【语文】山东省济南市山东师范大学附属小学四年级上册期末复习试题(含答案).doc

【语文】山东省济南市山东师范大学附属小学四年级上册期末复习试题（含答案）
1．看拼音，写词语。
jiānɡ yìnɡ     jià shǐ      jūn yún     zhù zhǐ

xùn chì     cānɡ yinɡ     zhāo dài     chénɡ shú

2．书写正确的词语，在括号里打“√”，不正确的，在错别字下面画横线并改正。
摇头恍脑（   ）       手舞足蹈（   ）       通情达礼（   ）
奔留不息（   ）       山崩地烈（   ）       横七坚八（   ）
3．下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．这孩子长得眉清目秀，非常惹人喜爱。
B．在敌人的法庭上，王若飞同志大义凛然，毫无惧色。
C．老师讲的故事既生动又幽默，逗得小明哄堂大笑。
D．他这人心胸开阔，能随遇而安。
4．查字典。
加点字
音序
部首
余几画
用“√”选出正确的字义
杰作

()a.才能出众的人（   ）b.特异的，超过一般的（   ）
震耳欲聋

()a.欲望（   ）b.想要，希望（   ）
c.需要（   ）d.将要（   ）
5．下列句子没有语病的一项是（        ）
A．课堂上，同学们都一丝不苟、十分认真地听课。
B．一大滴松脂从树上滴下来，苍蝇和蜘蛛一齐被包在里头。
C．它若不高兴，因为谁说多少好话，所以它一声也不出。
6．把下面的词语补充完整，再完成填空。
空空如( )                  枝( )花落                      ( )长而去
如怨如( )                  形( )各异                      ( )不相干
可用来写声音的一词是_____________；可用来写鹅的动作的一词是______________。
7．下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（       ）
A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。
B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。
C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。
D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
8．修改病句。
（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。
________________________________________________________
（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。
________________________________________________________
9．口语交际。
龙一鸣的妈妈生病住进了医院。龙一鸣很难过，整天心事重重的，有时还会趴在课桌上默默地流泪。你作为他的同学，会怎样安慰他呢？
______________________
10．默写古诗文。
①___________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）
②不识庐山真面目，____________。（苏轼《题西林壁》）
③云母屏风烛影深，_____________。（李商隐《嫦娥》）
④请写出你知道的边塞诗中的诗句：____________，____________。
⑤请写出你知道的表达离别之情的诗句：______________，_____________。
⑥“岁寒三友”梅、松、竹不畏严寒、凌风傲雪，广为诗人赞颂。请写出与梅、松或竹相关的诗句：_________，____________。
阅读下面文章，完成问题。
的猪笼草
奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！
猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。
11、结合短文内容将题目补充完整，填写在前面横线上。
12、理解下面词语的意思。
不慌不忙：__________________________
杀身之祸：________________________
13、要把事物的特点写清楚，需要多观察。小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得________，从第2自然段中它的主干、________、________、________、________、________这些地方可以看出来。
14、小作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为：__________________。
15、读了短文，你还有哪些体会或疑问，请在空白处完成一处批注。
阅读下面文章，完成问题。
一把断尺
星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”坐在我身后的申明见我这（副     幅）模样，关心（的     地）问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。顿时，一（股   鼓）暖流流（遍   篇）全身。我（抑制       压制）不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。
16、在文中括号内选择正确的字或词，画上“√”。
17、省略号的作用有A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续。文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )。
18、根据意思在文中选出适当的词语。
①形容非常小心。( )
②像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复杂，心神不定。( )
③好像坐在插了针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。( )
19、如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上。
