2019年辽宁省盘锦市中考语文试题(解析).docx
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1、解析1. 【解答】A有误,“镌刻”的“镌”应读作“jun”,“强词夺理”的“强”应读作“qing”; B有误,“雕镂”的“镂”应读作“lu”,“拙劣”的“拙”应读作“zhu”; C有误,“狭隘”的“隘”应读作“i”,“诲人不倦”的“诲”应读作“hu”; D正确。 故选:D。2. 【解答】A有误,“翻来复去”中的“复”应该为“覆”;“以身作责”中的“责”应该为“则”; B 有误,“合颜悦色”中的“合”应该为“和”;“穿流不息”中的“穿”应该为“川”; C正确; D有误,“无精打彩”中的“彩”应该为“采”;“大发雷庭”中的“庭”应该为“霆”。 故选:C。3. 【解答】A使用正确,扑朔迷离:原意指把
2、兔子耳朵提起,雄兔扑腾,雌兔眯眼,可是在地上跑的时候就雌雄难辨了。后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。 B使用有误,强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个没完,是贬义词。此处用于形容嘉宾的精彩点评不合适。 C使用正确,心无旁骛:形容人的一种精神状态。心中没有另外的杂念。形容心思集中,专心致志。 D使用正确,名副其实:名声或名义和实际相符。 故选:B。4. 【解答】A有误,搭配不当,应把“增加”改为“提高”; B有误,宾语残缺,应在“留言”后加“活动”; C有误,句式杂糅,去掉“的一个主要原因”或“因为”; D正确。 故选:D。5. 【解答】补写时注意应与前文句式一致,要恰当运用比喻的修辞
3、手法,后一分句的表达要与喻体相关联;围绕“梦想”组织语言,不要偏离主题。 答案: 示例一:梦想是迷雾中的灯塔,指引我们方向。 示例二:梦想是夜空中的星星,照亮我们前程。6. 【解答】答案: 筷子历史悠久,文化内涵丰富,促进了不同文明互学互鉴的桥梁。7. 【解答】A有误;“有仇必复、有恩必报”是武松的性格特点; B有误,格列佛游记的作者是英国作家纳森斯威夫特; C正确; D有误,这是阿长与山海经中对阿长睡相的描述。 故选:C。8. 【解答】答案: (1)窈窕淑女(注意“窈窕”的书写) (2)山重水复疑无路 (3)芳草萋萋鹦鹉洲(注意“鹦鹉”的书写) (4)燕然未勒归无计 (5)烟笼寒水月笼沙 (
4、6)独怆然而涕下 (7)雉从梁上飞(注意“雉”的书写) (8)博学而笃志 (9)坐断东南战未休 (10)断肠人在天涯(注意“涯”的书写) (11)奉命于危难之间 (12)心忧炭贱愿天寒,可怜身上衣正单。 (13)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。9. 【解答】(1)本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。 句意:烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了。暝:昏暗 句意:树林里的枝叶茂密成林。翳:遮盖 句意:披着鹤氅。被:同“披”,穿 句意:迎来皓月。素:白色的(皎洁) (2)本题
5、主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词有:芳:花 发:开放 幽:清幽 佳木:好的树木 秀:茂盛 句意:野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫。 重点词有:遂:于是 作:建造 通:相接连 句意:我于是就地建造小竹楼两间,与月波楼相接连。 (3)本题考查比较阅读。应结合选文的内容比较志趣的异同。甲文写山水之乐和太守之乐,乙文写在竹楼的生活、赏景的悠闲。共同点是都表达了赏景的闲适之
