514中唐诗歌.pptx

创新求变的中唐诗创新求变的中唐诗安史之乱后，唐朝元气大伤，原来潜伏着的社会安史之乱后，唐朝元气大伤，原来潜伏着的社会矛盾日益尖锐化，诗歌的现实主义精神完全取代矛盾日益尖锐化，诗歌的现实主义精神完全取代了那种昂扬乐观的情调成为主流。了那种昂扬乐观的情调成为主流。中唐的诗坛流派众多，风格多样，开拓与创新是中唐的诗坛流派众多，风格多样，开拓与创新是中唐诗歌的主要创作倾向。中唐诗人白居易等继中唐诗歌的主要创作倾向。中唐诗人白居易等继承杜甫的传统，进一步主张承杜甫的传统，进一步主张“文章合为时而著，文章合为时而著，歌诗合为事而作歌诗合为事而作”，掀起新乐府运动，倡导诗歌，掀起新乐府运动，倡导诗歌沿着沿着“补察时政、泄导人情补察时政、泄导人情”的现实主义方向发的现实主义方向发展，在艺术上追求浅显平易的诗风。展，在艺术上追求浅显平易的诗风。登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州柳宗元，字子厚，行八，祖籍河东解县，柳宗元，字子厚，行八，祖籍河东解县，故世称故世称“柳河东柳河东”。曾为柳州刺史，并卒。曾为柳州刺史，并卒于其在柳州的任所，所以人称于其在柳州的任所，所以人称“柳柳州柳柳州”。其一生著述甚丰，所作大抵可分为论说、。其一生著述甚丰，所作大抵可分为论说、寓言、传记、游记、骚赋五类。论说如寓言、传记、游记、骚赋五类。论说如天说天说、捕蛇者说捕蛇者说，寓言如，寓言如三戒三戒、蜉版传蜉版传等，传记如等，传记如种树郭橐驼种树郭橐驼传传、童区寄传童区寄传等，游记则以等，游记则以“永州永州八记八记”为代表作，骚赋如为代表作，骚赋如天对天对、吊吊屈原文屈原文等。等。公元公元805805年，唐德宗李适死，太子李诵年，唐德宗李适死，太子李诵（顺宗）即位，改元永贞，重用王叔文、（顺宗）即位，改元永贞，重用王叔文、柳宗元等革新派人物，进行了一系列政柳宗元等革新派人物，进行了一系列政治改革，这就是历史上说的治改革，这就是历史上说的“永贞革新永贞革新”。但由于保守势力的的反扑，仅仅五。但由于保守势力的的反扑，仅仅五个月，这次革新就遭到残酷的镇压。王个月，这次革新就遭到残酷的镇压。王叔文、柳宗元、刘禹锡等人纷纷被贬，叔文、柳宗元、刘禹锡等人纷纷被贬，柳等人被贬为远州司马。整整过了十年，柳等人被贬为远州司马。整整过了十年，到唐宪宗元和十年初，柳才和韩泰、韩到唐宪宗元和十年初，柳才和韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。晔、陈谏、刘禹锡等五人才奉诏进京。但当他们千里迢迢，刚感到长安的时候，但当他们千里迢迢，刚感到长安的时候，朝廷又受保守派的唆使，把他们分别贬朝廷又受保守派的唆使，把他们分别贬往更荒凉的边远州郡：漳州、汀州、封往更荒凉的边远州郡：漳州、汀州、封州、连州、柳州做刺史。这首七律，就州、连州、柳州做刺史。这首七律，就是这一年六月，柳宗元初到柳州时写的。是这一年六月，柳宗元初到柳州时写的。一、诗题中哪几个字可以成为我们阅读一、诗题中哪几个字可以成为我们阅读的的“路标路标”？请找出来。？请找出来。明确：明确：“登登”和和“寄寄”，首联、颔联、，首联、颔联、颈联写登楼所见；尾连联写颈联写登楼所见；尾连联写“寄怀寄怀”。二、这首诗中，诗人写到了哪些景象？这些景象二、这首诗中，诗人写到了哪些景象？这些景象会给人怎样的感受？寄寓了诗人怎样的情感会给人怎样的感受？寄寓了诗人怎样的情感？“高楼大荒高楼大荒”、“海天茫茫海天茫茫”、“惊风惊风乱毡乱毡”、“密雨斜倾密雨斜倾”、“岭树重遮岭树重遮”、“江流曲回江流曲回”、“百越文身地百越文身地”等等。对于唐等等。对于唐代的贬谪诗人来说，这些都是哀苦无比的景代的贬谪诗人来说，这些都是哀苦无比的景色。色。诗人正是通过这些景色的铺叙，远近结诗人正是通过这些景色的铺叙，远近结合，把自己被贬谪的无限哀情表达了出来。合，把自己被贬谪的无限哀情表达了出来。以哀景写哀情。以哀景写哀情。三、题中有个三、题中有个“寄寄”字，寄什么？哪里可以看字，寄什么？哪里可以看出来？出来？从颈联可以看出，说明诗人痛苦的思念之情。从颈联可以看出，说明诗人痛苦的思念之情。从尾联更可以看出来：一同被贬谪于从尾联更可以看出来：一同被贬谪于“大荒大荒”之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书之地，已经够痛心了，还彼此隔离，连音书都留滞于各自的贬谪地，无法送到啊！余韵都留滞于各自的贬谪地，无法送到啊！余韵袅袅，余味无穷，有力扣住题中的袅袅，余味无穷，有力扣住题中的“寄寄”字。字。