四川省遂宁市2021年中考语文试题(解析版).doc
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1、遂宁市2021年初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷本试卷满分150分,考试时间120分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上,并检查条形码粘贴是否正确。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共24分)1. 下列语段中加点字读音完全正确的一项是( )温暖濡养着我们的心灵。它是懈怠浮躁时父母和风细雨的叮咛,是惆怅迷茫时老师孜
2、孜不倦的教诲,是孤独寂寥时朋友真挚诚恳的倾听,是胆怯惶恐时陌生人无私热情的援助。温暖蕴含着无穷的能量。它像一盏明灯,为身处阴霾的人悄然提供光明和希望,为踟蹰不前的人默默给予勇气和力量。A. 濡养(r) 懈怠(xi) 浮躁(zo) 叮咛(ln)B. 惆怅(cn) 孜孜(z) 教诲(hu) 寂寥(lio)C. 真挚(zh) 诚恳(kn) 倾听(qn) 胆怯(qu)D. 惶恐(hun) 蕴含(yn) 阴霾(mi) 悄然(qio)【答案】D【解析】【分析】【详解】A叮咛(ln)nn;B惆怅(cn)chn;C胆怯(qu)qi;故选D。2. 下列句子书写没有错误的一项是( )A. 壶口瀑布挟而不服,勇往直
3、前的气慨,不禁令我们感概母亲河的伟大、坚强。B. 登临陈子昂读书台,仰望湛湛空明天,俯瞰清清涪江水,我忍不住吟诵出“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的千古名句。C. 浩翰的渤海上,顶着凛洌的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在舰艇战斗部位就位。D. 在风云变换的季节里,气势磅礴的密云来去匆匆,形如金字塔的各拉丹冬主峰难得在云遮雾嶂中一现尊容。【答案】B【解析】【分析】【详解】A气慨气概,感概感慨;C浩翰浩瀚,凛洌凛冽;D风云变换风云变幻,云遮雾嶂云遮雾障;故选B。3. 依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )花是好看的,花粉也令空气中 着痒酥酥的香味。为了改善校园周边环境,城管大队最近 了学校
4、周边违规摆放小摊点。一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家的 ,意境会更加鲜明。语文老师通知,“传统文化进校园”征文活动交稿于7月1日 ,请同学们踊跃参加。A. 饱含 整治 感染 截至B. 包涵 整顿 感染 截止C. 饱含 整顿 渲染 截止D. 包涵 整治 渲染 截至【答案】C【解析】【分析】【详解】“饱含”指充满;“包涵”是客套话,请人原谅。此句中应该填“饱含”。“整顿”是使紊乱变为有序,使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等);“整治”侧重于对不法之人的惩治,与原句对象不符。此句应该填“整顿”。“渲染”国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果,也比喻夸大地形容;“感染”
5、指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应该填“渲染”。“截至”截止到(某个时候);“截止”(到一定期限)停止。此句应该填“截止”。故选C。4. 下列加点成语使用正确的一项是( )A. 越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。B. 他们俩在学校里关系密切,时常形影不离,摩肩接踵。C. 小说海底两万里人物形象鲜活生动,故事情节抑扬顿挫。D. 央视文化类节目典籍里的中国鲜为人知,在此节目中,沉浸式的舞台表演形式深受广大观众朋友青睐。【答案】A【解析】【分析】【详解】A.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义),使用恰当;B.摩肩接踵:肩并肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。望文生义,与语境不合;C
6、.抑扬顿挫:形容(声音)高低起伏和停顿转折。该句主语是“故事情节”,对象误用;D.鲜为人知:形容很少有人知道。与后文“深受广大观众朋友青睐”矛盾;故选A。5. 下列句子没有语病的一项是( )A. 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。B. 春天到来,公园里游客如织,聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。C. 为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。D. 通过参观伍先华故居,我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。【答案】D【解析】【分析】【详解】A成分残缺,“折映”缺宾语,应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”;B搭配不当,“聆听着大自然的鸟语花香”错。“聆
7、听”不能与“花香”搭配,将“聆听”改为“欣赏”;C语序不当,“充分”应放到“发挥”的前面作状语;故选D。6. 依次填入下列横线最恰当的一项是( )朱子家训中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。” 。 。 。 。 。然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会。可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康。现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习。我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。家长这样做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不
