2017年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc
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1、2017年广西桂林市中考语文试卷(教师版) 一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)1(2分)下列加点字读音有误的一项是()A浩瀚(hn) 冗长(yng) 镌刻(jun) 偌大(nu)B奇崛(ju) 涓涓(jun) 嶙峋(xn) 颠簸(b)C斑斓(ln) 斟酌(zhu) 巾帼 (gu) 倔强(jing)D萋萋(q) 阴霾(mi) 呵护(h) 惘然(wng)【微点】易误读常见字【思路】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力,难度不大。【解析】A“冗长(yng)”读作“rng”;“镌刻(jun)”读作“jun”;“偌大(nu)”读作“ru”;
2、BCD正确;故选:A。【点拨】本题考查字的读音,汉字当中有很多多音字,要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼音规则掌握字的读音,对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。2(2分)下列词语书写有误的一项是()A凝固 咫尺 眼花缭乱 深居简出B剽悍 萦回 克勤克俭 义愤填膺C晶莹 热忱 风度翩翩 重峦叠嶂D幅员 藤蔓 煞有介事 才蔬学浅【微点】常见易错字【思路】本题考查错别字的辨析。错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。用反选排除法,有错就排除。【解析】ABC正确;D“才蔬学浅”的“蔬”应写作“疏”;故选:D。【点拨】汉字
3、的音与形是密不可分的,大部分汉字字形不同,读音不同,意义不同,但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字,不易区分。因此,平时的学习中对字音与字形的辨析要到位,努力做到不误读,不误解,不误写。3(2分)下列句子中加点词使用有误的一项是()A仲春时节,花儿竞放,万紫千红。B老师语重心长的一番话,让我茅塞顿开。C这两座建筑物,造型相似,风格一致,大相径庭。D细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽怨的小夜曲。【微点】成语【思路】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习
4、惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解析】A、B、D正确C“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。用在这里与“风格一致”矛盾;故选:C。【点拨】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题,需要正确的理解成语的意思,辨清成语的感情色彩,还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题,平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确,而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4(2分)下列句子中没有语病的一项是()A能否自觉学习是取得优异成绩的关键。B再别康桥表达了一种轻烟似的离情别绪。C不但桂林自然风光旖
5、旎,而且文化底蕴深厚。D开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。【微点】病句辨析与修改【思路】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解析】A两面对一面,可删去“能否”;B正确;C关联词语位置不当导致缺少主语,应将“不但”放在“桂林”之后;D语意重复,可删去“大约”或“左右”。故选:B。【点拨】辨析病句常用的方法有:1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,
6、就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。5(2分)下面语句的顺序排列恰当的一项是()这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。我们中学生应该奉行“成为你自己!”这一法则。思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。”唐璜可以再写,但拜伦绝不会重现。不是吗?向日葵可以复制,但梵高不可以克隆。ABCD【微点】排列句子顺序【
7、思路】本题考查语句排序。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序,平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接;对于句意理解,要结合具体的语境理解关键语句,同时需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面,同时还要注意语境、句式的协调一致。【解析】本题考查语句的衔接与排序。作答本题,可采用排除法。首先通读所给的五个句子,由句中的“这是一句伟大的名言”,可知句应放在句前面,据此,排除A、B两项;然后从句中确定最后一句,句是一句结论性的话,故应放在最后,据此排除D排序为:。故选:C。【点拨】解答此类题要求
