南京市第一中学-七年级上册期末历史试卷.doc

历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．某学校组织七年级学生去北京人遗址博物馆参观该馆组织的“承载历史展望未来”主题系列活动。他们能看到的是（ ）

A．人面鱼纹彩陶盆 B．干栏式房屋 C．打制石器 D．骨耜
2．考古发掘是为了科学研究。下面图片中的考古发掘成果反映的是（ ）

A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡居民 D．半坡居民
3．“教化群生兴社会，中华始祖拜轩辕。”该诗句歌颂了谁的主要功绩?（ ）
A．炎帝 B．黄帝 C．蚩尤 D．皇帝
4．俗话说．“水火无情。”在我国远古时代，有一位英雄人物，三过家门而不入，花了13 年时间，终于治好水患。下列对他的叙述不正确的是
A．他是禅让制度下产生的最后一位联盟首领
B．他是与民争利，引起“国人暴动”
C．他建立了中国历史上第一个王朝
D．其子继承其位，开创了“家天下”的历史
5．下图为西周青铜器逐公盨（xǔ），盨上铭文开篇写道．“禹采用削平山岗、堵塞洪水和疏导河流的方法，治平了水患。”这是现知有关夏禹最早的文字资料。这一记载（ ）

A．是验证大禹治水最可靠的证据 B．证实了夏朝的存在
C．有利于后世学者研究中国文明 D．时代久远不足为信
6．春秋时期，一些诸侯不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官吏管理，职位也不再世袭。诸侯们的这些做法（ ）
A．使国家逐渐走向统一 B．使春秋战争连绵不断
C．使分封制逐步瓦解 D．使大国走上争霸道路
7．某一水利工程是“全世界至今为止，年代最久，惟一留存，以无坝引水为特征的宏大水利工程。2200多年来，至今仍发挥巨大效益。”无坝引水，从根本上说是非常好的处理了人与自然的关系，实现了人与自然和谐发展。该工程是
A．灵渠 B．都江堰 C．大运河 D．红旗渠
8．春秋后期楚国人李耳认为，万物运行有其自然的法则，人们应当顺应自然；世间事物都有其对立面，且对立的双方可以相互转化。欲了解老子更多的主张，应当阅读的著作是
A．《史记》 B．《论语》 C．《齐民要术》 D．《道德经》
9．秦朝咸阳的一位粮食商人，要购进一批小米。结账时，这位咸阳商人应该用下边哪种货币支付货款？
A． B．
C． D．
10．陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，在中国农民战争史上占有重要地位，这次起义爆发并得到各地农民纷纷响应的原因是（ ）
①秦朝的徭役繁重 ②秦朝的赋税很重 ③秦朝统一度量衡 ④秦朝的刑法残酷
A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②④
11．汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展，其基础是（ ）
A．卫青霍去病打击匈奴 B．张骞出使西域
C．汉武帝巩固大一统局面 D．推恩令实施
12．研读汉说唱俑（如图）的神态。这件文物说明汉朝老百姓追求的美好生活的目标是

A．国家统一，社会稳定 B．建功立业，拜官封侯
C．拥有深宅大院，良田千里 D．生活丰富多彩，开心快乐
13．下图历史漫画简明而形象地反映了外戚和宦官争夺国家权力。外戚和宦官交替专权发生在（ ）

A．西汉前期 B．东汉中后期 C．西晋前期 D．东晋中后期
14．三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（ ）
A．曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力军
B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏
C．刘备在成都称帝，国号汉
D．孙权在建业称帝，吴国建立
15．《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事。可以从书中查阅的史实有
①大禹治水
②班超经营西域
③大泽乡起义
④官渡之战。
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
16．《舌尖上的中国》介绍了我国各地的美食，其中就包括葡萄、石榴等。中原人吃上葡萄、石榴最早应在（ ）
A．秦朝 B．汉代 C．三国时期 D．南北朝时期
17．《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是．“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料反映的是江南地区（ ）
A．政权更迭频繁 B．北民大量南迁 C．民族关系和缓 D．经济迅速发展
18．"导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万记，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。"材料评价的是