6、情。不同点是甲文的“太守之乐”中包含了“与民同乐”的思想。 答案: (1)昏暗 遮盖 同“披”,穿 白色的(皎洁)(2)野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫。 我于是就地建造小竹楼两间,与月波楼相接连。 (3)两人都寄情山水(寓情山水) 豁达乐观(恰然自得)、随遇而安。但甲文中欧阳修还表现出“与民同乐”的志趣。10. 【解答】(1)本题考查对文章内容的概括能力。此类题可按照“人+事+结果”的模式作答,或根据各层次的意思进行概括。此题可结合题目“那年春节”,划定答题区域在第5-15段间,根据5-9/10-11/12-15划分层次概括内容作答即可,第5-9段写“我”向爹
7、妈寄钱结果中途丢失,第10-11段写“我”于是撒谎春节值班不回家,第12-15段写妈妈奔波千里到北京陪“我”过春节。 (2)本题考查记叙顺序及其作用。解答此题应从内容和结构两方面思考。记叙顺序常见的有顺叙、倒叙、插叙。第3段交代爸妈在老家经营小馆子的状况,第4段“记得有一次回家”表明记叙顺序是插叙,插叙的作用一般有:补充情节,丰富文章内容;丰富人物形象,突出人物性格;与前文内容照应,引出下文内容;推动情节发展等。这两段补充交代了父母赚钱的辛苦,丰富了文章内容;结构作用从插叙内容上与上下文情节的关联思考作答即可。 (3)本题考查对语句内容的理解。解答此题应结合具体情节,言之合理。“呜呜地哭”是因
8、为钱被偷而委屈;听了妈妈的话而倍感孤单和愧疚;有心孝敬父母却在现实面前感动无力等等。 (4)本题考查词语的表达作用。解答此题应结合词语本义和语境义进行分析。“搬”本义指移动笨重或较大物体的位置。结合“把故乡搬”“把年味搬”可知母亲带来的东西很多也很重,表现了母亲对“我”的惦念。 (5)本题考查段落赏析能力。解答段落赏析题的思路是:写作手法+效果词+内容+情感(心理)。写作手法可从修辞手法、描写方法等角度考虑。在本段中,“笑成了一朵花”“流成了一条河”运用了比喻的修辞手法,“如释重负”“笑”运用了心理描写和神态描写,母亲见“我”笑了与“我”见母亲时心里哭了形成对比。 (6)本题考查分析人物形象的
9、能力。人物性格特点应结合具体情节作答,先在文中找出刻画母亲的细节并加以概括,再答与其对应的性格特点。“爸妈每天凌晨三四点钟起来和面、发面、揉面,一个个拧下来,剿馅儿包好,守着灶火一屉屉蒸好,六点不到就开门,迎接第一拨打着手电走路或骑车来上学的学生,还有镇上早市摆摊卖莱的小贩,一直到下午学校放学、小贩收摊,才能收拾碗盘,稍事休息”可见妈妈的吃苦耐劳。“穿着好几层毛衣,外面套着一件可能是我弟弟当兵退伍后带回家的黄绿色军服”可见妈妈的朴实节俭。“她只好在严寒的年关奔波了三天两夜,坐了三十多个小时人挤人的火车,赶了两三千里的路,挎着那个硕大的迷彩旅行袋,把故乡搬到在异乡漂泊的女儿身边来,把年味搬到她朝
10、思暮想的女儿身边来”可见母亲对女儿的关爱。(7)本题考查阅读感悟能力。应结合中心,围绕“母亲”谈感受,感受可从母亲深爱子女的角度谈,也可从母亲的性格特点角度谈。答题时注意题干“结合生活实际”的要求,表述内容要具体。 答案: (1)孝敬父母的钱被偷后,“我”打电话骗妈妈春节值班不回家,妈妈奔波千里赶来北京陪“我”过春节。 (2)插叙。交代了父母经营小馆子为“我”攒学费和生活费的内容,表现了父母的辛苦和赚钱的不易;为下文“我”孝敬父母而寄钱的情节做铺垫。 (3)因为钱被偷而懊恼(失望、伤心、委屈、自责);即将一个人过春节的孤寂;不能孝敬父母并对父母说谎的愧疚。 (4)“搬”(原指移动笨重或较大物体
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