人教版八年级语文下册与朱元思书.pptx

与与 朱朱 元元 思思 书书南朝（梁）南朝（梁）吴吴 均均作作者者简简介介一 吴均（吴均（469520），字叔庠，），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为他的文章，称为“吴均体吴均体”。官至郡主簿，因私写官至郡主簿，因私写齐春秋齐春秋免官。免官。与朱元思书与朱元思书是吴均写给朱是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。元思其人其事皆不可考。一缥缥碧碧 急急湍湍 互相互相轩邈轩邈泠泠 嘤嘤 鸢鸢飞飞戾戾天天 经经纶纶 窥窥谷谷 横横柯柯 piotunxun miolngyngyunllnkuk 风风烟烟俱俱净净，天天山山共共色色。从从流流飘飘荡荡，任任意意东东西西。自自富富阳阳至至桐桐庐庐，一一百百许许里，奇山异水，天下里，奇山异水，天下独绝独绝。指烟雾。指烟雾。同样的颜色。同样的颜色。表约数，相当于表约数，相当于“光光景景”左右左右”“来来”独一无二，绝，到极点。独一无二，绝，到极点。顺、随。顺、随。向东、向西。向东、向西。从从到。到。风风烟烟俱净，天山俱净，天山共色共色。从从流飘荡，任意流飘荡，任意东西东西。自自富阳富阳至至桐庐一百桐庐一百许许里，奇山异里，奇山异水，天下水，天下独绝独绝。没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（乘和群山是同样的颜色。（乘 船）随着江船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳流飘荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。水，独一无二。水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；游鱼，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍细石，直视无碍。急湍甚箭甚箭，猛，猛浪浪若奔若奔。青白色。青白色。甚甚于于箭。于，比。箭。于，比。像。像。飞奔的马。动词作名词。飞奔的马。动词作名词。水皆水皆缥碧缥碧，千丈见底；游鱼细石，直，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍视无碍。急湍甚箭甚箭，猛浪，猛浪若奔若奔。水都是青白色，千丈之深的地方也能看水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马。那惊涛骇浪像飞奔的马。夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负势竞上负势竞上，互相，互相轩轩邈邈；争高直指，千百；争高直指，千百成峰。泉水激石，成峰。泉水激石，泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相鸣相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千嘤嘤成韵。蝉则千转转不穷，猿则百叫无不穷，猿则百叫无绝。绝。使人看了感到有寒凉之意的树，形容树密而绿使人看了感到有寒凉之意的树，形容树密而绿“山峦山峦”凭依凭依(高峻的高峻的)的形势，争着向上的形势，争着向上向高处伸展；向远处伸展向高处伸展；向远处伸展形容水声的清越形容水声的清越互相和鸣互相和鸣转，同转，同“啭啭”，鸟叫声，鸟叫声 夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树。负势竞上负势竞上，互相，互相轩轩邈邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠泠泠作响。作响。好鸟好鸟相鸣相鸣，嘤嘤嘤成韵。蝉则嘤成韵。蝉则千千转转不穷，猿则不穷，猿则百叫无绝。百叫无绝。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借高俊出一派寒意。（重重叠叠的）山峦凭借高俊的地势，争着向上。这些山峦仿佛都在互相的地势，争着向上。这些山峦仿佛都在互相争着往高处和远处伸展。它们争着比高，笔争着往高处和远处伸展。它们争着比高，笔直地向上，直插云霄，形成无数的山峰。直地向上，直插云霄，形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。动听。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。鸢鸢飞飞戾戾天天者，望峰者，望峰息心息心；经纶经纶世务世务者，窥谷者，窥谷忘反忘反。横柯上蔽横柯上蔽，在，在昼昼犹犹昏；疏条昏；疏条交映交映，有时见日。，有时见日。