8、足,难以形成良好的意志品质和责任意识。A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】【详解】语段围绕“劳动”这一话题。与首句“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁”衔接最紧密的是,故而排除A、D;中的“这”指代的是中家长的错误做法,故应在之后,得出正确答案为B。7. 下列表述完全正确的一项是( )A. 周末,妈妈让我给弟弟讲了中国古代寓言故事愚公移山。B. 小李把自己的作文交到老师手上说:“老师,请欣赏敝人的大作!”C. 韩愈升职后,在去往潮州上任的路上,写下了有名的左迁至蓝关示侄孙湘。D. 端午将至,我班排演了郭沫若的独幕剧屈原来纪念我国伟大的爱国诗人屈原。【答案】A【解析】【分析】【详解】本
9、题考查学生识记常见文化文学常识及语言运用得体的能力。B“大作”:对人作品的敬辞,不能用于自己的作文。C“韩愈升职后写下了有名的左迁至蓝关示侄孙湘”错。“左迁”是贬官,不是“升职”。D“郭沫若的独幕剧屈原”错。屈原是多幕剧,不是独幕剧。故选A。8. 下列对课文有关内容的理解和分析,错误的一项是( )A. 秋天的怀念的结尾,各色菊花,“泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫”。这象征着母亲的期望:无论遭遇怎样的厄运,都要活得坚韧,活出尊严,活出自我生命的个性与美丽。B. 智取生辰纲双线并行展开故事情节,明线是杨志押运生辰纲,写杨志一行的矛盾冲突;暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲,写团结智取。C. 关雎和蒹葭都属于
10、诗经中的“国风”,前者含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊;后者则是一首热情的恋歌,表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。D. 中国人失掉自信力了吗中鲁迅先生指出:自夸“地大物博”,是信“地”信“物”,寄希望于国联是“他信”,求神拜佛是“自欺”,这些都不是“自信”。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。【答案】C【解析】【分析】【详解】C.关雎是一首热情的恋歌,表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求;蒹葭则含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可即的无限情谊。故选C。二、积累运用(26分)9. 在撰写题为追梦赤子心的演讲稿时,玲玲想引用古诗文名句来丰富内容。(1)请你根据积累,帮她补全古诗文。序
11、号主题词古诗文名句出处恬淡平和非淡泊无以明志,_。诸葛亮诫子书勤学善思_,思而不学则殆。论语为政积极乐观_,病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠赤胆忠心人生自古谁无死?_。文天祥过零丁洋忧国忧民安得广厦千万间,_!杜甫茅屋为秋风所破歌理想信念_,直挂云帆济沧海。李白行路难(其一)(2)以下内容是玲玲演讲稿的开头,请用初中课本中龚自珍己亥杂诗(其五)和苏轼定风波中的诗句,帮她补全。从古至今,人类为实现梦想,一步步从野蛮走向文明。这离不开历代先贤“_, _”的无私奉献。即使栉风沐雨,也能闲庭信步,以“_,_”的乐观情怀,上下求索。如何从现在走向未来,就需要新时代的青年,手捧赤子心,追逐时代
12、梦。【答案】 . 非宁静无以致远 . 学而不思则罔 . 沉舟侧畔千帆过 . 留取丹心照汗青 . 大庇天下寒士俱欢颜 . 长风破浪会有时 . 落红不是无情物 . 化作春泥更护花 . 莫听穿林打叶声 . 何妨吟啸且徐行【解析】【分析】【详解】注意“致”“罔”“畔”“汗”“俱”“妨”“吟”等易错字词的书写。阅读下面这首古诗,按要求作答。峡口送友人唐司空曙峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。【注释】峡口:两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘。去住:指走的人和留的人。10. “峡口花飞欲尽春”这一句在全诗中有哪些作用?11. 本诗与王勃的送杜少府之任蜀州表达的情感有何异同?【
13、答案】10. 交代了送别的地点和季节(时间),渲染了凄凉忧伤的氛围,烘托了诗人的惆怅之情。 11. 同:都抒发了对友人的惜别之情。异:峡口送友人情感显得忧郁低沉;王勃送杜少府之任蜀州则显得乐观旷达。【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生赏析诗句的作用的能力。“峡口花飞欲尽春”的意思是峡口的花随风降落,春天快要过去了。“峡口”,指两山夹水的地方,这里指长江出蜀的险隘,交代了送别的地点,照应标题;“欲尽春”的意思是“春欲尽”,直接表明季节是暮春;“花飞”就是意象,也就是“飞花”,渲染送别友人时凄凉忧伤的氛围,烘托了诗人的惆怅之情。【11题详解】本题考查学生比较评价诗歌思想内容和情感的能力。考生