8、学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。6(2分)下列文学文化常识表述有误的一项是()A“人民艺术家”老舍的代表作是茶馆和日出。B古代把祭祀时宰杀的牛、羊、猪等牲畜称为“牺牲”。C敬称是表示尊敬的称呼,我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。D大学中庸论语和孟子,合称为“四书”。【微点】古代文化常识【思路】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族,例如节气歌、传统节日、经典文学、
9、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。【解析】A有误,日出的作者是曹禺,并非老舍。BCD正确。故选:A。【点拨】学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节,甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。二、现代文阅读(I)(每小题6分,共6分)7(6分)阅读下文,完成下列各题。保护湿地湿地是地球上独特的生态系统,与人类的生存、繁衍息息相关,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生态资本之一,与森林、海洋并称为全球三大生态系统。国际湿地公约认为,湿地系指天然或人工、永久或暂时的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带,带
10、有或静止或流动、或为淡水、半咸水或咸水水体者,包括低潮时水深不超过 6米的水域。湿地的主要类型包括:沼泽地,湖泊湿地,河流湿地,浅海、滩涂湿地和人工湿地等。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,享有“生命的摇篮”“地球之肾”“物种基因库”等美誉。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且在维持生态平衡、涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀以及保持生物多样性和珍稀物种等方面起到重要作用。湿地仅占地球表面面积的6%,却为地球上20%的已知物种提供了生态环境,具有不可替代的生态功能。科学保护和合理利用湿地资源,可以促进经济、社会和环境的可持续发展,但是目前我国湿地面临
11、各种威胁。盲目围垦和过度开发造成天然湿地面积削减、功能下降。近40年来,我国已有50%的濒海滩涂不复存在,全国近1000个天然湖泊消亡,三江平原78%的天然沼泽退化。湿地生物资源和水资源过度利用,造成湿地生物种类减少,威胁生态系统平衡。湿地污染严重,水质不断恶化。近岸海域屡受赤潮污染,影响生态环境。全国大型河流 61%的河段因被污染失去了饮用水的功能。东部地区湖泊、河流的污染和富营养化已成为公害。更令人忧虑的是,即使在今天,湿地的生态功能及其脆弱性仍未得到人们的认识和重视。从全国总体情况看,天然湿地数量减少、质量下降的趋势仍在继续,湿地生态系统面临的严重威胁仍在进一步加剧。如果再不采取强有力的
12、保护措施,湿地资源的破坏将严重威胁当地经济发展和居民生存环境。因此具有环保意识的人们要像保护自己的肾脏那样保护湿地。(有删改)(1)下列对本文层次划分最恰当的一项是AA/B/C/D/(2)下列对我国湿地面临的威胁表述有误的一项是DA面积减少功能下降B利用过度物种减少C污染严重水质恶化D涵养水源调节气候(3)对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是AA湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,享有“生命的摇篮”等美誉。(下定义)B湿地是地球上独特的生态系统,与森林、海洋并称为全球三大生态系统。(作诠释)C湿地包括:沼泽地,湖泊湿地,河流湿地,浅海、滩涂湿地和人工湿地等。(分类别)D我国已有50%的
13、濒海滩涂不复存在,全国近1 000个天然湖泊消亡,三江平原78%的天然沼泽退化。(列数字)【微点】说明文阅读综合【思路】这篇说明文运用逻辑顺序,首先引出了说明对象“湿地”,接着介绍了什么是湿地,然后介绍了湿地的价值,再介绍了我国湿地面临的威胁,最后呼吁人类保护湿地。【解析】(1)本题考查的是说明文的结构,通读全文,本文第段交代什么是湿地、湿地的主要类型等;第段交代湿地的作用;第段写我国湿地面临的各种威胁。所以本文的结构划分为:/故选:A。(2)本题考查考生对文章内容的把握。ABC都正确;D有误,“涵养水调节气候”是湿地的作用,并非湿地面临的威胁。故选:D。(3)本题考查考生对说明方法的辨析。B
14、CD正确;A有误,这句话运用了“作诠释”的说明方法。故选:A。【点拨】筛选信息答题技巧,通常的做法是:提取综合,重组输出。可以分为以下三个步骤:从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息;合理地概括信息;按照一定的要求加工信息。三、古诗文阅读(16分)8(11分)文言文阅读。阅读下文,完成下列各题。(甲)富贵不能淫 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道;得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。(选自孟子译注)(乙)从容就义 天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶
15、几无愧!”过市,意气扬扬自若,观者如堵临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。(选自文山先生全集)【注】自赞:自我总结。庶几:差不多。观者如堵:围观人的多得像一道墙。(1)下列句子中“其”字的用法,不同于其他三项的是B。A独行其道B其真无马邪?C河伯始旋其面目D其词曰:“孔曰成仁,孟云取义。”(2)下列加点词解释的有误一项是AA贫贱不能移(移动)B见闻者无不流涕(眼泪)C此之谓大丈夫(称作)D俄有使使止之(不久)(3)以甲、乙两文为据,下列表述有误的一项是DA甲文运用了排比的修辞手法,行文流畅,富有气势。B文天祥临刑之际自作绝笔,系
16、之衣带间,这表明他早有赴死之心。C孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。D“见闻者无不流涕”一句,描绘“观者”的反应,是为了表现他们的痛惜之情。(4)请将“问市人孰为南北,南面再拜就死”一句翻译成现代汉语。译文:问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。(5)孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?【微点】课外文言文阅读【思路】译文【甲】富贵不能淫 住在天下最宽广的住宅(仁)里,站在天下最中正的位置(礼)上,走在天下最开阔的大路(义)上;得 志的时候,和老百姓一道走;不得志的时候,自己走自己的路。富贵不能使他骄狂,贫贱不能改变他的心志
17、,威武不能使他屈服,这样才叫作大丈夫。【乙】从容就义 文天祥将被押出监狱前,就写下遗书自我总结,桂在衣带间。那文词写着:“孔子说杀身成仁,孟子说舍生取义,(因为)已经尽了人臣的责任,所以达成了仁德。读古代圣贤的书,所学的(不是成仁取义的事又)是什么事呢?从今以后,我差不多就没有愧疚了!”(他被)押过集市时,精神得意,如往常一样。围观的人多得像一道墙。即将受刑时,他不慌不忙地向执刑的官吏说:“我的事都已经做完了。”问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。不久,有使者(前来传令)让行刑停止,到达时(文天祥)已经死了。看到、听到的人,没有不伤心流泪的。【解析】(1)本
18、题考查文言虚词“其”的用法,注意结合语境理解一词多义。A其:第三人称代词,他的;B其:副词。表示反诘。译为“岂,难道”。;C其:第三人称代词,他的;D其:第三人称代词,他的。故选:B。(2)本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语意思。B、C、D正确;A句意为:贫贱不能改变他的心志。“移”在这里是“动摇”的意思。故选:A。(3)本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需要通晓全文大意即可。A、B、C正确;D有误,“见闻者无不流涕”一句,描绘“观者”的反应,是为了表现他们的痛惜之情表述有误,应是:为了表现文天祥从容就义的气节。故选:D
19、。(4)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。重点词语:孰,哪里。再,两次。句意为:问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。(5)本题考查内容的理解与分析。理解句子意思,分析出文天祥的相关行为即可。甲文中孟子认为,大丈夫应是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的,意思是说:富贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我
20、屈服意志。从文天祥被俘后的行为来看,他面对着元军高官厚禄,没有丝毫的动心,临死前毫不畏惧,从容赴死,正是这句话中“威武不能屈”的具体表现。答案:(1)B(2)A(3)D(4)问集市上(围观)的人何处是南,何处是北,面向南方拜了又拜,然后受刑而死。(5)文天祥被俘后面对死亡,面对威逼利诱,一身浩然正气,从容就义,正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。【点拨】本题考查学生对课外文言文综合阅读的能力。在平时学习中,需要掌握重点实词和虚词的含义,特别是一些特殊用法;还要用现代汉语准确的翻译语句和课文;还能对内容准确理解。长期这样做的话,就能提高学生阅读文言文的能力。9(5分)古诗词鉴赏。阅读下
21、面两首诗,完成下列各题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。【注】乌衣巷:位于秦淮河畔,东晋时名门望族的聚居区。王谢:指王导和谢安,二人均为东晋时的权贵。(1)有人评价杜诗“于寻常处见深刻”。你如何理解?请简述。(2)“诗贵含蓄”,两首诗在表达情感上均体现了这一点,但又各具特色,请比较分析。【微点】怀古咏史诗【思路】本题考查诗歌阅读。泊秦淮是唐代文学家杜牧的诗作。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺
22、那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。乌衣巷是唐代诗人刘禹锡的代表作之一。这是一首抚今吊古的诗篇是怀古组诗金陵五题中的第二首。此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛,而今野草丛生,荒凉残照,感慨沧海桑田,人生多变。作者选取燕子寄居的主人家已经不是旧时的主人这一平常现象,使人们认识到富贵荣华难以常保,那些曾经煊赫一时的达官贵族,如过眼烟云,成为历史的陈迹。【解析】(1)本题考查诗歌内涵理解。杜诗前两句写景叙事,绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静,而又隐含着微微浮动流走的意态,笔墨是那样轻淡,可那迷蒙冷寂的气氛又是那
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