A．八王之乱 B．牧野之战 C．长平之战 D．马陵之战
19．下列成语典故出自下图所示战役的是

A．一鸣惊人 B．卧崭尝胆 C．闻鸡起舞 D．草木皆兵
20．贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了
A．北方民族大融合的发展 B．畜牧业居于生产主导地位
C．鲜卑族与汉族习俗相同 D．北魏已经完成了国家统一
二、综合题
21．文物是了解历史的重要史料。阅读下列材料．

请回答．
（1）据图1文物，指出北京人使用的主要工具及其所处的历史阶段。
（2）指出图2文物的历史地位及其发现与研究该文物的历史作用。
（3）据图3概括指出秦朝短暂而亡的主要原因。
（4）图4文物可以实证汉朝巩固大一统的哪项措施？该措施有何影响？
22．春秋战国时期，经过长期的争霸和兼并战争，秦国最终成为实力最强大的国家，阅读下列材料结合所学知识，回答问题。
材料一．赵王……闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将击秦。……赵括至，则出兵击秦军。秦军详败而走……秦军射杀赵括。赵军败，卒四十万人降武安君（白起），……前后斩杀首虏四十五万人，赵人大震。
——司马迁《史记·白起王翦列传》
材料二．商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
商君相秦十年，宗室贵戚多怨望着。……后五月，而秦孝公卒，太子立。……秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇。
——《史记·商君列传》
材料三．……长期以来，我国封建社会，以高度发展经济、文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效的抵制外来侵略，保持国家的独立，这于公元前221年秦统一的开创之功，有着不可分割的历史联系。
——朱绍侯《中国古代史》
（1）材料一描述的是哪一场战争，这场战争对秦国产生了什么影响？
（2）材料二说明商鞅采取哪些措施，使秦国出现了“兵革大强，诸侯畏惧”的局面？
（3）根据材料二，你认为商鞅的改革是成功了还是失败了？请阐述理由。
（4）根据材料三，结合具体史实，从经济、文化方面说明“秦统一的开创之功”？
23．阅读下列材料
材料一 西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。
——《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》
材料二

材料三 魏主曰．“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书》
请回答．
（1）材料一认为西汉民族交融的原因是什么？结合所学，举一例汉武帝时期促进民族交往的史实。
（2）写出材料二中方框A的政权名称。结合所学，材料反映了我国古代哪一历史现象？
（3）材料三中“魏主”指的是谁？材料反映了“魏主”时期哪一重要举措？结合所学，再举一例魏主“移风易俗”的措施？这些措施的实行有何历史作用？
（4）上述材料反映了促进民族交融的哪几种形式？
24．史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料包括文献记载和考古发现的各种实物（文物），搜集史料的主要途径有书籍、网络、博物馆等。
材料一．“中原文化殷创始,观此胜于读古书.一片甲骨惊世界,……”
——郭沫若
（1）联系材料一结合所学，“殷”指哪一朝代？“一片甲骨惊世界”是指哪一种文字？
材料二．(晋)时海内大乱，独江东(江南)差（稍微）安，中国士民避乱者多南（向南）渡江。
——《资治通鉴》
（2）据材料二结合所学，概括指出当时该地区得到开发的原因有哪些？（写出一点即可）
材料三．该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；……该著作创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
（3）材料三“该著作”是指哪一历史巨著？据材料指出它创造了哪一体例？
材料四．

（4）图中说唱俑表情生动活泼，从一个侧面反映了当时民间生活气息，此文物极有可能出现在哪一治世局面时期？
（5）结合以上材料你认为搜集史料的主要途径有哪些？
【参考答案】
一、选择题
C
解析．C
【详解】
依据图片和所学可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的龙骨山上，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力，所以C项符合题意；A项人面鱼纹彩陶盆反映的是半坡人的生活状况，排除；BD项干栏式建筑和骨耜反映的是河姆渡人的生活状况，排除。故选C。
2．D
解析．D
【详解】