14、先回答本诗与王勃的送杜少府之任蜀州表达的情感方面的相同点,再回答其不同点。从诗的标题看,司空曙的峡口送友人和王勃的送杜少府之任蜀州都是一首送别诗。司空诗,峡口花已飞落,知道春将逝去。惜春之情奠定了全文悲的情调。“天涯”二字让人想到思念或是生离,“泪沾巾”将更多的可能留给了生离。别情忧郁低沉,而客中送客更是悲苦深刻。末句“今日翻成送故人”写出诗人和友人彼此间的惆怅。所以,司空诗抒发诗人对友人的惜别之情,但情感显得忧郁、低沉。王诗,“海内存知己,天涯若比邻。”远离分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,无所不
15、在的,所抒发的情感是乐观豁达的,所以,王诗也抒发诗人对友人的惜别之情,但情感显得乐观、旷达。阅读下面几则材料,完成后面的习题。材料一:党的十九大提出实施乡村振兴战略,是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业全局,深刻把握现代化建设规律和城乡关系变化特征,顺应亿万农民对美好生活的向往,对“三农”工作做出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代做好“三农”工作的总抓手。乡村是具有自然、社会、经济特征的地域综合体,兼具生产、生活、生态、文化等多重功能,与城镇互促互进、共生共存,共同构成人类活动的主要空间。(摘自国家乡村振兴战略规划,有整合)某乡村
16、振兴教育培训基地,按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕” 的总要求,找准返乡农民工需求点,开设新型职业农民培训、农业新技术推广等课程,旨在提升返乡农民工创业就业能力。(摘自网络)材料二:九年级学生小辉为了完成“最美乡村行”的调查报告,对老家进行了一次调查。他发现:村里的土坯房变成了小洋房,泥巴路变成了水泥路,修建了设施齐全的公共厕所,合理放置了洁净美观的垃圾箱。开放了宽敞明亮的图书室,村民活动中心健身器材一应俱全,文化墙上“爱国、孝亲、诚信、尊老、爱幼”等宣传图片生动形象。举办了桃花节、芍药花节、荷花节、菊花节、梅花节、钓鱼比赛等活动,吸引了无数游客,村民收入不断增加。 养猪
17、专业户近年效益不错,但养猪场排污不达标,给周边河流造成污染;部分开网店的村民在网上卖假土鸡蛋和假蜂蜜,以次充好。材料三:他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(某小说片段)12. 结合材料一、二,你
18、认为小辉的家乡在乡村振兴过程中有哪些进步和不足。13. 村长请小辉为村里即将建成的游客中心拟写对联。请你帮小辉补出上联。上联:_下联:东西南北齐助乡村兴14. 材料三中的主人公是谁?如果他回到农村参加新型农村人才招聘会,请你结合原著中人物性格、职业、经历以及材料一,说说他更适合下列哪一种职业,并阐述理由。A. 乡村教师 B. 联合收割机驾驶员 C. 乡村经济分析师 材料三中主人公是 。我认为他更适合职业 ,因为 。【答案】12. 进步:村民生活环境得到了改善,精神生活日益丰富,经济收入不断增加。不足:在发展经济的同时,破坏了乡村生态环境;部分人缺失诚信。 13. 参考示例:花鸟虫鱼笑迎宾客到
19、春夏秋冬喜看百花艳 14. 祥子 B 原著中祥子是一个从农村到城市的人力车夫,他老实、善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳,有美好的理想,他能通过新型职业农民培训,获得联合收割机的驾驶技能。【解析】【分析】【12题详解】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。根据“村里的土坯房变成了小洋房,泥巴路变成了水泥路,修建了设施齐全的公共厕所,合理放置了洁净美观的垃圾箱”分析可知:村民们生活环境得到了改善。根据“开放了宽敞明亮的图书室,村民活动中心健身器材一应俱全,文化墙上爱国、孝亲、诚信、尊老、爱幼等宣传图片生动形象”分析可知:村民们精神生活日益丰富。根据 “举办了桃花节、芍药花节、荷花节、
20、菊花节、梅花节、钓鱼比赛等活动,吸引了无数游客,村民收入不断增加”分析可知:村民们经济收入不断增加。以上是小辉的家乡的在乡村振兴过程中进步表现。根据“养猪专业户近年效益不错,但养猪场排污不达标,给周边河流造成污染;部分开网店的村民在网上卖假土鸡蛋和假蜂蜜,以次充好”分析概括:在发展经济的同时,破坏了乡村生态环境;部分人缺失诚信。这是小辉的家乡在乡村振兴过程中不足表现。【13题详解】本题考查学生拟写对联的能力。对联的内容要紧扣“游客中心”,要联系文中旅游给家乡带来的经济效益;还有注意对联讲究字数相同,词性相对,仄起平收的原则。结合下联内容,“东西南北”四字名词,上联可对“花鸟虫鱼”或“春夏秋冬”
21、;下联的动词性短语“齐助”,对应上联相对应的位置可以是“笑迎”或“喜看”;下联最后是主谓短语“乡村兴”,下联对应的也应是主谓短语,可以对“宾客到”或“百花艳”;下联的“兴”是平声字,而上联尾字“到”或“艳”都是仄声字。这样上联可以是“花鸟虫鱼笑迎宾客到”或“春夏秋冬喜看百花艳”。【14题详解】本题考查学生的能力。根据材料三中的人物外貌描写“头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉,被驴啃了一口”分析,材料三中主人公是骆驼祥子中的祥子。骆驼祥子中,生活在农村的祥子为
22、了赚钱养家糊口,于是他来到了北平。他年富力强,在大城市里,祥子观察到城里有经济能力的人都希望以坐车来代步,他认为车夫是一个好挣钱的活儿,只是需要消耗点体力。他老实、善良、淳朴、木讷、勤快、吃苦耐劳,有美好的理想。通过三年的不断努力,祥子实现了自己的理想,买了一辆新车,他觉得人生通过奋斗是完全可以实现美好的生活的,这也使得祥子在日后的生活中更加卖力,希望可以通过坚持不断地努力多买一些车子,甚至可以开一个车场。祥子原本就是一个人力车夫,喜欢拉车,他通过新型职业农民培训,一定会获得联合收割机的驾驶技能,所以,他适合做一名联合收割机驾驶员。故选B。三、阅读理解(40分)(一)(11分)阅读古人去哪里找
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