2012年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc
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1、2012年广西桂林市中考语文试卷(教师版) 一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)1(2分)下列句子中加点字读音有误的一项是()A我们无论学习还是工作,都需要有锲(qi)而不舍的精神B荣誉的桂冠用荆棘编织,胜利的鲜花在血汗中绽(dng)放C樟树、松树、桂树、丁香等树能分泌(m)含有挥发性植物杀菌素的物质D到过桂林旅行的人,常被她山清、水秀、洞奇、石美的魅(mi)力所折服。【微点】易误读常见字【思路】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,
2、要注意字词的音形义。【解析】A正确。“锲”不要读作“q”。B绽(zhn)放。C“泌”不要读作“b”。D“魅”不要读作“gu”。故选:B。【点拨】此题考查学生对字音、字形的理解实记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。2(2分)下列句子中加点词语运用错误的一项是()A我国幅员辽阔,物种丰富,发展特色农业要因地制宜B刘教授回到阔别已久的家乡,睹物思人,禁不住潸然泪下C在桂林市中学生曲艺大赛中,我校以别具匠心的构思获得一等奖D在科技高速发展的时代,我们要努力攀登科学高峰,不能高山仰止。【微点】词义辨析;正确使用词语【思路】本题要结合积累的
3、成语来分析,平时学习中,对成语要注重积累。可以从词意。感情色彩和习惯用法等方面进行解答。成语运用常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A项“因地制宜”是根据各地的具体情况,制定适宜的办法。根据句意,词语运用正确。B项“潸然泪下”形容眼泪流下来。根据句意,词语运用正确。C项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。根据句意,词语运用正确。D项“高山仰止”比喻对高尚的品德的仰慕。这里是望文生义,因此使用错误。故选:D。【点拨】本题考查对成语的运用能力,解答此类问题,需要我们正确理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合语境分析运用是否恰当。3
4、(2分)下列语境中说话得体的一项是()A你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”B你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”C同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”D你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”【微点】语言的简明 连贯 得体【思路】题目给出四个语境,要根据语境判断是否文明礼貌,谦敬错位与否,是否符合日常表达习惯。【解析】A正确。B用反问语调,容易造成同学间误会或产生矛盾。C“光临寒舍”使用不得体,“光临”是表示欢迎的敬辞,“寒舍”是谦辞,只能用来欢迎别人来访,不能用来写自己访问他人。D这里用命令
5、的口吻不得体,应该用商量的语调,有利于邻里和睦相处。故选:A。【点拨】这类题目难度较小,实用性较强。4(2分)排序正确的一项是()清风拂过,细纱在空中荡开,又滑下来。这雨丝,是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。然后悄悄洒向扁舟,洒向村落,洒向群山。她伸展开手臂,轻轻地把细纱挂向云端。春雨如丝。ABCD【微点】排列句子顺序【思路】做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章,先确定中心句;然后再梳理各句之间的关系,如果有关键词的一定要抓关键词;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的顺序。【解析】解析:从四个选项和文段内容看,这段文字描写“春雨
