上海市2020年中考语文试题.doc
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1、2020年上海市初中毕业学业统一考试语文试卷考生注意:1.本试卷共26题。2.试卷满分150分,考试时间100分钟。3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。一、文言文(40分)默写(16分)1.清晨入古寺, 。 常建题破山寺后禅院2.青山横北郭, 。 李白送友人3.相见时难别亦难, 。 李商隐无题4.其必曰:“ ,后天下之乐而乐”乎! 范仲淹岳阳楼记5.纪录片航拍中国有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩,我们可用白朴天净沙秋中的句子“ , ”为画面配字幕(二)阅读下面两段选文,完成第69题(12分)【甲】橘逾淮为枳(节选)王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之
2、,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不 盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”【乙】公输(节选)公输盘曰:“夫子何命焉为?”子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰:“请献千金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。6.两段选文都讲了春秋战国时期的故事,橘逾淮
3、为枳选自 ,公输选自诸子百家中 家的经典著作。(2分)7.用现代汉语翻译下面好句子。(3分)齐人固善盗乎?8.下列对选文内容理解正确的一项是( )。(3分) A.【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。 B.【乙】文突出公输盘是个狂妄自大、固执己见的人。C.晏子的辩驳义正辞严、墨子的说理诙谐幽默。 D.言辞交锋后,晏子使对方理屈,墨子令对方折服。9.选文通过对话,表现出晏子和墨子都具有 和 的特点。(4分)(三)阅读下文,完成第1012题(12分)刘弇遇东坡刘伟明弇少以才学自负,擢高第,中词科,意气自得,下视同辈。绍圣初,因游一禅刹,时东坡谪岭南,道庐陵,亦来游,因相遇,互问爵里姓氏。伟
4、明遽对曰:“庐陵刘弇。” 盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人,欲以折服之也。乃复问东坡所从来。公徐应曰:“罪人苏轼。”伟明始大惊,逡巡,致敬曰:“不意乃见所畏。”东坡亦嘉其才气,相与剧谈而去。【注】刘伟明弇(yn):弇是刘伟明的字。爵里:爵,爵位;里,故乡。不意乃见所畏:没想到竟然见到我敬畏的人。剧:痛快。10.解释下列句中加点词。(4分)盖伟明初不知其为东坡( )自谓名不下人( )11.对画线句的理解,最恰当的一项是( )。(3分)A.(伟明)于是又问东坡从什么地方来B.(伟明)于是反复问东坡从什么地方来C.(伟明)于是又问东坡是跟着谁来的D.(伟明)于是反复问东坡是跟着谁来的12.文中两人
5、互问爵里姓氏,刘弇“遽对曰:庐陵刘弇”的目的是“”而东坡则回避答爵里只答“罪人东坡”,原因是 , ,最终东坡以“”的举动,展现了一代大家的风范。(5分)二、现代文(38分)(一)阅读下文,完成第1317题(18分)植物也“聊天”遇到家族亲属,会亲切地打个招呼,还会协调关系避免“窝里斗”;遇到竞争对手,就迅速地威胁警告,并释放毒素抑制对方生长。你能想象吗?做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下,植物也“聊天”,它们的世界很“热闹”。研究发现,乡邻植物可以通过释放化学物质,进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流,可以改变植物生长的微环境,调节养分供给,甚至影响产量。以中国南
6、方经常相邻种植的竟然促进相邻的了花生和木薯为例,我们来看它们是怎么交流的。木薯先从根部向土壤中释放出氰化物,近的花生接收到这些信号后,就释放相应的乙烯。在乙烯影响下,花生会主动缩减植株的繁茂程度,优先保证果实的养分供给。同时,乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部,提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率,进而提高花生果实的饱满程度和产量。此外,植物还可以对外发送物理信号(声信号、点信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近,胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开,胡椒依然能保持这种变化,这是植物的声信号在发生作用。不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”
7、就是一个热情的“送信使者”,比如当昆虫侵害某植物的时候,该植物就发出抗虫信号,通过菟丝子将信号传输给其他植物,提醒它们戒备,增强抗虫力。除了进行交流,植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度,威胁自己的水分和养分吸收,它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长,就像是拿起武器发动战争。反之,则和。对水稻的研究进一步证实,有亲缘关系的水稻种植在一起,根系会尽量小心翼翼地避开彼此,最大程度减少竞争,非亲非故的水稻种植在一起则相反,它们的根系会扎得更深,极力侵入和挤压对方的生存空间,抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明,植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力
8、,对内相互协调,对外扩张领土。科学家通过关注植物的“聊天”,破译植物语言,将适宜合种的植物相邻种植,抑制病虫害,增加植物产量,促进农业生产。13.第段的“热闹”在文中的意思是 。(2分)14.本文段一次说明的内容是(6分)。 ; ; 。15.第段中“极力”一词不能删除,为什么?(3分) 16.下列对文章的分析和理解,正确的一项是( )。(3分) A.第段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。 B.第段写到不同品种的水稻种植在一起时可以通过产量。C.标题交代了说明对象,并用拟人手法引起读者阅读兴趣。 D.文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。17.第段还需要加入下面的例子,请说
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