到天上到天上,戾，至戾，至平息热衷于功名利禄的心平息热衷于功名利禄的心筹划、治理筹划、治理流连忘返；流连忘返；“反反”同同“返返”返回返回横斜的树枝在上边遮蔽着。横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上边，名词作状语上，在上边，名词作状语好像，如同好像，如同互相掩映互相掩映 鸢鸢飞飞戾戾天天者，望峰者，望峰息心息心；经纶经纶世务者，世务者，窥谷窥谷忘反忘反。横柯上蔽横柯上蔽，在昼，在昼犹犹昏；疏昏；疏条条交映交映，有时，有时见见日。日。那些极力追求名利的人，那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那那些治理政务的人，些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，就会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负负势势竞上竞上，互，互相相轩邈轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不不穷穷，猿则百叫无，猿则百叫无绝绝。鸢飞。鸢飞戾戾天者，望峰天者，望峰息息心；心；经纶经纶世务者，窥谷忘世务者，窥谷忘反反。横柯。横柯上上蔽，在蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。昼犹昏；疏条交映，有时见日。凭借。凭借。争着。争着。向上。向上。向高处和远处伸展。向高处和远处伸展。穷尽。穷尽。断，断绝。断，断绝。至。至。平息。平息。筹划。筹划。通通“返返”，返回。，返回。在上面。在上面。风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐自富阳至桐庐自富阳至桐庐自富阳至桐庐,一百许里，一百许里，一百许里，一百许里，奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，负势竞上，互相轩邈，负势竞上，互相轩邈，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。疏条交映，有时见日。文中每段主要定写了什么内容？文中每段主要定写了什么内容？（试用一句话概括出来）（试用一句话概括出来）想想一一想：想：第一段：第一段：总总写富春江写富春江奇特秀丽奇特秀丽的景色。的景色。第二第二段段：分分写异水之写异水之“异异”。第三段：第三段：分分写奇山之写奇山之“奇奇”。赏析第一段：赏析第一段：从内容、情感、结构作用方面品析第一段。从内容、情感、结构作用方面品析第一段。内容内容：总写富春江奇特秀丽的景色。：总写富春江奇特秀丽的景色。“奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。”总体特点总体特点情感情感：流露出作者陶醉于美好大自然的闲适随：流露出作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。意心情。结构作用结构作用：总领全文总领全文全文的总起，自然引出对全文的总起，自然引出对下文的奇山、异水的描写。下文的奇山、异水的描写。赏析第二段：赏析第二段：1 1、找出文中写水的句子？、找出文中写水的句子？2 2、思考作者是怎样展现水奇异的？、思考作者是怎样展现水奇异的？3、概括水的特点：、概括水的特点：水清，水深，水急，水猛水清，水深，水急，水猛水清，水深，水急，水猛水清，水深，水急，水猛 使用夸张、比喻修辞。使用夸张、比喻修辞。“水皆缥碧，千丈见底。水皆缥碧，千丈见底。”夸张，突出水的清澈见底。夸张，突出水的清澈见底。“急湍甚箭，猛浪若奔。急湍甚箭，猛浪若奔。”夸张、比喻，突出水势之急。夸张、比喻，突出水势之急。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。4 4、找出本段、找出本段整体写山整体写山句子，并思考是从哪个句子，并思考是从哪个角度角度来写的来写的？在整体写山的时候应用了什么？在整体写山的时候应用了什么表现手法表现手法？5 5、找出本段、找出本段特写特写山中景物的句子，并思考是从哪个方面山中景物的句子，并思考是从哪个方面来写的？来写的？6 6、概括山有什么特点？、概括山有什么特点？视觉视觉以动写静，赋予了生命和动感以动写静，赋予了生命和动感泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。不穷，猿则百叫无绝。夹岸高山，皆生寒树。夹岸高山，皆生寒树。负负势势竞竞上，互相上，互相轩邈轩邈；争争高直高直指指，千百成峰。，千百成峰。1.1.高峻高峻 2.2.生机盎然生机盎然 3.3.诱人魅力诱人魅力听觉听觉 抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视，含蓄地流露出爱慕大自然、宁静淡的蔑视，含蓄地流露出爱慕大自然、宁静淡泊、避世退隐的高洁志趣。