2013年湖南省湘潭市中考物理试卷(教师版).doc
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1、2013年湖南省湘潭市中考物理试卷(教师版)一、选择题(共15小题,每小题2分,满分31分)1(2分)以科学家的名字“焦耳”作为单位的物理量是()A力B功C功率D电流【考点】2S:物理量的单位及单位换算【分析】对每个选项中物理量的单位进行分析,就能确定符合题意的选项。【解答】解:A、力的单位是牛顿,不符合题意;B、功和能的单位是焦耳,符合题意;C、功率的单位是瓦特,不符合题意;D、电流的单位是安培,不符合题意。故选:B。【点评】此题考查学生对于所学物理单位的了解,是一道基础题。2(2分)乘客坐在逆流行驶的游轮上,我们说他静止是以哪个对象为参照物()A江岸的码头B游轮的船舱C迎面驶来的汽艇D奔流
2、的江水【考点】52:参照物及其选择【分析】被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变,被研究的物体是运动的,如果没有发生位置的改变,被研究的物体是静止的。【解答】解:乘客是静止的,一定选择和乘客位置没有发生改变的物体为参照物,游轮的船舱和乘客之间没有发生改变,所以以游轮的船舱为参照物,乘客是静止的;江岸的码头、迎面驶来的汽艇、奔流的江水和乘客之间发生了改变,所以以江岸的码头、迎面驶来的汽艇、奔流的江水为参照物,乘客是运动的。故ACD不符合题意;故选:B。【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都
3、是正确的结论。3(2分)图中烛焰上方的空气受热后向上运动,这是由于这部分空气升温后()A压强变小B质量变小C密度变小D体积变小【考点】2H:密度与温度【分析】(1)质量是物体的属性,不随位置、性质、状态及温度而变化;(2)气体有热胀冷缩的性质;根据气体温度升高后质量和体积的变化,结合密度公式:分析。【解答】解:物质密度的计算公式:;气体温度升高后,质量不变,体积变大,故密度变小而上升。故选:C。【点评】除根据密度公式分析密度与温度的关系外,解决该题,还需知道空气受热体积膨胀,由于密度变小而上升。4(2分)在繁华的闹市区设立噪声检测器,这是测定声音的()A音调B响度C音色D声速【考点】9K:声音
4、的等级和噪声的危害【分析】声音有三个特性:即音调、响度和音色;音调是指声音的高低,响度是指声音的强弱或大小,而音色是取决于物体本身的一种特性。【解答】解:在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小,即响度。故选:B。【点评】理解声音的三个特性,并能利用其解释现实问题是解决该题的关键。5(2分)下列光学仪器可以成正立、等大的虚像是()A照相机B平面镜C显微镜D幻灯机【考点】AE:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【分析】(1)平面镜成正立等大的虚像;(2)凸透镜成像的三种情况:U2f,成倒立、缩小的实像,应用是照相机;2fUf,成倒立、放大的实像,应用是投影仪;Uf,成正立、放大的
5、虚像,应用是放大镜。【解答】解:A、照相机成倒立、缩小的实像,不符合题意;B、平面镜成正立等大的虚像,符合题意。C、显微镜的物镜成倒立放大实像,目镜呈正立放大虚像,不符合题意;D、幻灯机成倒立、放大的实像,不符合题意。故选:B。【点评】此题主要考查平面镜成像特点,同时考查凸透镜成像的规律,在学习过程中要善于总结、寻找规律,学着将所学知识与生活实际联系起来。6(2分)下列交通工具中,动力设备不是热机的是()A远洋轮船B载重汽车C战斗机D电动摩托【考点】GK:热机【分析】热机原理:燃料具有化学能,在压缩冲程的末端,燃料燃烧,燃烧时化学能转化为内能,产生高温高压的燃气,推动活塞做功,内能转化为机械能