根据“半地穴式房屋”“粟”结合所学知识可知，图片反映的是半坡居民的生活状况，距今约6000年的半坡聚落位于陕西西安半坡村，是黄河流域原始农耕聚落的代表。半坡居民居住的房屋大多是半地穴式圆形房屋，普遍使用磨制石器，懂得饲养猪狗等家畜，已懂得种植农作物，会种植粟、白菜、芥菜等，D符合题意；北京人不会种植农作物，A排除；山顶洞人不会种植农作物，B排除；河姆渡居民种植水稻，C排除。故选择D。
3．B
解析．B
【详解】
由材料“炎联蚩败统天下”，结合所学知识可知，黄帝联合炎帝，打败蚩尤，被尊称为华夏初祖，因此该诗句歌颂了黄帝的主要功绩，故B符合题意；AC不符合题意；皇帝是一个称为不是特指具体一个人，故D不符合题意；故选B。
4．B
解析．B
【详解】
根据材料，结合所学知识可知．国人暴动 是公元前841年发生在西周首都镐京的以平民为主体的暴动。故选项B说法错误，不符合题意；尧是黄帝以后比较著名部落联盟首领，尧去世后，尧把部落联盟首领位置让于舜，推舜为帝。唐尧传位给虞舜，虞舜传位给大禹，这种让位，历史上称为“禅让”。约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，禹也从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王，我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。启是禹的儿子，禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”，所以“天下为家”的局面是从启开始的。故选项ACD说法正确，不符合题意。故答案为B。
5．C
解析．C
【详解】
根据材料“西周青铜器逐公盨”结合所学，西周时期逐公盨上的铭文说明了大禹治水传说的可能性，有利于研究中国文明。故C正确；根据材料“西周青铜器逐公盨”结合所学，西周时期的逐公盨不是夏朝的文物，其上面刻的铭文只能说明大禹治水传说的可能性，并不能验证大禹治水的可靠性，故A错误；根据材料“西周青铜器逐公盨”可知，这是西周时期的青铜器，不是夏朝的器物，不是一手资料。无法证实夏朝的存在。故B错误；依据材料结合所学，西周青铜器逐公盨是西周时期的文物，具有很高的考古价值，并非完全不足为信。故D错误。
6．C
解析．C
【详解】
依据材料“春秋时期，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不世袭。”结合课本所学可知，春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位不再世袭，由此加强对对方的控制，这样使分封制逐步瓦解。C正确；春秋时期，周王室日渐衰微，大的诸侯势力崛起。一些强大的诸侯为取得优势，走上争霸道路，进行争夺霸主的地位，使春秋战争连绵不断，春秋争霸给人民带来了深重的灾难，大的诸侯国吞并小的诸侯国，实现了局部的统一，进了各民族的相互交融。ABD与题干诸侯作为无关，排除；故选C。
7．B
解析．B
【详解】
根据所学可知都江堰是战国时期秦国的蜀郡郡守李冰父子负责修造的大型水利综合灌溉工程，是无坝引水为特征的宏大水利工程，至今仍然发挥积极作用，材料表述的就是这一水利工程。故选B；灵渠是沟通湘水和漓水的人工运河，今天已经年久失修，没有发挥巨大效益。A错误；大运河开凿与隋朝，至今没有2200年，排除C；红旗渠是建国以后修建的，D错误。
8．D
解析．D
【详解】
根据材料，结合所学知识可知．老子，姓李名耳，春秋末期人，生卒年不详，出生于春秋时期陈国 。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称"老庄"。老子传世作品《道德经》(又称《老子》)，是全球文字出版发行量最大的著作之一。 故选项D符合题意；《史记》是司马迁的作品，故选项A不符合题意；《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，故选项B不符合题意；《齐民要术》是北朝北魏时期，南朝宋至梁时期，中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。故选项C不符合题意。故答案为D。
9．C
解析．C
【详解】
在秦统一六国之前，各国钱币的形状不一，如铲币、刀币、环钱等，且只能在各自统辖的范围内流通，秦始皇在统一六国后，确定统一法律、度量衡、货币和文字，废止了战国后期六国旧钱，在战国秦半两钱的基础上加以改进，圆形方孔的秦半两钱在全国通行，结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，C项正确；刀币主要流通于春秋战国时期的齐、燕、赵等国，排除A项；铲币是商周时期的青铜铸币，铸行于黄河中游农业发达的周、晋(韩、赵、魏)、纪、郑、宋等地，燕、楚二国亦有铸行，排除B项；鬼脸钱是中国春秋战国时期楚国制造和使用的仿贝货币--铜贝的总称，排除D项。故选C项。
10．B
解析．B
【详解】
依据已学知识可知，陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政。秦朝的徭役繁重、秦朝的赋税很重和秦朝的刑法残酷都是秦的暴政的表现。秦朝统一度量衡和秦末农民起义无关。①②④符合题意，ACD不符合题意。故答案选B。