6、”。句是总提,提出描写对象,句承接话题写雨丝如纱,句写雨丝的来源:云端,是从上写起,句从上写到下,写雨丝飘下来,是由近写到远。故选:C。【点拨】本题考查排序能力。解答此类题,要熟悉所给的句子的意思和之间的先后关系,熟读这五句可以发现第五句是这几句的中心句,后面几句是对这一句的阐述,然后按照苗女拎起、挂在云端、空中飘落、洒向人间的顺序来排序。5(2分)下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A钦差大臣给巴特勒的信的作者分别是英国的果戈理和法国的雨果B在古代,“黄发垂髫”指老人和儿童,“加冠”指古代男子二十岁时所行的加冠礼C汉字的演化历经了甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书和行书这些阶段D婉约
7、派是宋词一大流派,该派词作情思细腻,语言华美,代表词人有晏殊、李清照等。【微点】文学常识【思路】本题考查学生文学常识的识记和运用。注意熟记作者,作者国籍或朝代,作品等。【解析】A果戈理是俄国作家;B正确;C正确;D正确。故选:A。【点拨】做本题时注意外国作家与国籍的对应,不要张冠李戴。6(2分)要将下面诗歌补充完整,最恰当的选项是()大漠沙如雪,何当金络脑,快走踏清秋。A长河泛孤舟B燕山月似钩C明月照西楼D长城月如钩【微点】名篇名句默写【思路】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解析】考查背
8、诵优秀的古代诗词名篇。诗词功底较好的考生也可以根据诗歌对仗工整和平仄来推断,A、C不对仗,D项成对偶但两个“如”字重复,而且平仄不相对,因此B项最佳。故选:B。【点拨】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。二、阅读理解()(18分)7(6分)诗词鉴赏。阅读下面这首诗,完成下列各题。左迁至蓝关示侄孙湘韩 愈一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。(1)对这首诗的内容理解不当的一项是DA本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,诗题中“左迁”一词是“降职
9、、贬官”之意。B“圣明”在这里指皇帝,与圣上、陛下、天子等词意义相同。C“家何在”“马不前”,表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。D“肯将衰朽惜残年”,传递出作者由于年老而不得不屈服的悲愤之情。(2)对这首诗赏析不当的一项是CA“朝奏”和“夕贬”两相对照,突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。B“横”写广度,云横而不见家,也不见长安;“拥”写高度,风雪载途,英雄失路。C颈联虽隐去了诗人的自我形象,但苍凉的画面仍具有撼动人心的力量。D表现手法上,本诗采用叙述手法入诗,体现了韩愈诗“以文为诗”的特点。【微点】诗歌意境鉴赏;诗歌阅读综合【思路】本题考查了诗歌鉴赏的二个方面:1、对诗歌内容的理解
10、能力;2、对诗歌内容的赏析能力。在平时的学习中,要熟知每个要点及每种题型的答题模式。本诗首联以写景开篇,颔联写春社上的活动,颈联写酒后归家的情形,尾联写田园之景,来表达诗人安贫乐道、淡泊处世的志向。本诗首联写因“一封(书)”而获罪被贬,颔联直书“除弊事”,颈联即景抒情,既悲且壮,尾联很有“虽九死而不悔”的态度,表现了作者凄楚难言的激愤之情。【解析】(1)通过阅读,理解诗歌内容,把握各个意象之间的关系,是解答本题的关键。指对诗中词语、句子意思的正确理解,这是我们欣赏诗歌的基础。这类考题难度不大,但比较切合学生的年龄及认知实际。需要强调的是,对词语、句子的理解,不能就词、就句作孤立的分析,而应联系
11、全句、全诗来体会。D项“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”,是诗人想替皇上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命。虽老而弥坚,表现作者刚直不阿之态,并非不得不屈服。故选D。(2)理解古诗思想情感,要依据作者的身世与写作背景,抓住诗中有情感色彩的字词来理解。C项中颈联借“秦岭”、“蓝关”的自然景色表达了诗人的愁苦悲戚心绪,同时也蕴含朝奏付出的惨痛代价。这两句,一顾一瞻,顾者为国家(长安),因云横秦岭,长安已不可见,“龙颜”难以再睹;瞻者乃潮州,奈何为蓝关大雪所阻,前程曲折坎坷,不敢多想,“马”固不能“前”,“人”却能“前”乎?英雄失路,前途渺茫,悲愤可知!故选C。答案:(1)D。(2)C。翻译:
12、一篇谏书早晨上奏给皇帝,晚上就被贬官到路途遥远的潮阳去。想替皇上除去有害的事,哪能因衰老就吝惜残余的生命。云彩横出于南山,我的家在哪里?在白雪厚积的蓝田关外,马也停住脚步。知道你远道而来定会有所打算,正好在瘴江边收殓我的尸骨。【点拨】这是一篇古诗词鉴赏阅读,本题考查了对诗歌内容的理解能力和赏析能力,一般难度较大。鉴赏古诗词,一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。8(12分)现代文阅读。阅读下文,完成下列各题。神奇的稀土稀土是非常宝贵的资源。 稀土的英文名直译过来就是“稀少的土”,其实质是化学元素周期表中镧系元素再加上性质相近的钪、钇
13、等17种元素的总称。每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。稀土数量稀少。虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但是高含量的稀土仅存在于特定的矿藏中,且分布极不均匀。真正能集中开采的稀土矿主要集中在中国、美国、俄罗斯和印度等国。稀土作用巨大。目前,稀土已被广泛用于电子信息、石油化工、冶金、机械、能源等13个领域40多个行业,尤其是在功能材料应用上有着极为特殊的地位。稀土在工业上虽然总体用量少,但是对于提高各领域产品和系统的功能上效果很明显,起着“四两拨千斤”的增效作用。然而,稀土之所以成为资源争夺的焦点,很大程度上还是因为它能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。
14、可以说,稀土广泛应用在陆海空天部队的武器装备中。在陆军的武器装备中,稀土元素可用于装甲用钢材料。如我国上个世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。而包含稀土元素的可延展性球磨铸铁制造的迫击炮炮弹杀伤力大大提高。稀土元素还可以用在火控瞄准系统中,如美国引以为豪的M1A2坦克凭借自身先进的火控系统,能够在战场上做到先敌发现和先敌开火,主要是它装备了独特的激光测距仪,这就要用到稀土金属钇元素。 在海湾战争中,美军M1A2坦克的激光测距仪测距距离为4000米,而伊拉克T72坦克的激光测距仪只能达到2000米。同时,美军坦克还装备了含有稀土金属镧元素的夜视仪。结果,在沙尘漫
15、天的战场上,无论白天还是黑夜,美军坦克都占有无可比拟的绝对技术优势。在空军的武器装备中,稀土应用的程度更深。17种稀土元素在航空维修领域都有用途。其中镝、钕、铽、铕、钇是飞机上最重要的5种稀土金属元素,它们可用于飞机的热障涂层、有色荧光材料和电机永磁材料。而稀土金属的高强度和高耐用性,还大大减轻了飞机的自重。如在美军的F22战机上,机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,以满足超音速巡航对机身坚固性的高要求。在机载精确制导弹药中,含有钐、钴稀土元素的永磁发动机则在武器的操控中起着至关重要的作用。在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地。铼元素可以极大地强化钛合金,从而用于制造极高航速和较大潜深
16、的合金潜艇。苏联上世纪60、70年代制造的P级、“阿尔法”级、M级和S级潜艇都属于钛合金潜艇。这些潜艇的航速普遍达到40节以上,潜深可至400600米,远比当时鱼雷2540节的平均航速和最大400米的潜深优越得多。这种鱼雷追不上、够不着的潜艇,一度成为美国海军的心头大患。在航天上,以钼元素为主的二硫化钼能够适应太空的高真空和宇宙射线的强辐射,成为各类航天器上必不可少的轴承润滑剂。由此可见,稀土的军事应用,不但范围广,而且用途关键。这是其成为世界各国,尤其是军工大国关注焦点的主要原因。(作者:王鹏、许蕾 有改动)(1)本文说明的重点内容是DA稀土的价值和作用B稀土在高科技领域的作用C稀土在现代工
17、业中的作用D稀土在军事领域的作用(2)稀土的运用能起到“四两拨千斤”的增效作用。下列选项中不符合此意的一项是CA我国上世纪60年代研究出的稀土碳钢,由其制成的装甲钢抗击力提高了70%左右。B美军坦克装备了含有稀土金属钇元素的激光测距仪和稀土金属镧元素的夜视仪,从而具有绝对的技术优势。C稀土能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。D美军F22战机的机体和发动机都大量采用了稀土铼元素,从而增强了机身坚固性。(3)细读全文,与本文不相符的一项是BA稀土是非常宝贵的资源,每种稀土元素都有着极丰富的光、电、热、磁特性。B稀土之所以成为资源争夺的焦点,是由于稀土资源稀少,并广泛应用
