21课莫泊桑拜师时.pptx

苏教版六年级语文下册苏教版六年级语文下册 三次拜师，每次莫泊桑是如何请教的，三次拜师，每次莫泊桑是如何请教的，有哪些收获？福楼拜都说了些什么？他每有哪些收获？福楼拜都说了些什么？他每次说的话中哪句话最关键？次说的话中哪句话最关键？请同学们快速浏览课文，划出关键句，请同学们快速浏览课文，划出关键句，可以在书中空白处作简要的批注。可以在书中空白处作简要的批注。请同学们自己读一读课文的请同学们自己读一读课文的2-5小节，小节，说说你有什么发现。说说你有什么发现。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。福楼拜是针对什么说这句话的？福楼拜是针对什么说这句话的？从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？的人？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？不，不不！怎么能说没有什么东不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？西好写呢？福楼拜是在什么情况下说这句话的？福楼拜是在什么情况下说这句话的？莫泊桑是怎样的心情？莫泊桑是怎样的心情？同学们有感情地齐读这句话。同学们有感情地齐读这句话。“不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。自学提示二：自学提示二：1、这段话有几个反问句？、这段话有几个反问句？2、这段话主要讲的是什么内容？、这段话主要讲的是什么内容？3、读一读，体会这几句话中包含什么样的感情？、读一读，体会这几句话中包含什么样的感情？但青年人贵在坚持，才气就是坚持写但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。作的结果。坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之以恒 滴水穿石滴水穿石始终如一始终如一 锲而不舍锲而不舍 绳锯木断绳锯木断 对你所要写的东西，光仔细观察还不够，对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点，并写下来。还要能发现别人没有发现的特点，并写下来。文中哪些话分别是围绕这句话来写的？文中哪些话分别是围绕这句话来写的？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子车子走得慢而又慢，简直全是小步儿。轮子隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，隐到了雪里；整个车厢轧轧地呻吟着，牲口滑着，喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子喘着，都是汗气蒸腾的。赶车的手里那根长鞭子不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条不住地噼噼啪啪响着，向各方面飞扬，如同一条细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲细蛇样地扭成一个结子又散开，陡然鞭着一匹牲口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑口蹶起的臀部，马受到狠狠的一击，紧张地奔跑起来起来丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续丁零的响声不久变成了一阵清脆而连续的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停的颤抖，随着牲口的动作而变化，有时候却也停止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响止一下，随即又在一种突然而起的动摇当中再响起来起来 -羊脂球羊脂球 作家卡片：莫泊桑作家卡片：莫泊桑“短篇小说之短篇小说之王王”，他一生写的短篇小说将近，他一生写的短篇小说将近300篇，篇，其中其中我的叔叔于勒我的叔叔于勒、项链项链等都等都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化多端，描写生动细别具匠心，情节变化多端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。回味无穷。课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？从他们的对话中我们看出什么？师生二人一个善教，一个勤学的特点。从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。力最后是否成功了？画出文中相关的句子。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。同学们有感情地读一读这句话。说说他们各是什么样的人？说说他们各是什么样的人？莫泊桑福楼拜拜莫泊桑：虚心好学、勤学苦练福楼拜：循循善诱、关心后辈 “世界上没有两片完全相同的叶子世界上没有两片完全相同的叶子”-黑黑格尔格尔 三十岁的职业妇女和二十岁的小姑娘的三十岁的职业妇女和二十岁的小姑娘的穿着，五十岁的老奶奶和十来岁的小学生的穿着，五十岁的老奶奶和十来岁的小学生的走路姿势，不同人的骑车姿势，不急不慢的走路姿势，不同人的骑车姿势，不急不慢的公交车，有空就钻的出租车，小心翼翼的私公交车，有空就钻的出租车，小心翼翼的私家车，校园的建筑、花木家车，校园的建筑、花木都是我们观察都是我们观察的对象，请同学们选择一个镜头，先仔细观的对象，请同学们选择一个镜头，先仔细观察，进行一次主题为察，进行一次主题为“用第三只眼睛看世界用第三只眼睛看世界”实践活动，然后进行一次小练笔。实践活动，然后进行一次小练笔。想一想，说一说学习了这篇课文，你受到了学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？泊桑学习？福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天（节选）（节选）屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳晳的脸，的脸，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。方人的特征。当堂检测1、莫泊桑和福楼拜都是19世纪-国著名作家，课文记叙了-的事，研读课文，我认为莫泊桑是-的人，福楼拜是-的人。二、赏读小站福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，（表示、表明）你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜（连续、继续）说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。1、划掉文中不恰当的词语。2、“贵在坚持”的“贵”的意思是：。3、从这段话中，你得到的启示是：从这段话中，你得到的启示是：-4、说说划线句子的含义说说划线句子的含义以某种情况为贵以某种情况为贵一要持之以恒，二要写出特点一要持之以恒，二要写出特点只有坚持不懈，持之以恒，才能有所成就；要充分利用只有坚持不懈，持之以恒，才能有所成就；要充分利用自己的才气，同时坚持不懈，才会获得成功。自己的才气，同时坚持不懈，才会获得成功。