山东省菏泽市2021年中考语文试题(解析版).docx
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1、菏泽市二O二一年初中学业水平考试(中考)语文试题注意事项:1本试卷共三个大题,22个小题,满分120分,考试时间120分钟。2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答,须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。一、古诗文(30分)(一)经典诗文积累。(12分)1. 默写清代诗人龚自珍的己亥杂诗(其五)一诗。_,_。_,_。【1题答案】【答案】 . 浩荡离愁白日斜 . 吟鞭东指即天涯 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“荡
2、、鞭、泥”等字词容易写错。2. 依据课文填空。淫慢则不能励精,_。诸葛亮诫子书)_,讲信修睦。(大道之行也)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;_,沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)信言不美,_。(传统文化老子第八十一章)【2题答案】【答案】 . 险躁则不能治性 . 选贤与能 . 夕日欲颓 . 美言不信【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“躁、颓”等字词容易写错。3. 根据提示默写。温庭筠在商山早行中“写鸡啼、状晓月、描人踪、绘银霜”的诗句是:_ ,_。苏轼的定风波中表现诗人
3、“任由雨骤风狂,依然放声吟咏,从容慢行”的诗句是:_,_。【3题答案】【答案】 . 鸡声茅店月 . 人迹板桥霜 . 莫听穿林打叶声 . 何妨吟啸且徐行【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、霜、吟、啸”等字词容易写错。(二)阅读下面一首诗,完成下面小题。初夏绝句【宋】陆游纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽,始知身是太平人。注:陆游(1125年1210年),南宋文学家、爱国诗人,生逢北宋(960-1127年)灭亡之际少年时即深受家庭爱国思想的熏
4、陶。4. 诗的前两句描绘了怎样的画面?5. 诗的末句表达了作者什么情感?【45题答案】【答案】4. 繁茂的百花都已调谢成尘,布谷声中夏天已来临。(意思对即可) 5. 对南宋不收复失地,却向金人屈膝求和行为的讽刺和愤怒。【解析】【4题详解】本题考查对诗歌诗句的赏析能力。解答时,首先要能够准确的翻译出诗句的内容,然后结合诗歌意境和所表达的情感进行具体的描绘。前两句的意思:姹紫嫣红的花儿纷纷落下,已化作了尘埃,在布谷鸟的叫声中夏天已悄悄的到来。这两句作者用清新的笔调描绘了夏天悄然而至的情景。据此作答即可。示例:在春天开的那些大红大紫的花朵都凋谢的时候,布谷鸟的声声啼叫唤来了夏天。【5题详解】本题考查
5、对诗歌情感的分析能力。诗的前两句写夏景很传神,也很清澈。由此可以看出作者对初夏美景的喜爱之情;后两句,“桑麻行不尽”意指繁华;“太平人”是指天下太平,也就是太平盛世的人。这可能是有初夏欣欣向荣的景色而引发的感想,体现了作者对盛世太平生活的一种向往之情;再者结合作者的身世背景,他始终坚持抗金,而南宋主和派向金人求和的行径让作者愤慨不已,作者在仕途上不断受到当权派的排斥打击。据此回答即可。(三)阅读下的文言文,完成下面小题。【甲】二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎
6、?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。(司马迁陈涉世家节选)【乙】齐景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”(晏子谏杀烛邹)【注】
7、弋(y)用带有绳子的箭射猎。主:章管。命:接受教导。6. 下列加点的字意思相同的一项是( )A. 吴广以为然 杂然相许B 扶苏以数谏故 请数之以其罪杀之C. 项燕为楚将 汝为吾君主鸟而亡之D. 吾闻二世少子也 使诸侯闻之7. 下列各项中加点字意义和用法相同的一项是( )A. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏B. 使吾君以鸟之故杀人 不以物喜C. 未知其死也 其真无马邪D. 今或闻无罪 或王命急宣8. 下列各项中与“当立者乃公于苏”句式不同的一项是( )A. 陈胜者,阳城人也B. 此则岳阳楼之大观也C. 帝感其诚D. 是罪一也9. 将下面的句子翻译成现代汉语等死,死国可乎?以吾君重鸟而轻士,是
8、罪三也。10. 写出陈涉、晏子各自遇到的问题和解决的策略。【610题答案】【答案】6. D 7. B 8. C 9. 同样死,为国事而死可以吗?认为我们的君主看重鸟而轻视有才能的人,这是第三条罪行。 10. 陈涉等人谪成渔阳,遇雨失期当斩;制订了诈称扶苏、项燕起义策略。景公要杀烛邹;晏子列举因鸟杀人的三种危害,启发景公放弃杀烛邹。【解析】【6题详解】本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。A.正确/的样子;B.屡次/列出;C.是/替,给;D.听说/听说。故选D。【7题详解】本题考查文言虚词的意义和用法。解
9、答此类问题,首先要了解常见虚词的几种基本用法,然后结合句子进行分析。A.于是、就,副词/是,表判断的动词;B.因为,介词/因为,介词;C.他,代词/难道,副词;D.有人,代词/有时,副词。故选B。【8题详解】本题考查辨析句式。例句句意:应立的是公子扶苏。这是一个判断句。A.句意:陈胜是阳城人。判断句;B.句意:这就是岳阳楼雄伟壮观的景象。判断句;C.句意:皇帝被他的诚心感动。被动句;D.句意:这是一罪。判断句。故选C。【9题详解】本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,
10、如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意重点词要正确理解。重点词:等(同样)、死国(为国事而死);重点词:为(认为)、轻(轻视)。【10题详解】本题考查学生的比较阅读能力。根据【甲】文“发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩”可知,陈涉等人遇到了谪戍渔阳,遇雨失期当斩的问题。根据“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者”可知,他们制定了诈称扶苏、项燕起义的策略。根据【乙】文“齐景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏欲杀之”可知,晏子遇到了景公要杀烛邹的问题。根据“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之
