题目湖北省孝感市2020年中考化学试题（原卷版）.doc

孝感市2020年高中阶段学校招生考试
化学
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Si-28 P-31 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65
一、选择题（本题共10小题，每小题给出的A、B、C、D四个选项中只有一个正确答案。每小题2分，共20分）
1.受新冠疫情影响，国家鼓励发展“地摊经济”。下列地摊活动中涉及到化学变化的是
A. 手工刺绣
B. 西瓜切块
C. 露天烧烤
D. 冰冻凉粉
2.下列实验操作正确的是
A. 点燃镁条 B. 放置滴管
C. 稀释浓硫酸 D. 读取液体体积
3.下列说法正确的是
A. pH<7，溶液呈酸性
B. 活性炭吸附可降低水的硬度
C. 无色透明液体都是溶液
D. 二氧化碳气体变成干冰，分子停止运动
4.关于下列符号或图示说法正确的是
A. 3H表示三个氢元素
B. 2Na+表示两个钠离子
C. 表示铝原子的结构示意图
D. 可知锰原子的相对原子质量为25
5.瑞德西韦（C27H35N6O8P）能有效抑制新型冠状病毒。下列有关瑞德西韦的说法正确的是
A. 瑞德西韦属于氧化物
B. 瑞德西韦由五种元素组成
C. 瑞德西韦相对分子质量为602g
D. 瑞德西韦中含有35个氢原子
6.下列对某一主题知识的归纳完全正确的一组是
A.节约资源
B.物质分类
①生活垃圾，应分类投放
②超市购物，提倡用布袋代替塑料袋
①生铁、硫、红磷均为单质
②甲烷、75%酒精、食醋均为混合物
C.物质构成
D.性质用途
①分子、原子、离子都是构成物质粒子
②水是由氢原子和氧原子直接构成
①氧气具有助燃性，所以能做燃料
②熟石灰溶于水呈碱性，可以用来改良酸性土壤

A. A B. B C. C D. D
7.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A. t1℃时，甲和丙的溶解度相等
B. 降低温度可使丙的不饱和溶液变成饱和溶液
C. 甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲
D. t2℃时，向80g水中加入20g甲，溶解后其溶质质量分数为20%
8.工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A. 该反应属于置换反应
B. 参加反应的乙和生成的丙的质量比是1:7
C. 甲分子是由五种原子构成
D. 该反应的化学方程式为：
9.下列实验方案不能达到实验目的的是

实验目的
实验方案
A
分离硫酸钡和氯化钠固体
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥；蒸发结晶
B
除去氯化钙溶液中混有的少量盐酸
加入足量碳酸钙，过滤
C
验证铝、铁、铜三种金属的活动性顺序
将打磨过的铝丝和洁净的铜丝，分别浸入到硫酸亚铁溶液中，观察现象
D
鉴别溶液：氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、硫酸钠溶液、氯化铵溶液
不用其它试剂，将四种溶液分别取样，两两相互混合，观察现象

A A B. B C. C D. D
10.现有某铁样品5.6g，含有的杂质为镁、锌、铜中的两种或三种。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如下图所示。则下列结论正确的个数是

①恰好完全反应时，一定没有固体剩余
②x的值为0.2
③铁样品中可能含有镁
④M点对应的溶液中含有2种或3种溶质
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
二、填空题（本题共4小题，共18分）
11.化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列物质或元素的字母序号填空：
A 金属材料 B NH4NO3 C 有机合成材料 D 钙元素 E 糖类
（1）疫情期间，为防止病毒传播，小明出门购物时戴上了口罩和一次性塑料手套，在市购买了大米等物品，则大米中主要含有的营养素为_________________，口罩中的金属条属于_________________，制手套的塑料属于_________________________。
（2）农作物缺氮元素，可向土壤中施加_______________________。
（3）老年人为预防骨质疏松，应多吃含有______________的食物。
12.2020年6月23日9时43分，我国长征三号乙运载火箭将北斗系统第55颗导航卫星成功送入预定轨道，标志着我国北斗卫星导航系统正式建成。长征三号乙运载火箭是一种三级大型液体捆绑式运载火箭。它的第一、二级使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作为推进剂，其反应原理为：，反应放出大量的热产生推力，第三级则使用效能更高的液氢和液氧作为推进剂。请根据以上信息回答下列问题：
（1）四氧化二氮中氮元素的化合价为______________，物质X的化学式为________________。
（2）火箭第三级中发生反应的化学方程式为__________________。
13.实验室制取某种气体X，X为氢气、氧气或二氧化碳。根据下图回答下列问题：

（1）若将A和C连接制取气体X，则X为：_____________________。
（2）若将A和B或A和D连接都可制取气体X，则分液漏斗中盛装的药品为_______________。
（3）若向锥形瓶中盛装大理石或石灰石，来制取气体X，则选用的收集装置为__________（填字母序号）；
（4）若用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，除选取上图部分装置外，还需补充大试管、单孔塞、玻璃导管、胶皮管、铁架台（带铁夹）、玻璃片和______________（填一种仪器）。
14.A、B、C为初中化学常见的三种物质，它们之间有如下图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。

（1）若B为紫红色金属，C为黑色固体，则B为______________，A所属类别为_____________（选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（2）若B是由三种元素组成的盐，C广泛用于制取肥皂，以及石油、印染等工业，在生活中可用来去除油污，则C→A的反应______________（选填“一定”或“不一定”）属于复分解反应，B→A反应的化学方程式为________________（任写一个）。
三、实验探究题（本题共7分）
15.线上化学课堂中，老师演示了“吹气生火”实验，他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用导管吹气，脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚兴趣，复学后进行了如下探究。
探究一：脱脂棉燃烧的原因。
【作出猜想】根据燃烧条件分析：①脱脂棉是可燃物；②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气：③反应放出热量，满足了温度达到脱脂棉的__________________。
【进行实验】在如图所示装置中，向过氧化钠粉末中不断吹气，观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色，在导管口P处放置___________________，木条复燃，说明试管内生成了氧气。同时还观察到______________，说明反应还放出了热量。

【得出结论】吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气，同时反应放出热量，满足了脱脂棉燃烧的条件。
探究二：试管内残留白色固体的成分。
【查阅资料】①吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；
②过氧化钠与氮气不反应。
【作出猜想】猜想1：CO2参加反应，固体成分是Na2CO3；
猜想2：H2O参加反应，固体成分是NaOH；
猜想3：CO2和H2O均参加反应，固体成分是Na2CO3和NaOH。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验结论
①取残留白色固体于试管中配成溶液，向其中加入足量的氯化钡溶液，静置
产生白色沉淀
固体成分含有碳酸钠
②取适量①的上层清液于试管中，向其中滴加少量氯化铜溶液
产生蓝色沉淀
固体成分含______

【实验结论】过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应，猜想3正确。请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式：_________________________________。
【拓展延伸】化工厂存有过氧化钠时，一旦失火，不能选用_____________（填字母序号）灭火
A 二氧化碳灭火器 B 细沙 C 水基型灭火器
四、计算题（本题共5分）
16.氯气可与氢氧化钠溶液反应，其反应的化学方程式为：，其中生成的次氯酸钠（ NaClO）易溶于水，为“84”消毒液的有效成分。现向某100g氢氧化钠溶液中通入一定量氯气，使之与氢氧化钠恰好完全反应，反应后的溶液质量为107.1g。请计算：
（1）参加反应的氯气质量为 g。
（2）反应生成次氯酸钠的质量（请写出计算过程）。

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