2011年高考重庆高考理综生物试题含答案word版.doc
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1、2011年高考重庆试题、答案及解析第一部分每小题只有一个选项符合题意。1.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关答案C 钾离子以主动运输方式进出细胞2.下列有关细菌培养的叙述,正确的是( )A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动答案D菌落是指单个或少数细菌在固体培养
2、基上大量繁殖时,形成的一个肉眼可见的、具有一定形态结构的子细胞群体,所以单个菌落中通常只有一种细菌;青霉素培养基往往是真菌选择培养基,在加青霉素的培养基中,往往是抑制细菌生长而促进真菌生长;破伤风杆菌的代谢类型属于异养厌氧型,向其培养基中通入氧气会抑制其生长3.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是( )A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。答案A 注射的肉毒杆菌抗毒素属于抗体,起免疫治疗作用,由于抗体的特异性,所以肉毒杆菌
3、抗毒素能中和体内的肉毒杆菌外毒素,而不能中和肉毒杆菌凝集素;C、D所述皆为注射疫苗(抗原)的作用,属于免疫预防措施,而不是注射抗体的免疫治疗。4. 2008年,在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。下列有关叙述,正确的是( )A盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的 值D盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值答案C 基因突变是随机发生的,不是由于黑暗环境的诱导,黑暗的环境起了选择作用;影响种群密度的生态是多方面的,包括非生物因素中的光、温度、水等以及生物因素中种内斗争和互助、
4、种间的互利共生、竞争、寄生、捕食等,在不同地域和时间影响种群数量的关键因素是不同的;种群数量的K值取决于种群生存环境,水体中溶解氧的增加对鱼类的生存有利;生物多样性的间接使用价值是指其生态价值,作为科研材料属于生物多样性的直接使用价值5. 题5图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是( )A3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高C12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼
5、苗将死亡D实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程答案B 本题突破点就在于对一个词“开始”的理解。6h后,甲组幼苗鲜种增加,说明此时植株根系进行渗透吸水,所以植株根系细胞液浓度大于外界KNO3溶液浓度。幼苗鲜重从减少到增加的过程中,植株根系从渗透失水转变为渗透吸水,根系细胞液浓度从小于外界KNO3溶液浓度转变为大于外界KNO3溶液浓度,这一转变是根系细胞通过对K+和NO3-的吸收来实现的,这个吸收过程从实验一开始就在进行,而不是实验进行6h后才“开始”。30.(26分).下表是缺碘与不缺碘的两类人群中,血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。分泌腺体激素名称不缺碘人
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