易经》解读与领导智慧.doc

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《易经》解读与领导智慧
课程内容：
国学课程大纲 本国学系列课程共分为五个课程模块：（1）国学基础、（2）《易经》解读、（3）儒家文化、（4）道家文化、（5）墨家文化。 模块之一：国学基础 模块简介：学习国学，先要全面了解国学，本模块将从文字、历史、书法、诗经等多个视角来学习与国学相关的基础知识，帮助学员建立一个基本的、全面的国学思维框架。 课程名称：国学概论与文化精粹 课程大纲：一、文字是一个国家一个民族的象征 1、中国象形字的优越性；2、拼音只是注音符号；3、国富民强的关键是政治经济（一个重要的罗辑）二、中国哲学概论 1、先秦诸子；2、两种新儒家；3、从道家到道教；4、其他诸子的衰亡三、中国的史学传统 1、史学的形成；2、解读《史记》（为何称正史）；3、诸体完备；4、贫乏的史学理论四、儒学的启蒙读本《三字经》 1、《三字经》的成书；2、主要内容；3、《三字经》的功能五、中国文化的凝练与精粹 1、中国文物国宝；2、中国印章；3、陶瓷文化六、中国与世界 1、世界在进步，中国也在进步；2、中国落后的原因；3、一个严重的逻辑错误；4、中国改革开放的作用 课程时间：1~2天 模块之二：《易经》解读 模块简介：《易》乃群经之首，万法之源，一直被当成不朽的圣典，仰之弥高，钻之弥坚。一个公司的经理，一个领军人物，在实施一个项目、做出某个决定前，先问问《周易》。本模块将帮助我们以科学的视角解读《易经》，理解《易》的理、象、数、占四大内涵，并帮助我们应用《易经》为企业的管理、预测、决策做参考。 课程名称：《易经》解读与领导智慧 课程大纲：一、《易》的起源 1、奇数偶数定结果；2、夏易《连山》、商易《归藏》；3、周文王演八卦；4、《易》是集体智慧的结晶二、孔子对《周易》的贡献 1、“十翼”；2、《系辞》对《周易》思想诠释；3、孔子对《周易》功能的诠释；4、筮长龟短三、筮占问题 1、成卦的方法；2、问事不问志；3、必须通灵；4、多问不灵四、天行乾，君子自强不息 1、《易》的心理暗示；2、有神论与天命观；3、谋事在人，成事在天；4、死生由命，富贵在天五、《易》是最高级的领导智慧 1、变易之道；2、以人为本；4、君子之道，天无私覆，地无私载，人生天地间，皆得平等；5、理性与鬼神 课程时间：1~2天 模块之三：儒家文化 模块简介：儒家思想是中华传统价值观的核心，儒家主张仁、爱，以人为本，追求修身、齐家、治国、平天下，古有“半部论语打天下，半部论语治天下”之说，大到建立一个和谐社会，小到组建优秀的管理团队，都要依靠以人为本的儒家精神。本模块将全面解读儒家经典思想及其所蕴涵的现代管理意义。 课程名称：儒家文化与现代社会 课程大纲：一、儒家四伟人介绍孔子、孟子、董仲舒、朱熹二、孔子与儒家文化（1）从贫穷的孤儿到创办私学；（2）孔子的理想；（3）儒家的文献（《十三经》、《四书五经》）三、以人为本的伦理学说（1）道德标准的相对成立；（2）孔子和孟子都重视修身四、加强学习，学用结合（1）封建帝王 “以孝治天下”；（2）养成良好的读书习惯；（3）身正不怕影子歪五、儒家思想的现代意义（1）仁与“大爱无疆”；（2）义与“见义勇为”；（3）礼与文明礼貌、礼与规章制度；（4）智与高智商；（5）信与诚信；（6）百行“孝”为先；（7）其他。 课程时间：1~2天 模块之四：道家文化 模块简介：道家以老子和庄子为代表，是一种哲学思想，道家是春秋战国时期最重要的学派之一，以其独到的宇宙、社会和人生领悟，在哲学思想上呈现出永恒的价值与生命力，道家主张道法自然，以德为先，无为而治。