2011年山东省临沂市语文中考试题+答案.doc
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1、 2011年临沂市初中学生学业考试试题 语 文 注意事项: 1.本试卷共10页,总分120分,考试时间120分钟。2.答题前将密封线内的项目及座号填写清楚。3.凡选择题,选出答案后将序号填入题后答题空中。 一、积累运用(17分) 1.2011年5月16日,临沂市沂南县(诸葛亮故里)举办了第四届诸葛亮文化节。在文化节上,人们再次吟诵起诸葛亮诫子书中的名句非淡泊无以明志,非宁静无以致远。请你把这一名句抄写在田字格内。相信你一定能写的正确、规范、美观。(2分)2.下列词语中加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.伫立(zh)扒窃(b)什物(sh)戛然而止(ji)B.嗤笑(ch)菜畦(q)提防(d)
2、毛骨悚然(sng)C.阴霾(mi)荫庇(p)恣睢(su)根深蒂固(d)D.亵渎(xi)禁锢(g)汲取(j)随机应变(yng)3.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并改正在方格内。(2分)A.焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪ABCDB.张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议C.合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹 D.郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕4.古诗文默写(8分)十则中阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。周敦颐在爱莲说中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句是: , 。白居易在钱塘湖春行中,通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是: , 。成都杜甫草堂有
3、副对联:“诗歌百姓,常泪湿单衣,杜老永难老;已住草堂,愿民栖广厦,甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是: , 。读诗既可陶冶情操,启人智慧,又可感悟哲理,引人深思。请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句,并在括号内注明作者(课内外均可)。(4分) , 。( ) , 。( ) , 。( ) , 。( )5.名著阅读(3分)他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫,为了争取起码的生存权利,奋斗,挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。他是梁山好汉,江湖人称“黑旋风”,挥一双板斧,勇猛无比。找按时,大闹东京城,扯了皇帝的诏书,杀了钦差他出身于英国中产阶级家庭,从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过
4、了长达28年的原始人生活。作品: ; “他”叫 作品: ; “他”叫 作品: ; “他”叫 二、文言文阅读(13分)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做6-9题【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(选自记承天寺夜游)【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉? (节选自袁宏道西湖游记
5、晚游六桥待月记)6.解释下列句中加点的字(2分)月色入户。 户盖竹柏影也。 盖止午、未、申三时。 止其实湖光染翠之工。 工7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉?8.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么?同是描写月色,两文在写法上有什么不同?(5分)写月语句描写方法9.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?(2分)三、现代文阅读(40分)(一)阅读下面文章,做10-15题。(23分) 水边的文字屋小时候在田野上火在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌碌的,就像一个人家真的盖房子,
6、有泥瓦工,木工,还有听使唤的小工。一边盖,一边想象着这个屋子的用场。屋子盖起来了,大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去了,孩子们会走几步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会不时地惦记着它,有时就有一个孩子在过了一阵子时间后,又跑回来看看,放佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。再后来就有了一种玩具积木。我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的是,我可以不停的盖,不停地推到再盖盖一座不一样的屋子。我很惊讶,就是那
7、么多的木块,却居然能盖出那么多不一样的屋子来。除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在床边的桌子上。那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。直到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。屋子就是家屋子是人类最古老的记忆。屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都是和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有关。成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙
8、场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景:一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。家的意义是不可穷尽的。当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,而变本加厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积木,而是文字。文字构建的屋子,是我的庇护所精神上的庇护所。无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是桑我在这
9、个世界里碰的头破血流时,我就需要它由它建成的屋,我的家,虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方文字屋。而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建的,也是如果别人不介意,不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子。我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。10.联系全文看,“文字屋”具体指什么?本文标题“水边的文字屋”有什么含义?(3分)11.选文共写了哪几种屋子?分别表达了作者怎样的感情?(4分
10、)12.请结合上下文理解文中画横线句子的含义。(4分)文字构建的屋子,是我的庇护所精神上的庇护所。那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。13.第段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子”,如何理解作者的这种说法?(3分)14.本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。(4分)语言:结构:15.冰心的文字屋明丽典雅,晶莹剔透,闪耀着爱与美的光辉;沈从文的文字屋,古朴厚实,如诗如画,散发着浓郁的地方气息虽然现在的你还没有建好自己的文字屋,但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟,请将你的
11、感悟写出来与大家共享。(5分)(二)阅读下面文章,做16-20题(17分) 放射性同位素核辐射的主角 同位素就是一种元素存在着质子数相同而中子数不同的几种原子。由于质子数相同,所以它们的核电荷和核外电子数都是相同的,并具有相同核外电子排布。由于最外层电子数相同,因此原子核的某些物理性质也有所不同,例如放射性,并不是所以同位素都具有放射性,有放射性的同位素称为“放射性同位素”,没有放射性的则成为“稳定同位素”。大多数的天然元素都是由几种同位素组成,目前已知的稳定同位素约300多种,而放射性同位素竟达1500种以上。 一般来说,原子质量很大金属,像鈈、铀、镭等,都具有较强的放射性,在化学元素周期表
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