分子和原子.pptx

鸡鸡 西西 市市 树树 梁梁 中中 学学“导学引领，对标检测导学引领，对标检测”尝试教学汇报课尝试教学汇报课授课教师：李授课教师：李 琦琦课题课题1 1 分子和原子分子和原子学学 习习 目目 标标1.1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的2.2.以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释以分子为例，能用微观粒子运动的观点解释 生产、生活中的一些常见现象生产、生活中的一些常见现象3.3.知道分子、知道分子、原子的定义原子的定义4.4.学习类比的科学方法，培养抽象、想象、分学习类比的科学方法，培养抽象、想象、分 析和推理等思维能力析和推理等思维能力探究活动一探究活动一 :分子运动现象分子运动现象1.1.向盛有少量蒸馏水的试管中滴入向盛有少量蒸馏水的试管中滴入5656滴的酚酞溶液，滴的酚酞溶液，振荡，观察溶液的颜色振荡，观察溶液的颜色2.2.向实验向实验1 1所得的溶液中，慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色所得的溶液中，慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色3.3.取一个长条滤纸，在滤纸条上每隔取一个长条滤纸，在滤纸条上每隔1cm1cm处点一小滴酚酞处点一小滴酚酞试液，用镊子将滤纸条放入试液，用镊子将滤纸条放入大试管大试管中，在试管口塞上一小中，在试管口塞上一小团棉花（棉花要稍高于试管口），将试管团棉花（棉花要稍高于试管口），将试管平放平放在桌面上，在桌面上，再将十几滴浓氨水滴在棉花上，观察现象。再将十几滴浓氨水滴在棉花上，观察现象。目标要求：目标要求：完成导学案中完成导学案中“探究活动一探究活动一”部分的相关问部分的相关问题。题。操作指南：操作指南：时间要求：时间要求：5分钟分钟自主学习，尝试探究自主学习，尝试探究展示交流，尝试确认展示交流，尝试确认2、现象：、现象：浓氨水能使酚酞溶液变红色浓氨水能使酚酞溶液变红色1、现象：、现象：蒸馏水不能使酚酞溶液变色蒸馏水不能使酚酞溶液变色 3、现象：、现象：滤纸条上的酚酞从试管口向里依次变红滤纸条上的酚酞从试管口向里依次变红说明：说明：浓氨水分子不断运动，浓氨水具有挥浓氨水分子不断运动，浓氨水具有挥 发性；氨水显碱性使无色酚酞变红色发性；氨水显碱性使无色酚酞变红色 展示交流展示交流 尝试确认尝试确认品红在水中扩散品红在水中扩散自主学习，尝试探究自主学习，尝试探究目标要求：目标要求：自学课本自学课本4849页，完成页，完成导学案中分子的性质第导学案中分子的性质第13题题时间要求：时间要求：5分钟分钟 1+1=2 1+1=2？展示交流展示交流 尝试确认尝试确认展示交流展示交流 尝试确认尝试确认分子的性质分子的性质1、分子是不断运动的，温度越高，分子运动速率越快、分子是不断运动的，温度越高，分子运动速率越快2、分子的质量和体积小、分子的质量和体积小3、分子之间有间隔，、分子之间有间隔，相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占体积体积不同，是因为它们分子间的间隔不同；不同，是因为它们分子间的间隔不同；物体的热胀冷缩现象，则是物质物体的热胀冷缩现象，则是物质分子间隔分子间隔受热时受热时增大增大，遇冷时遇冷时间隔缩小间隔缩小的缘故。的缘故。氢气在氯气中燃烧氢气在氯气中燃烧探究活动二：探究活动二：分子可以分为？分子可以分为？点燃点燃点燃点燃氢气氢气 H2氯气氯气 Cl2氯化氢氯化氢 HCl自主学习，尝试探究自主学习，尝试探究原子原子展示交流展示交流 尝试确认尝试确认是保持物质是保持物质化学性质化学性质的最小粒子的最小粒子是是化学变化化学变化中的最小粒子中的最小粒子由分子构成的物质在发生由分子构成的物质在发生物理变化物理变化时，时，分子分子本身本身没没有有发生发生变变化。化。由分子构成的物质在发生由分子构成的物质在发生化学变化化学变化时，时，分子分子的种类的种类发生发生变变化，而化，而原子原子的种类的种类不不会发生会发生变变化化分子：分子：原子：原子：学以致用，尝试巩固学以致用，尝试巩固目标要求：目标要求：完成课本完成课本51页页1题，题，52页页3题题时间要求：时间要求：3分钟分钟对标检测，尝试评价对标检测，尝试评价目标要求：目标要求：请同学们独立完成导学案请同学们独立完成导学案 中的检测题中的检测题时间要求：时间要求：5分钟分钟对标检测，尝试评价对标检测，尝试评价参考要点：参考要点：1、B 2、A 3、D 4、连连A 连连B 连连D 连连C 5、水蒸发为水蒸气是水分子之间的间隔变、水蒸发为水蒸气是水分子之间的间隔变 大，水分子本身没有变，是物理变化。大，水分子本身没有变，是物理变化。掌掌声声送送给给你你盘盘点点收收获获，尝尝试试总总结结再见再见 感谢各位领导莅临指导！感谢各位领导莅临指导！