道家思想中以自然主义为基本精神的古老智慧，正作为现代人解决生存危机、寻找文化对策的智慧源泉。 课程名称：老庄哲学与管理智慧 课程大纲：一、身份的骤变 1、从柱下史到隐士；2、从大贵族到漆园吏宋国的庄姓；3、贵族变平民、大人变小人；4、逍遥游的精神二、老庄的语言和写作能力 1、哲理诗五千言； 2、寓言、卮言、重言；3、恣肆汪洋的行文风格；4、敏明的善辩能力三、阴阳对转和万物齐同的意义 1、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”；2、天地等高、山泽齐平；3、庄子的蝴蝶梦； 4、树木无用而参天，白鹅不鸣却遭杀；5、以人道对人，以鸟道养鸟四、看淡功名利禄 1、人不该有“机心”；2、治愈下得车愈多；3、宁为泥淖之龟；4、人在逆境中；5、人生之至乐五、生死问题 1、生得灿烂，死得平息；2、驼背的风采；3、支离破碎，终其天年；4、为死亡而歌六、老庄之道的管理智慧 1、刚柔相济、以柔克刚；2、消极与积极齐同；3、等待也是一种进取；4、要做真人，不做倒置之民（丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民） 课程时间：1~2天 模块之五：墨家文化 模块简介：墨家是继儒家思想感情后涌现的一个著名的思想派别，当时与儒家并称，有“天下非儒即墨，非墨即儒”之说。其领袖人物（巨子）为墨翟。著有《墨子》（53篇）流传至今。墨家创立了“名辩”之学（即逻辑学），取得了弥足珍贵的科学技术的成就，有学者认为墨家的科技成果相当于整个古希腊。墨家提倡社会和平，有“非攻”之说；提倡博爱，有“兼爱”之说；提倡发展生产又要节俭，有“节用”、“节葬”之说。本模块将全面解读墨家经典思想及其“名辩”学（即逻辑学），以提升现代企业管理中的决策思维能力。 课程名称：墨家的逻辑、思想与决策思维 课程大纲：一、墨翟及其著作 1、墨翟及其弟子们；2、《墨子》与《墨经》；3、墨家的读书精神二、墨家的逻辑学成就 1、名（概念）的三个层次；2、演绎法推理（三段论）；3、逻辑渖圣人之智三、墨家的科学成就及科学观 1、平面几何和算术；2、力学；3、光学；4、与军事防御结合的城市规划；5、“法天”的科学观；6、时间与空间四、可行、领先、有趣的社会思想 1、可行的节用、节葬、非乐等；2、领先的兼爱、非攻；3、有趣的天志、明鬼（即认为灵魂、鬼神存在）五、几点现代精神的体现 1、原创精神和能力；2、以天下为己任；3、勇于实践，重实干、重实际；4、团结精神（有如宗教团体）；5、兼相爱，交相利；6、重标准、重质量六、墨家逻辑与决策思维 1、逻辑是一种能力；2、逻辑分析与决策思维；3、决策是“最高难度”的管理； 课程时间：1~2天

学员对象：
企业管理者

讲师介绍：

王廷洽教授，上海嘉定人。历史学博士、上海师范大学人文学院教授，上海师范大学博物馆常务副馆长。曾发表过《〈离骚〉题义新解》、《楚国诸敖考释》、《论荀子的国家观》等学术论文60余篇。出版了《中国印章史》、《中国早期知识分子的社会职能》、《荀子答客问》、《中化姓氏谱——胡姓卷》四种著作和书籍，最新出版了《中华国宝之谜》一书，市场反响热烈。目前已经完成了《中华文明通史图鉴》、《楚文化与两汉文学》等三种书稿。曾多次赴欧洲、日本、台湾等专业机构进行学术交流，并长期为多家企事业单位开设专题讲座，内容生动有趣，颇受学生及各界人士的欢迎。主要的研究方向为先秦史、中国古代文献学，崇尚逻辑实证主义的治学方法。目前正在从事中国上古的邦国、新出简牍与古代文明、中国法律史等课题的研究。