2014年济南中考语文试题及答案.doc
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1、2014济南市语 文中考试 题1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A讪笑(shn) 陨落(yn) 痴想(ch) 头晕目眩(xun)B滞留(zh) 归省(xn) 哺育(p) 鲜为人知(xin)C雷霆(tn) 阻遏() 觅食(m) 忍俊不禁(jn)D藩篱(fn) 两栖(x) 推崇(chn) 油光可鉴(jin)2下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通B周而复始 浑身解数 妄下段语 恍然大悟C肃然起敬 各得其所 人迹罕致 重蹈覆辙D天伦之乐 孜孜不倦 随声附和 化为乌有3按诗文原句默写。(共7分,每小题1分)A正是江南好风景, 。 (杜甫江
2、南逢李龟年)B ?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)C山随平野尽, 。 (李白渡荆门送别)D黑云压城城欲摧, 。 (李贺雁门太守行)E ,载不动许多愁。 (李清照武陵春)F ,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记)G春天像刚落地的娃娃, ,它生长着。(朱自清春)4阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分) 冰雪融化、浅草萌发,昭示了早春的来临; 、 , ;天高云淡、黄叶满地,点染出秋天的色彩;雾凇沆砀、寒梅怒放,凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中,让我们心旷神怡,流连忘返。A仿照文段中画“ ”部分,在下面横线处续写一个句子,形成排比。冰雪融化、浅草萌发,昭示了早春的来临;
3、、 , ;天高云淡、黄叶满地,点染出秋天的色彩;B文段中画“ ”线的句子有语病,请选用恰当的修改符号在原句上修改。换用号 增补号 删除号 调位号5名著阅读。(5分)桑桑(草房子) 冯歪嘴子(呼兰河传) 圣地亚哥(老人与海)请从上面三个人物形象中任选一个,结合人物的相关故事情节,以“面对磨难,学会告诉自己别怕,希望就会永在”为开头,续写一段话。(50字左右)面对磨难,学会告诉自己“别怕”,希望就会永在。50字二、古诗文阅读(16分)阅读下面的古诗文,分别回答问题。(一)送 魏 二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。【注释】潇湘:潇水在零陵县与湘水会合,称潇湘。6
4、下列关于这首诗的陈述有误的一项是( )(2分)A.“醉别江楼橘柚香”,直叙其事,并交代了地点和季节。B.“江风引雨入舟凉”,写出了诗人迎风沐雨的畅快。C. 诗人想象,朋友不久就要到达潇湘,那时夜泊江上,孤月高悬,两岸猿啼声声入梦。D. 末句的“长”字写猿声,使人想起三峡中的“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”。7. 这首诗抒发了诗人 的感情。(2分)(二)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳
5、,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 (节选自陈涉世家)8解释下面加点的字。(2分)广故数言欲亡 亡: 尉果笞广 笞: 9下列各项中加点字意义相同的一项是( )(2分)A士卒多为用者 为坛而盟B夺而杀尉 鸣之而不能通其意C祭以尉首 以刀劈狼首D陈胜佐之 宋何罪之有10下列对选文理解有误的一项是( )(2分)A选文主要运用语言、动作描写,生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。B发动起义有三个步骤,先后是:为坛而盟、并杀两尉、动员起义。C“王侯将相宁有种乎”,表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。D“诈
6、称公子扶苏、项燕”这个策略口号的提出,充分表现了陈胜洞察时局的能力。(三)大义感人楚昭王遭吴阖庐之祸,国灭出亡,父老送之,王曰:“父老反矣,何患无君!”父老曰:“有君如是其贤也!”相与从之,或奔走赴秦,号哭请救。竟以复国。汉高祖入关,召诸县豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,吾当王关中,与父老约法三章耳。凡吾所以来,为父兄除害,非有所侵暴,毋恐!”乃使人与秦吏行至县乡邑,告谕之,秦民大喜。已而项羽所过残灭,民大失望。刘氏四百年基业定于是矣。 (节选自容斋随笔,有改动)【注释】楚昭王遭吴阖庐之祸,指吴王阖庐伐楚,五战,楚五败。11用“ ”给下面的句子划分节奏。(只画一处)(2分)刘 氏 四 百 年 基