11．C
解析．C
【详解】
结合所学可知，汉武帝巩固大一统局面，为版图的拓展提供了物质、政治等保障，是版图拓展的基础，故C符合题意；卫青霍去病打击匈奴的意义是从土地来说，匈奴世代生息繁衍的地方，如河套、阴山、河西等，接连为汉军所占领，并徙民实边，使之彻底汉化，拓展了西汉的版图，故A不符合题意；张骞出使西域，随后开辟了丝绸之路，在西域设立了西域都护府，拓展了西汉的版图，故B不符合题意；推恩令实施属于政治措施，加强了中央权力，与版图无关，故D不符合题意；故选C。
12．D
解析．D
【详解】
根据图片结合所学知识可知，这件俑表情生动活泼，幽默风趣，从一个侧面反映出东汉的民间生活生活丰富多彩，开心快乐，D项正确；ABC项从说唱俑的表情中没有体现，排除ABC项。故选D。
13．B
解析．B
【详解】
依据题干“外戚和宦官交替专权”，结合课本所学可知，东汉中后期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀，皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。B正确；西汉前期、西晋前期、东晋中后期漫画中的情形，ACD排除；故选B。
14．A
解析．A
【详解】
依据题干和结合所学知识，曹操在官渡之战中歼灭袁绍主力军发生于200年，是东汉末年发生的历史事件。而三国开始于220年，A选项说法不正确，A选项符合题意；220年，曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏。B选项不符合题意；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。C选项不符合题意；222年，孙权在建业称帝，吴国建立。D选项不符合题意；故选A。
【点睛】
解题的关键是熟悉三国鼎立的史实，从而得出正确的答案。
15．B
解析．B
【详解】
依据所学可知，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，①③可以从书中查阅，符合题意；班超经营西域是东汉时期的事件，②不能从书中查阅，不符合题意；官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，④不能从书中查阅不符合题意；排除ACD，故选B。
16．B
解析．B
【详解】
西汉时期，开辟丝绸之路，沿着汉朝开辟的丝绸之路，中国的丝绸、冶铁、凿井、造纸术相继西传，西方的毛皮、汗血马、石榴、核桃等食物以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等纷纷东来，B项正确；秦朝时期尚未开辟丝绸之路，排除A项；三国时期和南北朝时期和西汉相比，不是石榴传入中国最早时期，排除C和D项。故选B项。
17．D
解析．D
【详解】
根据材料“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”，意思是世道太平，没有战争、灾难，天时、地利、人和俱全， 是一个丰和年，老百姓各自的安身之处和谋生之技都是满意和乐意的，粮食纺织品都足足有余，可见，江南地区社会稳定，经济繁荣，故D符合题意；政权更迭频繁，在材料中未涉及，故A不符合题意；北民大量南迁，与材料无关，故B不符合题意；民族关系和缓，在材料中未涉及，故C不符合题意；故选D。
18．A
解析．A
【详解】
依据所学可知，晋惠帝时期，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，八王之乱导致中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万记，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，故A项正确；牧野之战后商朝灭亡，不符合题意，排除B项；长平之战和马陵之战是战国时期的战役，并没有形成人口迁徒，排除CD项；故选A。
19．D
解析．D
【详解】
草木皆兵出处《晋书·苻坚载记》。主要意思是公元383年，前秦苻坚出兵攻晋，前锋在安徽寿春洛涧被晋军打败。苻坚登寿春城瞭望，看到晋兵布阵严整，又望见八公山上的草木，以为都是晋兵，认为遇到了劲敌，因而感到害怕。后来就用草木皆兵形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。D项正确；AB项是春秋时期，排除AB；C项是指传说中，东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。与图片信息不符合，排除C。
20．A
解析．A
【详解】
根据材料“《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。”，可见，《齐民要术》总结了汉人和鲜卑人的生产经验，体现了民族交融，故A符合题意；畜牧业居于生产主导地位，在材料中未涉及，故B不符合题意；鲜卑族与汉族习俗相同，与史实不符，故C不符合题意；北魏已经完成了国家统一，在材料中未涉及，故D不符合题意；故选A。