6、。【解答】解:远洋轮船、载重汽车、战斗机工作时都要使用化石能源作燃料,都是使用热机工作的。电动摩托车工作时是通过电动机工作的,没有使用热机。故选:D。【点评】此题考查了热机和电动机在生活中的使用,对这些机械的能量转化要了解。7(2分)下列所示工具中,使用时能省距离但不省力的是()ABCD【考点】7O:杠杆的分类【分析】根据杠杆的分类和特点可作出判断:省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力。【解答】解:A、动滑轮实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆,它可以省力一半,省力但费距离,故该选项不符合题意;B、扳手在使
7、用时,动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,省力但费距离,故该选项不符合题意;C、羊角锤在使用时,动力臂大于阻力臂,所以它是省力杠杆,省力但费距离,故该选项不符合题意;D、镊子在使用时,动力臂小于阻力臂,所以它是费力杠杆,费力但能省距离,故该选项符合题意。故选:D。【点评】联系生活经验,要判断杠杆的类型,可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系:若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆;若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆;若动力臂等于阻力臂,则为等臂杠杆。8(2分)手机在通话时,可听到远方通话者的声音,则从手机中听到通话者的声音和手机接收到的信号分别是()A声波和声波B电磁波和声波C声波和电磁波D电磁波和电磁波
8、【考点】DD:信息与信息传播【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;手机通信是靠电磁波来实现的,基站的作用是把信号进行放大传递。【解答】解:打电话时,说话声音是通过空气传播给手机,手机又将信息转化为电磁波信号传给基站,然后又通过基站传到对方手机,对方手机接收到的信号是电磁波,手机又将电磁波信号转化为发声体的振动,从而发出声音,声音以声波的形式传给听话者;故ABD不符合题意;故选:C。【点评】此题是通过打电话的实例,考查了声音的产生及传播条件,知道移动通信是靠电磁波进行传递信息的。9(3分
9、)LED高效节能灯,其核心元件是发光二极管,二极管是由下列哪种材料制成()A合金材料B超导材料C半导体材料D磁性材料【考点】42:半导体的特点与作用【分析】二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性。二极管是由P型半导体和N型半导体组成的,这两种半导体相互接触时,其交接区域称为PN结,PN结具有单向导电性。【解答】解:A、合金材料是导体,故A不符合题意;B、超导现象是导体的电阻为变零时的现象,故B不符合题意;C、半导体的导电性介于导体和绝缘体之间,故C符合题意;D、磁性材料是磁体,故D不符合题意;故选:C。【点评】本题综合考查了导体、绝缘体、半导体和超导体,它们都有很重要的用途。10(2分)
10、如图所示,R是用铅笔芯做成的变阻器,闭合开关,将导线夹向右移动,小灯泡的亮度将()A变暗B先变暗后变亮C变亮D先变亮后变暗【考点】IH:欧姆定律的应用;IZ:电路的动态分析;JA:电功率的计算【分析】由电路图可知,灯泡与铅笔芯变阻器串联,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化,根据PI2R可知灯泡实际功率的变化,根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断灯泡亮暗的变化。【解答】解:由电路图可知,灯泡与铅笔芯变阻器串联,闭合开关,将导线夹向右移动,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,由I可知,电路中的电流变大,由PI2R和灯泡的亮暗取决于实际功率的大小可知,灯
11、泡的实际功率变大,灯泡变亮。故选:C。【点评】本题考查了电路的动态分析,涉及到欧姆定律、电功率公式的灵活应用,关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小和滑动变阻器的原理。11(2分)如图所示,就在磁铁中的线圈A和B,用导线串联,当用力使线圈A向右运动时,发现悬挂的线圈B也随着摆动,此时线圈A,B各自的实验原理与下列设备的工作原理相对应的是()A发电机、电动机B电动机、发电机C发电机、发电机D电动机、电动机【考点】CM:直流电动机的原理;CS:发电机的构造和原理【分析】解决该题应知道以下知识点:(1)闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,该现象就叫做电磁感应现象;