_______________________________________
20、读读画线句子，说说你的体会。
______________________________________
答案：B
21、习作。
题目：我当______
提示：（1）在学习和生活中，你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游”……请你以“我当____________”为题，写一篇作文。先把题目补充完整，再写出事情的经过和当时的感受。（2）字迹工整，字数350左右。
1．     僵硬     驾驶     均匀     住址     训斥     苍蝇     招待     成熟
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“僵”“蝇”“熟”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．恍（晃）   √   礼（理）
留（流）   烈（裂）   坚（竖）
【详解】本题考查生字的书写。
摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。
通情达理：形容很懂道理，说话、做事合情合理。
奔流不息：形容运动着的事物永不停息。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
3．C
【解析】C
【详解】本题考查对词语意思的理解。
选项C错误，哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。句中指的是小明笑了，词语运用不恰当。
选项A中眉清目秀：容貌长得清秀俊美。词语运用恰当。
选项B中大义凛然：形容为了公理正义，坚强不屈，严峻不可侵犯的样子。词语运用恰当。
选项D中随遇而安：处于各种环境都能安心自在。词语运用恰当。
4．     J     木     4     b. √     Y     欠     7     d. √
【详解】略
5．B
【解析】B
【详解】本题考查病句辨析。
A项：“课堂上，同学们都一丝不苟、十分认真地听课。”重复啰嗦，去掉“一丝不苟”或“十分认真”。
C项：“它若不高兴，因为谁说多少好话，所以它一声也不出。”搭配不当，“它若不高兴，即使谁说多少好话，它也一声也不出。”
6．也     折     扬     诉     态     毫     如怨如诉     扬长而去
本题考查补全词语，对词语空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。
如怨如诉： 意思是好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。
扬长而去：指大模大样地径直离去。
7．D
8．指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。     来到扬州，我把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点都游览了一番。
本题考查修改病句。解题方法为：认真读原句，弄清句子要表达的意思；找出有毛病的地方，根据病因修改；修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见错误有：用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指代不明。
（1）“四大发明”包括造纸术、指南针、火药、印刷术。这里没有列举完全，应改为：指南针和造纸一样，都是我国古代劳动人民的四大发明之一。
（2）例句错误在于成分残缺，在“把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番”前面加上主语。“基本上都”矛盾，去掉一个。
9．我会对龙一鸣说：“龙一鸣，阿姨的病一定会好的，你不要太难过。你照顾好自己，好好学习，不让她担心，就是给她最大的安慰。”
【解析】
本题考查口语交际的能力。
注意结合给出的材料，语句要通顺。我们在安慰别人时要学会尊重对方，语气要委婉。抓住“龙一鸣很难过”可知，我们应该安慰对方，妈妈的病只是暂时的，慢慢会好起来。言之有理即可，本题答案不唯一。
10．     泥融飞燕子     只缘身在此山中     长河渐落晓星沉     黄沙百战穿金甲     不破楼兰终不还     莫愁前路无知己     天下谁人不识君     千磨万击还坚劲     任尔东西南北风
【解析】
本题考查对诗句的识记默写。
（1）本题考查对杜甫《绝句》的识记。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。意思是燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
（2）本题考查对苏轼《题西林壁》的识记。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
（3）本题考查对李商隐《嫦娥》的识记。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。意思是云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。
（4）本题考查对边塞诗的积累。
边塞诗的代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李益、卢纶等。可以选择他们的作品。
如王昌龄的《从军行七首》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。意思是漫天的黄沙中，边塞战争频发，身经百战的将士们身上的盔甲都已经被磨破，但是将士们有着坚定的信念，一日没有将边塞的祸患肃清，他们便一日就不会回归故里。
（5）本题考查对离别之情诗句的积累。
如高适《别董大二首》：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不知道您呢？
（6）本题考查对与梅、松、竹相关诗句的积累。
与竹相关的诗句如《竹石 》清·郑燮：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。它是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
11、有趣的
12、     不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。     自身性命遭杀害的大祸。