二、综合题
21．（1）工具．打制石器。
阶段．旧石器时代（或．原始人群时期、原始社会）。
（2）历史地位．甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。
历史作用
解析．（1）工具．打制石器。
阶段．旧石器时代（或．原始人群时期、原始社会）。
（2）历史地位．甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。
历史作用．我国有文字可考的历史从商朝开始（或．便于我们了解、研究商朝的社会情况等历史）。
（3）主要原因．秦朝的暴政（或．秦朝法律的严苛）。
（4）措施．汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。影响．加强了朝廷对社会经济的控制，改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
【详解】
（1）第一小问工具，依据图片信息并结合所学可知，图片体现的是打制石器。第二小问阶段，依据所学可知，北京人使用的打制石器处于旧石器时代或原始人群时期、原始社会时期。
（2）第一小问历史地位，依据所学可知，甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有着深远的影响。第二小问历史作用，依据图片信息并结合所学可知，从我国有文字可考的历史从商朝开始，便于我们了解、研究商朝的社会情况等。
（3）依据“图3．秦朝的刑具”并结合所学可知，图片体现的是秦朝的暴政（或．秦朝法律的严苛）。秦朝实行的法律非常严苛，民众稍有不慎即触犯法律，而且是一人犯法，亲族和邻里都要收到牵连。
（4）第一小问措施，依据“图4西汉五铢钱”并结合所学，可以得出汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。第二小问影响，依据以上分析，结合所学，汉武帝采取的经济措施加强了朝廷对社会经济的控制，改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
22．（1）长平之战；此后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻；或秦国成为战国后期军事实力最强的国家。
（2）确立县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央集权；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，促进了封
解析．（1）长平之战；此后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻；或秦国成为战国后期军事实力最强的国家。
（2）确立县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央集权；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，促进了封建经济的发展；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，调动了士兵的积极性，提高了军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。
（3）成功了。因为评价一场改革是否成功的标准．是否有利于提高生产力，是否促进社会进步，是否提高人民生活水平；商鞅虽死，秦国继续推行其变法的措施，使得经济发展，军队战斗力增强，秦国国富兵强，成为战国后期最强大的国家，为此后统一中国奠定了基础。
（4）经济．统一货币、统一度量衡、统一车轨。有利于加强经济管理，促进经济的交流和发展；文化．统一文字。有利于政令的推行，促进不同地域文化的交流和发展。
【详解】
（1）依据材料一“秦军射杀赵括。赵军败，卒四十万人降武安君（白起），……前后斩杀首虏四十五万人，赵人大震”可知，材料一描述的是长平之战；公元前260年，秦国和赵国之间发生了长平之战。此后，东方各国再也无力抵挡秦国的进攻；或秦国成为战国后期军事实力最强的国家。
（2）依据材料二并结合所学可知，使秦国出现了“兵革大强，诸侯畏惧”局面的是商鞅变法采取了以下的措施．确立县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央集权；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，促进了封建经济的发展；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，调动了士兵的积极性，提高了军队的战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国。