12、发电机就是利用该原理制成的;(2)实验表明通电导线在磁场中受力的作用,电动机就是利用该原理制成的。【解答】解:如图所示,就在磁铁中的线圈A和B,用导线串联,当用力使线圈A向右运动时,即其恰好做切割磁感线运动,由于电路是闭合的,故此时电路中就会产生感应电流,发电机就是利用该原理制成的;由于此时产生了感应电流,所以线圈B中也有电流通过,据通电导线在磁场中受力的作用的特点可知,线圈B将会受到磁场力而运动,故电动机就是利用该原理制成的。故选:A。【点评】知道电动机和发电机的原理,并能结合上述实验情景进行分析是解决该题的关键。12(2分)如图所示,人参浸泡在酒中,透过圆形酒瓶看到人参的大小比实际人参()
13、A大B小C一样大D可能小【考点】B8:凸透镜成像的应用【分析】圆形的酒瓶中人参和瓶壁之间的酒形成中间厚边缘薄的凸透镜。物体放在凸透镜的一倍焦距以内成正立、放大的虚像。【解答】解:人参和瓶壁之间的酒形成中间厚边缘薄的酒凸透镜,人参在酒凸透镜的一倍焦距以内,成正立、放大的虚像。故选:A。【点评】水、酒、冰、水晶等透明材料,制成的凸透镜和玻璃制成的凸透镜和凹透镜对光线的作用是相同的。13(2分)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法,下列推测不合理的是()A现象:先看到闪电后听到雷声 推测:光速大于声速B现象:用鱼叉瞄准水中的鱼总又不中 推测:从水中射出的光线偏折了C现象:某物
14、体熔化时,温度保持不变 推测:该物体是晶体D现象:水很难被压缩 推测:分子间没有间隙【考点】2Q:物理学方法【分析】在初中物理实验探究中,我们运用过多种科学研究方法,有比较法、模型法、等效替代法、归纳法、图象法、科学推理法、控制变量法等;本题用到物理学方法“推理法”即:在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律的一种研究问题的方法,但得出的某些规律却不能或不容易直接观察或实验验证。(1)因为光速大于声速;所以总是先看到闪电后听到雷声;(2)因为从水中射出的光线在水面处发生了偏折,人看到的是的虚像,所以用鱼叉瞄准水中的鱼总叉不中;(3)晶体熔化时,不断吸热,温度保持不变;(4)因为分子间存在相互作
15、用的排斥力,所以水很难被压缩。【解答】解:A、闪电和雷声是同时发生的,先看到闪电后听到雷声 推测:光速大于声速,此推理是正确的,所以A不符合要求;B、由于光的折射人从空气向水中看时,看到的是鱼变高了的虚像,所以用鱼叉瞄准水中的鱼总叉不中 推测:从水中射出的光线偏折了,此推理是正确的,所以B不符合要求;C、晶体有熔点非晶体无熔点,所以某物体熔化时,温度保持不变 推测:该物体是晶体,此推理是正确的,所以C不符合要求;D、因为因为分子间存在相互作用的排斥力,所以水很难被压缩 推测:分子间没有间隙,此推理是错误的,所以D符合要求。故选:D。【点评】本题考查了物理中的科学研究方法的种类区分,注意在初中物
16、理中灵活应用这些研究方法;本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程,然后回忆所学内容,得到答案14(2分)长潭高速全程安装了如图所示的“风光互补”路灯,该路灯内的蓄电池分别将风力发电机和太阳能电池板获得的电能储存起来,供夜间照明使用,下列说法正确的是()A风力发电机主要将机械能转化为电能B风力发电机主要将电能转化为机械能C太阳能电池板主要将太阳能转化为内能D太阳能电池板主要将电能转化为风扇的机械能【考点】CS:发电机的构造和原理;K9:太阳能的利用【分析】能准确的判断出该过程中消耗了哪种形式的能,进而产生了哪种形式的能是解决该题的关键。【解答】解:AB、风力发电机在发电时,消耗风能,即机械能
