全员高效工作八项技能.pptx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全员 高效 工作 技能
- 资源描述:
-
全员高效工作八项技能 目录一、情绪管理技能-前提二、人际管理技能-法宝三、健康管理技能-保障四、目标管理技能-目的五、时间管理技能-核心六、组织沟通技能-关键七、执行合作技能-表现八、自我学习技能-源泉情绪管理技能一、情绪管理技能情绪管理技能 -高效工作的前提1.在任何情况下都能发现好的一面2.能从挫折苦难中总结经验,吸取教训3.总是能竭力找出每个问题的解决方法乐观主义者的三大特质乐观主义者的三大特质情绪管理技能1.做了自己不喜欢做的事2.说了自己不喜欢说的话3.听了自己不喜欢听的话4.见了自己不喜欢见的人5.失去了自己喜欢的东西6.看到了自己家人或好友不快乐7.想起了让自己不快乐的原因1.1.生气能改变结果吗?生气能改变结果吗?2.2.生气能让自己快了吗?生气能让自己快了吗?3.3.生气能让对方或你周围的朋友快乐吗?生气能让对方或你周围的朋友快乐吗?让自己不快乐的原因让自己不快乐的原因让自己不快乐的原因让自己不快乐的原因情绪管理三问情绪管理三问情绪管理三问情绪管理三问情绪管理技能乐观宽容自我检讨情情 绪绪 管管 理理 三三 宝宝情绪管理技能一个需要别人赞美才能快乐的人,一生不会真正快乐人际管理技能二、人际管理技能人际管理技能 -高效工作的法宝跟什么样的人在一起,决定你成为什么样的人健康管理技能三、健康管理技能健康管理技能 -高效工作的保障1、乐观的心态2、充足的睡眠3、合理的营养4、适量的运动健健 康康 四四 要要 素素健康管理技能健健 康康 二二 法法 宝宝1、呼吸2、冥想1、每天睡眠7小时2、每天早餐很重要3、每天运动30分钟4、每天饮水2000ml5、少食多餐6、睡觉前一杯牛奶健健 康康 管管 理理 好好 习习 惯惯健康管理技能目标管理技能四、目标管理技能目标管理技能 -高效工作的目的1、目标要具体(Specific)2、目标必须是可衡量的(Mrasurable)3、目标是可以实现的(Acceptable)4、目标是切合实际的(Realistic)5、一定要设定时间表(Timetable)目标设定原则(目标设定原则(SMART)目标管理技能固定目标放大目标目标视觉化制定详细计划1、我无所谓2、我试试看3、我尽力而4、我全力以赴5、我誓死达成自我目标管理的方法自我目标管理的方法对目标的五种态度对目标的五种态度目标管理技能1 1、我想得到什么结果、我想得到什么结果2 2、这件事情有助于我达成这个结果吗?、这件事情有助于我达成这个结果吗?3 3、这样做有利于我达成这个结果吗?、这样做有利于我达成这个结果吗?4 4、有沒有更好的办法?、有沒有更好的办法?1、以达成目标为原则,不为困难所阻挠2、以完成结果为标准,没有理由和藉口去执行3、在目标面前没有体谅和同情可言,所有结果只有是和非4、在具体的目标和结果面前,没有感情、没有情绪可言,只有成功和失败结结 果果 导导 向向 的的 含含 义义高高 效效 做做 事事 四四 问问目标管理技能时间管理技能五、时间管理技能 -高效工作的核心时间管理技能如果您的余生只剩下三天,您会做哪三件事情?请大家闭目三分钟思考一个问题时间管理技能时间管理是什么是什么?时间管理就是自我管理自我管理即改变习惯,以令自己更富绩效,更富效能效能把事情很快地做完,叫做效率把事情很快又对的做完,叫做效能时间管理就是事前的规划或长期的计划时间管理技能时 间 管 理 方 法1、制定基本作息表时间管理技能时 间 管 理 好 习 惯一日之计在于晨;一年之计在于春一日之计在于昨夜昨夜计划=今晨温习=今晚总结时间管理技能时间管理技能时间的取拾技巧很重要、很紧急很重要、不紧急不重要、很紧急不重要、不紧急授权委任立刻亲自处理计划型处理當作沒看見时间管理技能你 永 远 没 有 足 够 的 时 间 做 完 所 有 的 事 情,但 你 总 有 足 够 的 时 间 去 做最 重 要 的 事 情时间管理技能时 间 管 理 方 法2、专 注专注者在知晓自己擅长什么,能做什么,做什么最好的前提下,一如既往地专注下去。他们坚信:“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”时间管理技能时 间 管 理 方 法3、简化工作环节时间管理技能时 间 管 理 方 法4、先难后易时间管理技能时 间 管 理 方 法5、学会拒绝时间管理技能时 间 管 理 方 法6、善用零碎时间时间管理技能时 间 管 理 方 法7、善用工具时间管理技能时 间 管 理 方 法8、授权定义定义:上级通过授予下属一定的权力使下属在一定责任的监督下,拥有相当的自主权和行动权,授权者对于被授权者有指挥和监督权,被授权者对授权者有报告及完成任务的责任组织沟通技能六、组织沟通技能 -高效工作的关键组织沟通技能沟通常见的现象:1、企图改变对方2、预设立场,判断别人3、企图说服别人4、把表达当作沟通组织沟通技能沟 通 大 忌1、对立2、传是非3、火上浇油4、大喇叭=你错了;你不对不说是非不听是非不传是非组织沟通技能沟 通 的 3 个 要 领1、汉堡式沟通2、语气和表情3、控制情绪组织沟通技能沟 通 的 四 大 特 征1、行为的主动性2、对象的多样性3、过程的互动性4、目的的双重性组织沟通技能沟 通 注 意 事 项1、态度真诚2、坐对位置3、保守秘密4、掌握时间执行合作技能七、执行合作技能 -高效工作的表现执行合作技能1、自动自发1、改变自己适应环境2、提升自己影响环境3、提升自己控制环境4、提升自己创造环境执行合作技能2、注重细节因为铁匠的马马虎虎,打坏了一只马蹄铁因为一只马蹄铁,伤害了一匹战马因为一匹战马,损失了一名将军因为一名将军,输掉了一场战争因为战争失败了,所以国家灭亡了一个马蹄钉亡了一个国家执行合作技能3、为人诚信执行合作技能4、敢于负责执行合作技能5、乐观豁达执行合作技能6、团队精神雁群给我们的启示是:一个组织的成员必须团结互助、合力向前,必须形成自己的团队精神,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,才能形成强大的凝聚力和战斗力执行合作技能执 行 者 应 具 备 的 心 态1、感恩2、自信3、长远4、付出5、服从自我学习技能八、自我学习技能 -高效工作的源泉自我学习技能经常要问自己的三个问题1、我为何可以拿到这个数额的薪水?2、我可不可以拿到更高数额的薪水?3、我该如何拿到更高数额的薪水?自我学习技能每天要问自己的两个问题1、我该如何带给顾客更多的快乐?2、我该如何为他人创造更多价值?展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




全员高效工作八项技能.pptx



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/4824143.html