成果的需要(深化改革是实现共同富裕的需要); 深化改革是促进社会公平正义的需要。 (4)符合本国国情;符合人民利益;有正确的领导;有制度的保障。
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