7、业 定 于 是 矣12用现代汉语翻译下面句子。(2分)父老反矣,何患无君! 13选文记叙了三个故事:楚昭王 ,汉高祖刘邦约法三章定基业,项羽“所过残灭,民大失望”,用鲜明的对比,突出了 的重要性。(2分)三、现代文阅读(34分)阅读下面的两篇文章,分别回答文后的问题。(一)翩翩双飞燕鸟族中,与人类关系最密切的当属燕子。几千年里,人们一直把燕子视为祥鸟、瑞鸟,欢天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不仅宅第开放,檐梁裸呈,甚至夜不闭户。燕子身体俊长,背羽大都呈灰蓝黑色,因此,古人又称之为玄鸟。它体态轻盈,两翼狭长,善于飞行。滑翔时,两翼平展于体侧,如同镰刀,尾巴分叉像剪子。它飞行迅速如箭,喜欢俯冲疾驰,忽上
8、忽下,时东时西,能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯,堪称飞行“高手”。燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。每当秋天来临,它们就成群地飞向南方;到第二年春暖花开,又飞回原来生活过的地方。“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”迁飞多远,隔着万水千山,它们能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。 表面上看,是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井,其实不然。燕子以昆虫为食,且习惯于在空中捕食飞虫。可是,北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来,南北迁徙。燕子一般在 47月返乡。返乡后,
9、头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园,有时补补旧巢,有时建个新巢。它们不断衔来泥土、草茎、羽毛等,再混上自己的唾液,终于,一个崭新的碗型巢便出现在人家屋檐下了。鸟族中,燕子是出了名的勤勉,除迁徙、筑巢之累,更体现在哺雏之劳上。“梁上有双燕,翩翩雄与雌。衔泥两椽间,一巢生四儿。须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥”燕子每年繁殖两窝,大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。每窝产卵46枚,卵乳白色。 ,而且给人类带来了无穷的审美愉悦。春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕单看人们对燕子的称呼,就令人浮想联翩。古诗文中,燕子几乎是被歌咏最多的。“翩翩新来燕,双双入我庐”,在
10、陶渊明笔下,喃语绕梁、人燕同居,是多么美好的情景!“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,带给白居易多少早春到来的欣喜;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”,燕子北迁南徙,归去来兮,成了晏殊眼中伤春感时的最佳情物。古时候,人们还常把山河羁旅、家国破碎的伤痛与燕子连在一起。“满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞”,故园颓毁,梁栋无踪,徒留怅惘。然而,随着院落平舍被取缔、高楼大厦之崛起,人居的封闭式格局使燕子愈来愈面临无梁可依、无檐可遮、无台可歇、无舍可入的尴尬。流传几千年的燕事,难道真要与人烟诀别了吗?那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨,又能寄与谁呢?14阅读全文,在第段横线处填写一个能够概括
11、上文内容的句子,使上 下文语意连贯。(写在下面的横线上)(4分) ,而且给人类带来了无穷的审美愉悦。15阅读第段,说一说下面句中加点词语的表达作用。(3分)燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。语文试题 第11页(共8页)16请从说明方法的角度,简要说明第段画线句的表达作用。(3分)燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶。17文章第段引用了许多古诗句,你觉得这样写有什么好处?(2分) 18下列说法有误的一项是( )(3分)A文章开篇介绍燕子与人类的密切关系,激发了读者的阅读兴趣。 B第段“”处可以填入的关联词语依次是“无论哪怕也”。C文
12、章第段的说明顺序是逻辑顺序。 D文章结尾“那寻寻觅觅的徘徊、声声断断的哀鸣、空空怅怅的彷徨,又能寄与谁呢?”运用了设问的修辞手法,留给读者无限的思考。(二)谜 题我的孩子在四岁以前,都是无忧无虑的快乐孩童,可是,进了幼稚园以后,就会有些改变了,那是因为有人告诉了他们:生命有种极限,任谁也无法抗拒。我记得女儿听到这个消息的那一天,我正在厨房做中饭。秋天的阳光从窗外照进来,把屋子里照得很亮很温暖。她一脸惶急地来找我了:“妈妈,你有一天会死掉的,是吗?”我诧异地回过身来,低头看她。我的小胖女儿有着蔷薇的双颊,黑葡萄的瞳仁,还穿着学校的小白围兜,早上去上学时的那种笑容不见了,换上了一种忧急而又严肃的表
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