四、四、“惊风乱毡芙蓉水，密雨斜倾薜荔墙惊风乱毡芙蓉水，密雨斜倾薜荔墙”这两这两句不仅细致地描绘出风急雨骤的景象，而且其中句不仅细致地描绘出风急雨骤的景象，而且其中的的“芙蓉芙蓉”“薜荔薜荔”还有一定的寓意，请说说你还有一定的寓意，请说说你的理解。的理解。“芙蓉芙蓉”“薜荔薜荔”象征着人格的美好与芳洁象征着人格的美好与芳洁（屈原诗中有用），（屈原诗中有用），“风风”而曰而曰“惊惊”，“雨雨”而曰而曰“密密”，“毡毡”而曰而曰“乱乱”，“侵侵”而曰而曰“斜斜”，客观事物已投射了诗人的感，客观事物已投射了诗人的感受。受。“芙蓉芙蓉”出水，何碍于出水，何碍于“风风”，而，而“惊惊风风”仍要仍要“乱毡乱毡”，这怎能不使诗人俯仰身，这怎能不使诗人俯仰身世，产生联想，世，产生联想，“愁思愁思”弥漫于茫茫海天！弥漫于茫茫海天！左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘韩愈（韩愈（768768824824），字退之，南阳邓州人。因河北昌），字退之，南阳邓州人。因河北昌黎系韩氏郡望，世称黎系韩氏郡望，世称“韩昌黎韩昌黎”。他政治上反对藩镇割据，思想上尊儒排佛。曾随裴他政治上反对藩镇割据，思想上尊儒排佛。曾随裴度平定淮西藩镇之乱，升为刑部侍郎，后因反对迎度平定淮西藩镇之乱，升为刑部侍郎，后因反对迎奉佛骨，触犯宪宗，贬为潮州（广东潮州）刺史。奉佛骨，触犯宪宗，贬为潮州（广东潮州）刺史。卒后谥号文，史称卒后谥号文，史称“韩文公韩文公”。他倡导古文运动，反对六朝之后形式主义的骈偶文，他倡导古文运动，反对六朝之后形式主义的骈偶文，主张写作内容充实的散体古文。主张写作内容充实的散体古文。“文起八代之衰文起八代之衰”，位居，位居“唐宋八大家唐宋八大家”之首，与柳宗元并称为之首，与柳宗元并称为“韩韩柳柳”。散文雄奇奔放，诗作也力求宏伟奇崛，用字。散文雄奇奔放，诗作也力求宏伟奇崛，用字险怪，与孟郊并称为险怪，与孟郊并称为“韩孟韩孟”，对宋代诗文影响很，对宋代诗文影响很大。大。写作背景写作背景韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上韩愈一生，以辟佛为己任，晚年上论佛骨论佛骨表表，“忠犯人主之怒忠犯人主之怒”，几被定为死罪，几被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。潮州距京师长安有八千里之遥，路途困史。潮州距京师长安有八千里之遥，路途困顿可想而知。当韩愈到达离京师不远的蓝田顿可想而知。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来同行。韩愈此时，县时，他的侄孙韩湘赶来同行。韩愈此时，悲歌当哭，慷慨激昂地写下了这首名篇。悲歌当哭，慷慨激昂地写下了这首名篇。杜甫的诗歌有杜甫的诗歌有“沉郁顿挫沉郁顿挫”的艺术风格，韩愈的的艺术风格，韩愈的这首诗也有这种风格吗？清人纪昀认为此诗这首诗也有这种风格吗？清人纪昀认为此诗“语极凄切，却不衰飒语极凄切，却不衰飒”，请说说你的看法，请说说你的看法明确：有明确：有“沉郁顿挫沉郁顿挫”的风格。该诗的情感深厚的风格。该诗的情感深厚抑郁。笔势纵横，开合动荡。如抑郁。笔势纵横，开合动荡。如“朝奏夕贬朝奏夕贬”、“九重天九重天”、“路八千路八千”、“衰朽残年衰朽残年”、“家何在家何在”、“马不前马不前”、“好收吾骨瘴江边好收吾骨瘴江边”等，都是极为凄切的，但诗人的情感基调并等，都是极为凄切的，但诗人的情感基调并不衰飒。原因是三四句紧承上文，有浑成之感，不衰飒。原因是三四句紧承上文，有浑成之感，五六宕开一笔，写景抒情，五六宕开一笔，写景抒情，“云横雪拥云横雪拥”，境，境界雄阔。全诗大气磅礴，具有震撼人心的力量。界雄阔。全诗大气磅礴，具有震撼人心的力量。西塞山怀古西塞山怀古 刘禹锡刘禹锡写作背景写作背景:公元公元280280年，西晋大将率水师从益州年，西晋大将率水师从益州出发，沿长江顺流向东，向孙吴发动了毁灭出发，沿长江顺流向东，向孙吴发动了毁灭性打击。当时吴曾在西塞山江中据险设防，性打击。当时吴曾在西塞山江中据险设防，但这一布置竟丝毫未能奏效。不数日，防线但这一布置竟丝毫未能奏效。不数日，防线被晋军攻破。东吴都城建业随即失守。这就被晋军攻破。东吴都城建业随即失守。这就是刘禹锡这首诗所吟咏感怀的古事。是刘禹锡这首诗所吟咏感怀的古事。作者简介刘禹锡（刘禹锡（772772842842），字梦得），字梦得 ，晚年自号庐山人，晚年自号庐山人，彭城彭城(今江苏徐州今江苏徐州)人，是汉中山靖王后裔。唐代中晚期人，是汉中山靖王后裔。唐代中晚期诗人、哲学家。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香诗人、哲学家。