18、于各生产行业。C理论上的稀土全球储量绝对值并不小,但可供开采的稀土矿不多。D我国是一个稀土资源丰富的国家。(4)下面是关于本文说明方法或说明语言的理解,有误的一项是DA第段中的画线句运用了作诠释的说明方法。B第段中的画线句运用了列数字和作比较的说明方法。C“虽然理论上的稀土全球储量绝对值并不小”一句中“理论上”一词体现了说明文语言的准确性。D“在海军的武器装备中,也有稀土金属大显身手之地”一句中“大显身手”运用了拟人手法,体现了说明文语言的严密性。【微点】说明方法;概括说明内容;说明文阅读综合【思路】这篇文章首先介绍了稀土是非常宝贵的资源,接着介绍了稀土的储量和分布,然后介绍了稀土的巨大作用,
19、再介绍稀土之所以成为资源争夺的焦点是因为在军事领域的作用。【解析】(1)本题主要考查概括文章的主要内容。由最后一段总结段以及文中各说明段落中心句所涉及的范围可以概括为选项D。故选D。(2)本题主要考查理解关键句在文中的含义。C项说明稀土应用广泛,没有说明“起到增效作用”。故选C。(3)本题主要考查的是筛选并整合文中的重要信息。从第段“稀土之所以成为资源争夺的焦点,很大程度上还是因为它能广泛应用于导弹、智能武器、喷气发动机、导航仪及其它高新技术上。可以说,稀土广泛应用在陆海空天部队的武器装备中。”可知B项不符合文意,稀土成为争夺焦点主要是因为它在军事领域的作用。故选B。(4)本题主要考查的是准确
20、理解说明方法和说明语言。拟人修辞手法体现了说明语言的形象生动性,而非严密性。故选D。答案:(1)D(2)C(3)B(4)D【点拨】筛选信息答题技巧:通常的做法是:提取综合,重组输出,可以分为以下三个步骤:从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息;合理地概括信息;按照一定的要求加工信息。三、诗文默写与课外积累(14分)9(14分)(1)默写填空海内存知己,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)行到水穷处,坐看云起时。(王维终南别业)采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明饮酒)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹岳阳楼记)天下英雄谁敌手?曹刘。生
21、子当如孙仲谋。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(周敦颐爱莲说)细细谛听,水声重重叠叠,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。(赵丽宏周庄水韵)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。(徐志摩再别康桥)(2)课外阅读积累人心齐,泰山移。前事不忘,后事之师。名著阅读关公曰:“酒且斟下,某去便来。”出帐提刀,飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振,喊声大举,如天摧地塌,岳撼山崩,众皆失惊。正欲探听,鸾铃响处,马到中军,提华雄之头,掷于地上。其酒尚温。为关羽斟酒壮行的人是曹操。请用简洁的语言概括这一故事:关羽温酒斩华雄。(不超过七
22、个字)【微点】名篇名句默写【思路】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。第(1)小题考查的都是必背名篇名句,应注意正确书写汉字,特别是一些笔画较多的字。第(2)小题考查课外阅读和积累,体现了课标重视名著阅读和积累的要求。【解析】考点定位名句名篇默写和文学文化常识天涯若比邻。(注意“涯”的写法)坐看云起时悠然见南山。(注意“悠”的写法)留取丹心照汗青。(注意“汗”的写法)后天下之乐而乐生子当如孙仲谋出淤泥而不染 濯清涟而不妖(注意“濯”“清”“涟”的写法)神秘幽远的江南丝竹。(注意“幽”的写法)在
23、我的心头荡漾(2)课外阅读积累泰山移 后事之师曹操 (关羽)温酒斩华雄【点拨】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。四、阅读理解()(28分)10(12分)文言文阅读。阅读出师表选段,完成下列各题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率
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