泊、避世退隐的高洁志趣。7、找出文中、找出文中触景生情，点名中心触景生情，点名中心的句子，表的句子，表达了作者怎样是思想情感？达了作者怎样是思想情感？鸢飞戾天者，望峰息心；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。经纶世务者，窥谷忘反。本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相似？又有什么不同？展示你的比读能力展示你的比读能力 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾百里，虽乘奔御风，不以疾也。也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献山献多多生柽柏，生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！猿鸣三声泪沾裳！”相同点：相同点：都主要运用了描写的表达方式，突出了都主要运用了描写的表达方式，突出了山水的景色，表现了作者的对大自然的山水的景色，表现了作者的对大自然的热爱之情。热爱之情。写水都提到了水大浪急。写水都提到了水大浪急。都侧重写是山，突出了山势高峻。都侧重写是山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼其中也都提到了密林，泉水，猿啼不同点：不同点：写作的目的不同：写作的目的不同：三峡三峡主要是为了客主要是为了客观的介绍地理知识，而观的介绍地理知识，而与朱元思书与朱元思书则则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。内心感触。在描写上：在描写上：三三在写景色方面突出了四在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。断。与与侧重动静结合的描写。侧重动静结合的描写。1、通假字、通假字:2、词类活用：、词类活用：3、一词多义：、一词多义：文言积累卡片文言积累卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形作动）（消净、消散，形作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名作动）（向东向西漂流，名作动）互相互相轩邈轩邈（向高处和远处伸展，形作动）（向高处和远处伸展，形作动）猛浪若猛浪若奔奔（飞奔的马，动作名）（飞奔的马，动作名）天下独天下独绝绝(绝妙），百叫不绝妙），百叫不绝绝（停止）（停止）负势竞负势竞上上（向上），横柯（向上），横柯上上蔽（上面）蔽（上面）下一页4、古今异义：、古今异义：古义古义 今义今义一百一百许许里：里：左右左右 允许、许多允许、许多蝉则千转不蝉则千转不穷穷：穷尽穷尽 贫穷贫穷经纶经纶世务者：世务者：治理治理 政治规划政治规划 5、用文中诗句填空：、用文中诗句填空：概括富春江美景的句子：概括富春江美景的句子：奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。抒发作者厌弃世俗思想的句子：抒发作者厌弃世俗思想的句子：鸢飞戾天者，鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。下一页与朱元思书与朱元思书视觉视觉听觉听觉水皆缥碧水皆缥碧游鱼细石游鱼细石高山寒树高山寒树横柯疏条横柯疏条泉水激石泉水激石好鸟相鸣好鸟相鸣蝉转不穷蝉转不穷猿叫无绝猿叫无绝奇山异水奇山异水概概括括大大意意文文章章的的总总起起，概概述述从从富富阳阳至至桐桐庐庐一一路路上上景景色色的的总总体体特特点点：奇奇山山异异水，天下独绝水，天下独绝。这部分以这部分以静态和动态静态和动态两方面描写两方面描写“异水异水”：水色，水清，水深，水色，水清，水深，水急，水猛水急，水猛都突出了都突出了“异异”的特的特点。点。这部分以这部分以视觉和听觉视觉和听觉两方面详写两方面详写“奇山奇山”：高山，树寒，声韵高山，树寒，声韵；自明本志自明本志：抒发对世俗官场和追：抒发对世俗官场和追求利禄之徒的扬弃之情，含蓄流求利禄之徒的扬弃之情，含蓄流露爱慕自然、避世退隐的高洁志露爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。趣。总总-分分艺术特色艺术特色别具一格的构思：别具一格的构思：别具一格的构思：别具一格的构思：1.以书言志；以书言志；以书言志；以书言志；2.寓情于景；寓情于景；寓情于景；寓情于景；3.总引分述。总引分述。总引分述。总引分述。浑然一体的结构：浑然一体的结构：浑然一体的结构：浑然一体的结构：1.形声兼备；形声兼备；形声兼备；形声兼备；2.虚实相间；虚实相间；虚实相间；虚实相间；3.动静互见；动静互见；动静互见；动静互见；4.骈散相间。骈散相间。骈散相间。骈散相间。