11、,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,数烛邹罪已毕,请杀之。以吾君重诸侯闻之,数烛邹罪已毕,请杀之。以吾君重鸟而轻士,是罪三也”“勿杀!寡人闻命矣”可知,晏子列举因鸟杀人的三种危害,启发景公放弃杀烛邹。据此作答。【点睛】译文:【甲】秦二世元年七月,朝廷征发贫民调派去驻守渔阳,驻扎在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍队伍里面,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说:“即使现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以么?”陈胜说:“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始
12、皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没什么罪,秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,而不知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,又爱护士兵,楚国人都很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。【乙】齐景公喜欢捕鸟,让烛邹管理那些鸟,但鸟跑掉了。齐景公十分生气,下令想让官吏杀了他。晏子说:“烛邹有三条罪状,请让我将他的罪状列出之后杀掉他。”齐景公说:“好的。”于是召见烛邹,晏子在齐景公面前列数他的罪行,说:“烛邹
13、!你是为我们君王养鸟的人,却让鸟逃跑了,这是第一条罪行;让我们君王为了一只鸟的缘故而要杀人,这是第二条罪行;让诸侯听到这件事,认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人,这是第三条罪行。烛邹的罪状列完了,请杀了他。”齐景公说:“不用处死了,我明白你的教导了。”二、现代文(40分)(一)阅读下面的文字,完成下面小题。故乡(节选)鲁迅“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么?我还抱过你咧!”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进
14、来,从旁说:“他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,开豆腐店的。”哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着二毫感化,所以竟完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:“忘了?这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着,站起来说。“我并没有阔哩。我须卖了这些,再去”“阿呀呀,你放了道台了,还说不
15、阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。 “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。11. 下列对课文的分析不正确的一项是( )A. “我惶恐着,站起来”,表明了“我”对杨二嫂说“我”“贵人眼高”否定态度。B. “迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着”,杨二嫂说这些话的意思是:笨重的木器搬运不便;破烂的木器与“迅哥”“阔”的身份不匹配,不如让自己拿去。C
16、. “圆规一面愤愤的回转身”,其中“愤愤”表现了杨二嫂对“我”认不出她而生气。D. “一面絮絮的说,慢慢向外走”,其中“慢慢”表现了杨二嫂故意走慢,争取时间,搜寻适合顺手拿走的东西。12. 根据选文内容,说说眼前的杨二嫂是一个怎样的人?13. 结合全文,分析作者塑杨二嫂的意图。【1113题答案】【答案】11. C 12. 杨二嫂是一个尖酸刻薄、信口开河行为放纵、为占便宜费尽心机的小市民。 13. 一是用她的自私刻薄来衬托闰土的纯朴善良;二是用她的变化来说明城镇小市民的贫困化,从另一侧面反映了农村经济的破败,反映了当时社会的弊病。【解析】【11题详解】本题考查文章内容理解。C.由第段“我并没有阔
17、哩。我须卖了这些,再去”和第段“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱”联系第段省略的内容“迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢”可知,杨二嫂愤愤的原因是“我”不让她拿“这些破烂木器”;故选C。【12题详解】本题考查人物形象分析。由第段“忘了?这真是贵人眼高”和“你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我”的语言描写可知,杨二嫂尖酸刻薄、泼辣刁悍;由第段“阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱”的语言描写可知,杨二嫂信口开河;由第段“圆规一面愤愤的回转身,一面
18、絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了”的动作描写可知,杨二嫂行为放纵、虚伪自私、为贪小便宜费尽心思。【13题详解】本题考查作者写作意图理解。文中塑造每一个人物都是与主题息息相关的。选段节选的是“我”在故乡见到的又一重要人物杨二嫂。由文中第段“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”和第段“但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势”的外貌对比可知,鲁迅塑造杨二嫂这一形象是有同情意味的;再联系杨二嫂如今的语言“阿呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在
19、有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”和“圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。”可知,鲁迅对杨二嫂如今的行径极为鄙夷,具有批判意味。但杨二嫂代表的不仅仅是一个人,而是那个时代一类人物的缩影,从杨二嫂曾经“擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着”的印象,到如今“正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”,这一遭遇正表现了当时的小市民阶级也日渐困窘,生计一日不如一日。作者借“杨二嫂”这一人物形象揭露了当时农村的日益萧条的面貌,也用她与闰土进行对比,衬托出闰土的淳朴善良,同样也表现当时社会存在的问题。(二)阅
20、读下面的文字,完成下面小题。古诗词中的“物流”许锋中国古代虽没有物流的概念,但并非没有物流。从古诗词中,大抵能看到它的影子。最出名的一首“物流诗”应是杜牧的过华清宫,其中几句读者都很熟悉:长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。此处之“骑”,便为物流运输之工具。那时最快的是马。官方的快递小哥骑着快马,从南方出发,一路向长安(今西安)疾驰。但按彼时的运输条件,纵然“八百里加急”,杨贵妃想吃到原汁原味的“鲜活食品”,也是不容易的。而普通百姓,于日用饮食方面,想第一时间尝到南方的新鲜果蔬,纵是涎水垂三尺,也只能干瞪眼,无计可施。唐朝诗人社甫的春望诗,读者仍然熟悉,其中有:烽火
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