17、,产生电能,故是将机械能转化为电能的过程,故A正确;CD、据题可知,太阳能电池板是消耗太阳能,产生电能,在把电能转化为灯泡的光能,故CD都是错误的;故选:A。【点评】能准确的判断出题目中各个情景的能量转化是解决该题的关键。15(2分)卧室里的同一个照明灯通常用两个单刀双掷开关控制,一个安装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯,如图中能满足设计要求的是()ABCD【考点】HU:串、并联电路的设计【分析】操作任意一个开关均可以开灯、关灯,说明任何一个开关闭合时,灯泡都亮,任何一个开关断开时灯泡都灭。【解答】解:A、图中S1和S2为单刀双掷开关,S1向上掷时灯泡不发光,S1向
18、下掷时灯泡发光;S2向上掷时灯泡发光,S2向下掷时灯泡不发光,任意一个开关都可以开灯、关灯,符合题意;B、图中两个单刀开关串联在电源上,会引起电源短路,灯泡不会发光,不符合题意;C、D、图中没有电源,不符合题意。故选:A。【点评】(1)注意题目要求,任意一个开关都能控制灯泡的亮灭,不是指两个开关并联;(2)弄清单刀双掷开关的使用,以及在电路中的连接方式,当闸刀掷向某个方向时,电路的连接情况。二、填空、作图题(共9小题,第16小题1分,第17小题2分,其余每空1分,共20分)16(1分)如图所示,F是凸透镜的焦点,请画出折射光线。【考点】B6:透镜的光路图【分析】由图示可知,入射光线过焦点,根据
19、入射光线的特点,可以画出对应的折射光线。【解答】解:入射光线过焦点,经过凸透镜折射后,则折射光线将平行主光轴射出,如图所示:【点评】关于凸透镜,有三条特殊的入射光线:平行于主光轴;过焦点;过光心的。每条特殊的入射光线对应的折射光线都有自己的特点。根据两者的对应关系可以告诉入射光线做出折射光线;也可以利用折射光线做出对应的入射光线。17(1分)图中的杠杆保持平衡,画出重物A所受重力的示意图和拉力F1的力臂L。【考点】6H:力的示意图与图示;7P:力臂的画法【分析】要画重力的示意图首先要找力的作用点,即重心,从力的作用点起沿重力的方向画一条带箭头的线段。若知道重力的大小在线段的末尾标上力的大小。力
20、臂的画法是:从支点向力的作用线做垂线。【解答】解:重物的重心在物体的几何重心,重力的方向是竖直向下的,从作用点起沿竖直向下的方向,画一条带箭头的线段。O点是杠杆的支点,从支点向拉力F1作用线做垂线,即是力臂。如图:【点评】本题主要考查学生对重力的示意图,以及力臂的画法的了解和掌握,是一道中档题,也是中招的热点。18(1分)如图所示,用直尺测得物体A的长度是1.49cm。【考点】64:长度的测量【分析】使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位。【解答】解:由图知:
21、刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与5.00cm对齐,右侧与6.49cm对齐,估读为6.49cm,所以物体的长度为L6.49cm5.00cm1.49cm。故答案为:1.49。【点评】此题考查的是刻度尺的读数,在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法。19(2分)家庭电路中,控制电灯的开关应接在火线上,并且与电灯串联。【考点】IO:家庭电路的连接【分析】家庭电路中用电器和用电器之间是并联的,插座和插座之间是并联的,用电器和插座之间是并联的,开关和开关控制的用电器之间是串联的,开关必须与火线相连。【解答】解:为了开
22、关断开后,用电器与火线断开,则控制用电器的开关必须接在火线上;并且开关和开关控制的用电器之间是串联的,只有串联才能控制用电器,如果并联会使电路短路。故答案为:火;串。【点评】掌握家庭电路中用电器之间、插座之间、开关和用电器之间、开关和插座之间的连接方法。20(3分)为保证校车行驶安全,规定车速不得超过40km/h,“40km/h”是指校车行驶过程中的最大(填“最大”“平均”或“最小”)速度;校车行驶时,要求每位学生系好安全带,这是为了防止紧急刹车时,学生由于具有惯性而造成伤害,小车刹车后能迅速停下来,说明力可以改变物体的运动状态。【考点】68:速度与物体运动;6F:力的作用效果;6L:惯性【分
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