13、     很奇特     叶柄     假叶     卷须     花罐     叶子
14、猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。
15、读了短文，你有哪些启示？       我们要学习作者。细心观察的态度和善于思考的精神
【分析】
11、本题考查的知识点为标题。同学们在做此类题目时，要注意积累标题相关方面的知识。
标题是标明文章、作品等内容的简短语句，它可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。同学们想要做好此类题目，首先应该学会归纳、总结，概括出文章的主旨。
12、本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。
不慌不忙，汉语成语，释义：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。出自《襄阳会》。
杀身之祸，汉语成语，意思是自身性命遭杀害的大祸。出自《老残游记》。
13、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得很奇特，从第2自然段中它的主干、叶柄、假叶、卷须、花罐、叶子这些地方可以看出来。
14、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
通过分析可知，猪笼草能捉虫子是因为：猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫，等昆虫来食用这些蜜汁时，将这些昆虫捕捉到，然后消化掉。
15、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要仔细阅读原文，注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的问题及解答表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
B
【解析】16、副     地     股     遍     抑制
17、     B     A
18、     小心翼翼     百爪挠心     如坐针毡
19、最珍贵的东西
20、同学赠我断尺这份浓浓的友情温暖了我，断尺如同他的友情在我看来是世界上最珍贵的东西。
【解析】
16、考查选词填空。
结合语境进行选择。
副，量词意为套、双、张。幅，1.布帛、呢绒等的宽度。 2.泛指宽度。 3.用于布帛、呢绒、图画等。句中为申明看见“我”焦急的模样，应选择“副”。其后“问”为动词，前面填“地”。股，用于成条的东西。鼓，乐器。这里是“一股暖流”。遍，全；篇，量词，这里为“流遍全身”。抑制，意思是约束，压制；压制，用强力限制，这里应为“我抑制不住内心的激动”。
17、考查省略号的作用。
“我抑制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……”这里的省略号表示话没有说完，语意未尽。
“我顺利地做完了第一题、第二题……第六题”这里省略号表示列举的省略。
18、考查根据意思寻找词语。
阅读时，留意词语。
小心翼翼，本是严肃虔诚之意，现在形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
百爪挠心，形容人心情错综复杂，心神不定。
如坐针毡，形容心神不宁。
19、考查更换题目。
可结合主要内容或者中心来拟题。
本文讲了“我”和申明等几个同学代表学校去参加市里举行的数学比赛，但是“我”尺子不见了，申明将漂亮的塑料尺折成两段，把其中一截递给了“我”，赞扬了同学间的深情厚谊。
可以用“珍贵的友谊”作为题目。
“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”点明了文章中心，升华了文章主题，可以使用“最珍贵的东西”。
20、考查句子理解。
申明在考场上借“我”断尺，“此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。”，这断尺是同学之间的深情厚谊的体现，申明的行为深深打动了“我”，因此“我”觉得断尺是世界上最为珍贵的东西。
21、范文：
                                                                                  我当小老师
【解析】范文：
                                                                                  我当小老师
       今天我非常开心，因为今天的班队课是由我来上。这可是我第一次当老师，所以我在前一天晚上激动得睡不着觉。　　
       时间像流水一样奔腾，不一会儿就到了班队课的时间。　　
       丁零零，上课铃打响了，我迫不及待地跳上讲台，笑嘻嘻地站着。一瞬间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情变得十分紧张，吓得我直冒冷汗。班队仪式后，同学们也渐渐融入到课堂之中。特别是到了猜谜部分，同学们一个个像快乐的小鸟，活泼可爱，积极举手，我看到这样的情景高兴极了，就连我们班的几个有点顽皮的同学都坐下来认真思考了。盛翰林虽然没有举手就脱口而出，但我还是很开心的，因为平时根本不听课的他都能坐下来思考，然后再大胆地说出自己的想法，真是不容易。不管对还是错，都应该鼓励他继续努力。　　
       猜谜环节如火如荼的进行，我在张望中忽然发现一个不和谐的音符——叶天奕转过头去跟后边的同学讲话，而且把周围的三个人都给影响了。我看在眼里气在心里，真恨不得冲过去教训他一顿，可是，这毕竟是课堂，所以我不得不咬紧牙关，忍气吞声，若无其事地继续上课。　　
       下课后，不知怎么的，又想起了不愉快的片断，我想到了老师上课，我和同学有时候也会不由自主地讲几句话，老师也一定非常生气，要知道自己的辛劳成果别人不当回事是多么可恶啊！　　
       今天的这次班队课真令我受益匪浅，不仅让我体会了老师每天要经历的欢欣与苦恼，又找到了自己以前一直没有注意的缺点，相信我会改掉这个缺点的。
【详解】本题学生的习作能力。
本题为半命题作文，要求以“我当 ”为题，将自己在生活中充当过的角色，以及充当角色过程中发生的故事写出来，要写出事情的经过，加上适当的想象和内心活动，将自己的体验写出来。
开头：直接点题，说明自己充当的角色是什么。
中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己的情感表达出来。
结尾：总结全文，将自己的体验写出来。