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。心人物之一。刘禹锡天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气刘禹锡天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。后来永贞革新失败被贬为朗州司马。他没有自甘沉后来永贞革新失败被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了创作了采菱行采菱行等仿民歌体诗歌。等仿民歌体诗歌。一度奉诏还京后，刘禹锡又因诗句一度奉诏还京后，刘禹锡又因诗句“玄都玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽观里桃千树，尽是刘郎去后栽”触怒新贵触怒新贵被贬为连州刺史。后被任命为江州刺史，被贬为连州刺史。后被任命为江州刺史，在那里创作了大量的在那里创作了大量的竹枝词竹枝词。名句很。名句很多，广为传诵。多，广为传诵。824824年夏，他写了著名的年夏，他写了著名的西塞山怀古西塞山怀古这首诗为后世的文学评论这首诗为后世的文学评论家所激赏，认为是含蕴无穷的唐诗杰作。家所激赏，认为是含蕴无穷的唐诗杰作。后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿遍野。任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为称为“三杰三杰”，建立了三贤堂。唐文宗也，建立了三贤堂。唐文宗也对他的政绩予以褒奖，赐给他紫金鱼袋。对他的政绩予以褒奖，赐给他紫金鱼袋。刘禹锡晚年回到洛阳，任太子宾客，与刘禹锡晚年回到洛阳，任太子宾客，与朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为朋友交游赋诗，生活闲适。死后被追赠为户部尚书。户部尚书。其诗现存其诗现存800800余首。其学习民歌，反映余首。其学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。露痕迹。解题：西塞山，在今湖北大冶东面的长江边，形势险峻，是六朝有名的军事要塞。长庆四年（八二四年）刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，沿江东下，途经西塞山，即景抒怀，写下此诗。1 1、首联、首联中哪两个字用得好？写出了什么气势中哪两个字用得好？写出了什么气势？“下下”：一有符合地理形式，由上游向下游：一有符合地理形式，由上游向下游进军，符合历史事实的意思；又有西晋攻进军，符合历史事实的意思；又有西晋攻下了东吴的意思；下了东吴的意思；“收收”字，写出了东吴的字，写出了东吴的望风披靡。望风披靡。益州金陵益州金陵,相距遥遥相距遥遥,一一“下下”即即“收收”,何其速也何其速也!两字对举就渲染出一两字对举就渲染出一方是声势赫赫方是声势赫赫,一方是闻风丧胆。一方是闻风丧胆。2 2、颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地、颔联将晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘？什么手法？描绘？什么手法？从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从形象上看，一横一竖，一下沉一高扬；从色彩上看从色彩上看,一边是晋军烧毁铁锁的冲天火一边是晋军烧毁铁锁的冲天火光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军光，一边是投降的白旗；从气氛上，晋军得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。得胜趾高气扬，东吴兵败无限凄惨。对比对比的手法。的手法。在对比中写出了战争双在对比中写出了战争双方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、方的强弱，更写出了胜利者那种摧枯拉朽、咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜咄咄逼人，而失败者黯然失色，仓皇逃窜的神态。的神态。3 3、第三联的、第三联的“依旧依旧”二字有什么作用？二字有什么作用？山川山川“依旧依旧”，更显得人事的变化，六朝的短，更显得人事的变化，六朝的短促促.