（3）依据材料二并结合所学可知，我们认为商鞅的改革是成功了；理由是评价一场改革是否成功的标准．是否有利于提高生产力，是否促进社会进步，是否提高人民生活水平；商鞅虽死，秦国继续推行其变法的措施，使得经济发展，军队战斗力增强，秦国国富兵强，成为战国后期最强大的国家，为此后统一中国奠定了基础，因此商鞅的改革是成功的。
（4）依据材料三并结合所学可知，为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。经济上．统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通、统一度量衡、统一车轨。有利于加强经济管理，促进经济的交流和发展；文化上．统一文字，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定了笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。有利于政令的推行，促进不同地域文化的交流和发展。
23．（1）西汉“大一统”政治格局；张骞通西域。
（2）西晋；北方游牧民族的内迁
（3）北魏孝文帝；迁都洛阳；用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（4）民族间的
解析．（1）西汉“大一统”政治格局；张骞通西域。
（2）西晋；北方游牧民族的内迁
（3）北魏孝文帝；迁都洛阳；用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（4）民族间的友好交往、民族迁徙、统治者的改革
【详解】
（1）根据材料“西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……”，结合所学知识可知．西汉民族交融的原因是西汉“大一统”政治格局；张骞于公元前138年和公元前119年，二次出使西域，开辟了通往西域的道路，为丝绸之路的开辟奠定了基础，促进汉朝与西域各民族的交流。故答案为．西汉“大一统”政治格局；张骞通西域。
（2）根据材料二地图信息，结合所学知识可知．西晋时期，北方游牧民族匈奴、鲜卑、羯族、氐族、羌族的内迁，山西、陕西是迁少数民族的主要聚居地。西晋灭亡后，北方各民族统治者先后建立了许多政权。故答案为．西晋；北方游牧民族的内迁。
（3）根据材料三，结合所学知识可知．材料反映的是北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳；然后进一步推行汉化措施，进行改革．用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等；北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。故答案为．北魏孝文帝；迁都洛阳；用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等；促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
（4）根据前三则材料及答案，归纳可得．材料一反映了通过民族间的友好交往促进民族交融，材料二反映了通过民族迁徙促进民族交融的，材料三反映了通过统治者的改革促进民族交融。故答案为．民族间的友好交往、民族迁徙、统治者的改革。
24．（1）商朝；甲骨文
（2）北方人口大量南迁/江南地区社会比较安定。（任意一点）
（3）《史记》；纪传体
（4）光武中兴
（5）书籍、网络、博物馆等（言之有理即可）
【详解】
（1）依据课本所学可知，
解析．（1）商朝；甲骨文
（2）北方人口大量南迁/江南地区社会比较安定。（任意一点）
（3）《史记》；纪传体
（4）光武中兴
（5）书籍、网络、博物馆等（言之有理即可）
【详解】
（1）依据课本所学可知，受战乱、环境变法等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。因此商朝又称殷朝；“一片甲骨惊世界”指的是甲骨文。据所学，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
（2）依据材料二“(晋)时海内大乱，独江东(江南)差（稍微）安，中国士民避乱者多南（向南）渡江”，意思是，西晋是北方战乱，只有江南地区局势稍微安定，大量北方避乱者南迁。由此可知，北方人口大量南迁，江南地区社会比较安定是江南地区开发的原因。
（3）依据材料三“……该著作创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。”可知反映的是《史记》。结合课本所学可知，司马迁是我国西汉时期伟大的史学家，他立志继承父亲遗志，撰写史书，用了十多年的时间，写出了不朽的历史巨著《史记》，是我国第一部纪传体通史，记叙了从传说中的黄帝到汉武帝约3000年的史事。
（4）依据材料四“东汉说唱佣”，可知题干中“治世局面”是东汉时期的局面。结合课本所学，公元25年刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到回复和发展，史称“光武中兴”。
（5）依据所学知识，我们可以通过书籍、网络、照片、老人述说、博物馆等途径搜集史料。