诗题是诗题是西塞山怀古西塞山怀古，可是首联、颔联，可是首联、颔联并未提及西塞山，到了第三联才出现，是否并未提及西塞山，到了第三联才出现，是否离题了？离题了？因为因为西塞山之所以成为有名的军事要塞，之所西塞山之所以成为有名的军事要塞，之所以在它的身边演出过那些有声有色载入史册以在它的身边演出过那些有声有色载入史册的的“活剧活剧”，就是以南北分裂、南朝政权存，就是以南北分裂、南朝政权存在为条件的。在为条件的。因此前面放眼六朝的兴亡，正因此前面放眼六朝的兴亡，正是为了从一个广阔的历史背景中引出西塞山，是为了从一个广阔的历史背景中引出西塞山，从而大大开拓了诗的境界。从而大大开拓了诗的境界。4、这是一首怀古诗，诗人表面是在怀古，实际这是一首怀古诗，诗人表面是在怀古，实际是在慨今，请结合尾联说说诗人慨今的具体内是在慨今，请结合尾联说说诗人慨今的具体内容。容。这里有赞颂，有庆幸，但更深层次的是提醒，这里有赞颂，有庆幸，但更深层次的是提醒，是警诫。是警诫。诗人将嘲弄的锋芒直指历史上割据一诗人将嘲弄的锋芒直指历史上割据一方但终归于覆灭的统治者，这正是对诗人所处方但终归于覆灭的统治者，这正是对诗人所处时代的地方割据势力的告诫。同时，六朝灭亡时代的地方割据势力的告诫。同时，六朝灭亡的历史教训，也是对当朝统治者的一种正告。的历史教训，也是对当朝统治者的一种正告。乱后，河北，山东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻乱后，河北，山东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的安全。眼前的升平景象不知道哪威胁着唐王朝的安全。眼前的升平景象不知道哪天会被烽火打乱；如今长满芦苇的故垒，不知道天会被烽火打乱；如今长满芦苇的故垒，不知道哪天又会变成战争的前沿。哪天又会变成战争的前沿。曾经的曾经的“金陵王气金陵王气”，曾经的，曾经的“西晋楼船西晋楼船”，今，今天都成为了一片荒凉之地；曾经雄踞一方，不可天都成为了一片荒凉之地；曾经雄踞一方，不可一世的割据势利，今天也只是人们一世的割据势利，今天也只是人们“伤伤”的陈年的陈年往事。诗人在纵横开阖，酣畅流利的叙事描写当往事。诗人在纵横开阖，酣畅流利的叙事描写当中，对重新抬头的割据势力做了迎头痛击中，对重新抬头的割据势力做了迎头痛击历历史的大流永远是史的大流永远是“大一统大一统”，民心所向，不以割，民心所向，不以割据者的意志为转移，想要分裂国家，发动战争，据者的意志为转移，想要分裂国家，发动战争，最终也不过就是徒让后人最终也不过就是徒让后人“伤往事伤往事”而已。而已。刘禹锡所处的中唐是藩镇割据的时代，其刘禹锡所处的中唐是藩镇割据的时代，其间虽然在唐宪宗时期出现过短暂的统一，间虽然在唐宪宗时期出现过短暂的统一，但至刘禹锡写作此诗时的唐穆宗长庆四年但至刘禹锡写作此诗时的唐穆宗长庆四年(824)(824)，河北三镇又恢复到了割据状态。金，河北三镇又恢复到了割据状态。金陵陵(今南京今南京)虽是六朝古都，但都是割据一虽是六朝古都，但都是割据一方的政权。方的政权。诗人在诗中将批判的锋芒指向地方割据势诗人在诗中将批判的锋芒指向地方割据势力，因此诗人的怀古其实是在慨今；四海力，因此诗人的怀古其实是在慨今；四海为家，江山一统是诗人所极力赞扬的。同为家，江山一统是诗人所极力赞扬的。同时，六朝灭亡的历史教训，也是对当朝统时，六朝灭亡的历史教训，也是对当朝统治者的忠告，有一箭双雕的效果。治者的忠告，有一箭双雕的效果。刘禹锡作品刘禹锡作品石头城石头城山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。台台城城台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。乌衣巷乌衣巷朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。竹枝词二首（其一）竹枝词二首（其一）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。竹枝词九首（其七）竹枝词九首（其七）瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。瞿塘嘈嘈十二滩，人言道路古来难。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。长恨人心不如水，等闲平地起波澜。浪淘沙九首（其六）浪淘沙九首（其六）日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。